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La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19 / Loïc Martin in Soins cadres, 131 (Déc. 2021)
[article]
Titre : La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13-50 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COVID-19
[MESH] ENSEIGNEMENT À DISTANCE
[MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] FORMATION PAR SIMULATION
[MESH] HYGIÈNENote de contenu : La crise sanitaire comme processus d'opportunités pédagogiques - Loïc Martin
Penser l'après-crise sanitaire, les mutations envisager en instituts de formation :- Catherine Müller
Quelques leçons à tirer de la pandémie de Covid-19 pour la formation des professionnels de santé - Jean Jouquan
La crise sanitaire comme accélérateur de transformation en formation - Yann La Faou
Sars-Cov-2, l'agent pathogène qui stoppe un processus de formation - Pierre-Philippe Dujardin
Formation à distance, une expérience singulière pour l'apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur - Vincent Berger
La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers - Guillaume Decormeille
Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 - Sandra La vagueresse
Regard sur l'enseignement de l'hygiène pendant la crise liée à la Covid-19 - Stéphanie Bouget
Crise sanitaire dans les instituts de formation, entre adaptabilité et transformation du métier de formateur - Agnès Aldebert
in Soins cadres > 131 (Déc. 2021) . - p. 13-50[article] La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19 : dossier [texte imprimé] / Loïc Martin, Auteur . - 2021 . - p. 13-50.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 131 (Déc. 2021) . - p. 13-50
Catégories : [MESH] COVID-19
[MESH] ENSEIGNEMENT À DISTANCE
[MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] FORMATION PAR SIMULATION
[MESH] HYGIÈNENote de contenu : La crise sanitaire comme processus d'opportunités pédagogiques - Loïc Martin
Penser l'après-crise sanitaire, les mutations envisager en instituts de formation :- Catherine Müller
Quelques leçons à tirer de la pandémie de Covid-19 pour la formation des professionnels de santé - Jean Jouquan
La crise sanitaire comme accélérateur de transformation en formation - Yann La Faou
Sars-Cov-2, l'agent pathogène qui stoppe un processus de formation - Pierre-Philippe Dujardin
Formation à distance, une expérience singulière pour l'apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur - Vincent Berger
La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers - Guillaume Decormeille
Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 - Sandra La vagueresse
Regard sur l'enseignement de l'hygiène pendant la crise liée à la Covid-19 - Stéphanie Bouget
Crise sanitaire dans les instituts de formation, entre adaptabilité et transformation du métier de formateur - Agnès AldebertJurisprudence de septembre à novembre 2021 / Gilles Devers in Objectif soins & Management, 284 (Déc. 2021 - Janv. 2022)
[article]
Titre : Jurisprudence de septembre à novembre 2021 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Devers, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 26-31 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] ERREURS MÉDICALES
[MESH] LÉGISLATION ET JURISPRUDENCE
[MESH] MALADIES PROFESSIONNELLES
[MESH] VACCINATION
in Objectif soins & Management > 284 (Déc. 2021 - Janv. 2022) . - p. 26-31[article] Jurisprudence de septembre à novembre 2021 [texte imprimé] / Gilles Devers, Auteur . - 2021 . - p. 26-31.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins & Management > 284 (Déc. 2021 - Janv. 2022) . - p. 26-31
Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] ERREURS MÉDICALES
[MESH] LÉGISLATION ET JURISPRUDENCE
[MESH] MALADIES PROFESSIONNELLES
[MESH] VACCINATIONProfession infirmière au Liban, à travers une étude sur l'image de soi professionnelle(La) / Claire GHAFARI-ZABLIT in Soins, 854 (avr. 2021)
[article]
Titre : Profession infirmière au Liban, à travers une étude sur l'image de soi professionnelle(La) Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire GHAFARI-ZABLIT, Auteur ; Rima Sassine-Kazan, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19-22 ISBN/ISSN/EAN : 0038-0814 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] INFIRMIÈRES ET INFIRMIERS
[MESH] LIBANMots-clés : INFIRMIERES ET INFIRMIERS LIBAN ENSEIGNEMENT INFIRMIERE
in Soins > 854 (avr. 2021) . - p. 19-22[article] Profession infirmière au Liban, à travers une étude sur l'image de soi professionnelle(La) [texte imprimé] / Claire GHAFARI-ZABLIT, Auteur ; Rima Sassine-Kazan, Auteur . - 2021 . - p. 19-22.
