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La relaxation et le massage / Lise Janssens
Titre : La relaxation et le massage : des outils pour améliorer la relation entre une enseignante de première année primaire et ses élèves : travail de fin d'études pour l'obtention du diplôme de Spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Janssens, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (39 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 39. Annexes Catégories : [Rameau] Massage pour enfant
[Rameau] Relations maître-élève
[Rameau] Relaxation -- Chez l'enfantMots-clés : Relaxation -- Chez l'enfant/Massage pour enfant/Relations maître-élève Bachelier : PM La relaxation et le massage : des outils pour améliorer la relation entre une enseignante de première année primaire et ses élèves : travail de fin d'études pour l'obtention du diplôme de Spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Lise Janssens, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2004 . - 1 vol. (39 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 39. Annexes
Catégories : [Rameau] Massage pour enfant
[Rameau] Relations maître-élève
[Rameau] Relaxation -- Chez l'enfantMots-clés : Relaxation -- Chez l'enfant/Massage pour enfant/Relations maître-élève Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013875 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études L'assistante sociale en milieu scolaire / Léa Ippolito
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000011918 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Réflexion sur l'intégration de l'enseignant en classe verte dans une ferme pédagogique / Christophe Barranco
Titre : Réflexion sur l'intégration de l'enseignant en classe verte dans une ferme pédagogique : travail pour l'obtention du titre d'Assistant en psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Barranco, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (69 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.. Annexes Catégories : [Rameau] Chant d'oiseaux (Landenne-sur-Meuse, Belgique)
[Rameau] Classes de découverte
[Rameau] Enseignants -- Intégration sociale
[Rameau] Fermes pédagogiques
[Rameau] Milieu scolaire
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Relations humaines
[Rameau] Relations maître-élève
[Rameau] SocialisationMots-clés : Relations maître-élève/Psychologie de l'éducation/Enseignants -- Intégration/Classes de découverte/Chant d'oiseaux (Landenne-sur-Meuse, Belgique)/Fermes pédagogiques/Socialisation/Relations humaines/Milieu scolaire Bachelier : AP Réflexion sur l'intégration de l'enseignant en classe verte dans une ferme pédagogique : travail pour l'obtention du titre d'Assistant en psychologie [texte imprimé] / Christophe Barranco, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2002 . - 1 vol. (69 p.) ; 30 cm.
Bibliogr.. Annexes
Catégories : [Rameau] Chant d'oiseaux (Landenne-sur-Meuse, Belgique)
[Rameau] Classes de découverte
[Rameau] Enseignants -- Intégration sociale
[Rameau] Fermes pédagogiques
[Rameau] Milieu scolaire
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Relations humaines
[Rameau] Relations maître-élève
[Rameau] SocialisationMots-clés : Relations maître-élève/Psychologie de l'éducation/Enseignants -- Intégration/Classes de découverte/Chant d'oiseaux (Landenne-sur-Meuse, Belgique)/Fermes pédagogiques/Socialisation/Relations humaines/Milieu scolaire Bachelier : AP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000012839 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études "L'enseignement : base de la société de demain" / Fabian Drianne
Titre : "L'enseignement : base de la société de demain" : développement d'un outil social et pédagogique alternatif en collaboration ZEP-professeurs : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'assistant social Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabian Drianne, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 1999 Autre Editeur : Liège : Institut supérieur d'enseignement des sciences de l'information et des sciences sociales de la Province de Liège Importance : 1 vol. (98 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.97 Catégories : [Rameau] Animation socioculturelle
[Rameau] Athénée provincial Guy Lang (Flémalle, Belgique)
[Rameau] Enseignement secondaire
[Rameau] Questionnaires
[Rameau] Relations maître-élève
[Rameau] Service social scolaire
[Rameau] Zone d'éducation prioritaire (Flémalle, Belgique)Mots-clés : Zone d'éducation prioritaire (Flémalle, Belgique)/Athénée provincial Guy Lang (Flémalle, Belgique)/Service social scolaire/Animation socio-culturelle/Questionnaires/Relations maître-élève/Enseignement secondaire Bachelier : AS "L'enseignement : base de la société de demain" : développement d'un outil social et pédagogique alternatif en collaboration ZEP-professeurs : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'assistant social [texte imprimé] / Fabian Drianne, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège : Liège : Institut supérieur d'enseignement des sciences de l'information et des sciences sociales de la Province de Liège, 1999 . - 1 vol. (98 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p.97
Catégories : [Rameau] Animation socioculturelle
[Rameau] Athénée provincial Guy Lang (Flémalle, Belgique)
[Rameau] Enseignement secondaire
[Rameau] Questionnaires
[Rameau] Relations maître-élève
[Rameau] Service social scolaire
[Rameau] Zone d'éducation prioritaire (Flémalle, Belgique)Mots-clés : Zone d'éducation prioritaire (Flémalle, Belgique)/Athénée provincial Guy Lang (Flémalle, Belgique)/Service social scolaire/Animation socio-culturelle/Questionnaires/Relations maître-élève/Enseignement secondaire Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000011473 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Où vont les pédagogies non-directives ? / Georges Snyders
Titre : Où vont les pédagogies non-directives ? : autorité du maître et liberté des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Snyders (1917-2011), Auteur Mention d'édition : 3e éd. revue et augmentée Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1975 Collection : L'Éducateur, ISSN 0424-5237 num. 45 Importance : 1 vol. (378 p.) Format : 21 cm Note générale : Bibliogr. p. [369]-371 Catégories : [Rameau] Enseignement non directif
[Rameau] Relations maître-élèveMots-clés : Enseignement non directif/Relations maître-élève Index. décimale : 371.314.6 Où vont les pédagogies non-directives ? : autorité du maître et liberté des élèves [texte imprimé] / Georges Snyders (1917-2011), Auteur . - 3e éd. revue et augmentée . - Paris : Presses Universitaires de France, 1975 . - 1 vol. (378 p.) ; 21 cm. - (L'Éducateur, ISSN 0424-5237; 45) .
Bibliogr. p. [369]-371
Catégories : [Rameau] Enseignement non directif
[Rameau] Relations maître-élèveMots-clés : Enseignement non directif/Relations maître-élève Index. décimale : 371.314.6 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000005305 371.314.6 SNY Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies Aider les élèves à apprendre / Gérard de Vecchi
PermalinkApprendre des apprenants / Groupe français d'éducation nouvelle. Groupe Dijon
PermalinkComprendre les violences à l'école / Philippe Vienne
PermalinkConcevoir et gérer une formation / Alain Astouric
PermalinkConstruire la relation éducative / Pascal Le Rest
PermalinkLe corps de l'enseignant dans la classe / Claude Pujade-Renaud
PermalinkDevenir son propre médiateur / Joëlle Timmermans-Delwart
PermalinkEnseignement et analyse transactionnelle / Marie Joseph Chalvin
PermalinkEntre-prendre la violence à l'école / Danièle Crutzen
PermalinkFaire construire des savoirs / Gérard de Vecchi
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