Les modalités d'inclusion scolaire et professionnelle des jeunes sortant des instituts Thérapeutiques Éducatifs et PédagogiqueS / Melaine Cervera in Pensée plurielle, n°49 (2019/1)
[article]
[article] Les modalités d'inclusion scolaire et professionnelle des jeunes sortant des instituts Thérapeutiques Éducatifs et PédagogiqueS [texte imprimé] / Melaine Cervera, Auteur ; Audrey Parron, Auteur . - 2019 . - p. 37-47. Langues : Français (fre) in Pensée plurielle > n°49 (2019/1) . - p. 37-47
|