ISSN : 0038-0814
Langues : Français (fre)
in Soins > 854 (avr. 2021) . - p. 19-22
Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] INFIRMIÈRES ET INFIRMIERS
[MESH] LIBANMots-clés : INFIRMIERES ET INFIRMIERS LIBAN ENSEIGNEMENT INFIRMIERE Profession infirmière : tournée vers l'avenir même en temps de crise(La) / Olivier GENDEBIEN in Info nursing, n°199 (avril-juin 2021)
[article]
Titre : Profession infirmière : tournée vers l'avenir même en temps de crise(La) Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier GENDEBIEN, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4-15 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COVID-19
[MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] INFIRMIÈRES ET INFIRMIERSMots-clés : COVID-19 ENSEIGNEMENT INFIRMIER INFIRMIERES ET INFIRMIERS
in Info nursing > n°199 (avril-juin 2021) . - p. 4-15[article] Profession infirmière : tournée vers l'avenir même en temps de crise(La) [texte imprimé] / Olivier GENDEBIEN, Auteur . - 2021 . - p. 4-15.
Langues : Français (fre)
in Info nursing > n°199 (avril-juin 2021) . - p. 4-15
Catégories : [MESH] COVID-19
[MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] INFIRMIÈRES ET INFIRMIERSMots-clés : COVID-19 ENSEIGNEMENT INFIRMIER INFIRMIERES ET INFIRMIERS Tout le diplôme infirmier : 600 fiches illustrées / Kamel Abbadi
Titre : Tout le diplôme infirmier : 600 fiches illustrées Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel Abbadi, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Vanves : Sup'Foucher Année de publication : 2021 Importance : p. 1619 Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-16152-2 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] SOINS INFIRMIERSMots-clés : SOINS INFIRMIERS ENSEIGNEMENT INFIRMIER Tout le diplôme infirmier : 600 fiches illustrées [texte imprimé] / Kamel Abbadi, Auteur . - 2ème édition . - Vanves : Sup'Foucher, 2021 . - p. 1619 ; 20 cm.
ISBN : 978-2-216-16152-2
Langues : Français (fre)
Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] SOINS INFIRMIERSMots-clés : SOINS INFIRMIERS ENSEIGNEMENT INFIRMIER Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 3900000003145 616-08 ABB Livre Campus Verviers sans objet Empruntable
Disponible L'accompagnement des étudiants infirmiers en stage / Walter Hesbeen
PermalinkAvis du conseil fédéral de l'art infirmier concernant la formation de l'infirmier spécialisé in Info nursing, n°195 (janvier-mars 2020)
PermalinkAu Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation / Jacinthe Pepin in Soins, 847 (juil.-août 2020)
PermalinkLa discipline infirmière / Michel Nadot
PermalinkLes émotions de l'étudiant infirmier face à la mort d'un patient / Coline Fransolet
PermalinkL’encadrement en stage, un apprentissage pour tous [ / Katia Nadeau-Moreau in Soins, 847 (juil.-août 2020)
PermalinkEtudiant en soins infirmiers, patient expert, passeur de savoirs / Bilal Guerassi in La Revue de l'infirmière, 257 (janv. 2020)
PermalinkEtudiants infirmiers au coeur de la crise Covid-19 / Isabelle Clavagnier in La Revue de l'infirmière, 263 (août-sept. 2020)
PermalinkEvolution de la formation en soins infirmiers : dossier / Céline Trophardy in Soins, 846 (juin 2020)
PermalinkExpérience pédagogique autour de l'UE2.3 S2 : Santé, maladie, handicap, accidents de la vie / Isabelle MONNOT in La Revue de l'infirmière, 258 (févr. 2020)
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