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Savoir, ne pas savoir / Savoir... in Le Journal des psychologues, n°240 (sept. 2006)
[article]
Titre : Savoir, ne pas savoir : psychisme et apprentissage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Savoir..., Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 22-54 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Échec scolaire -- Psychologie
[Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage -- Psychologie
[Rameau] Enseignants -- Conditions de travail
[Rameau] Enseignants -- Conditions sociales
[Rameau] Psychologie de l'apprentissage
[Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie
[Rameau] Transfert (psychologie)
[Rameau] Troubles de l'apprentissage -- PsychologieNote de contenu : - Apprendre, apprendre à, apprendre de, apprendre pour… / Geneviève Djenati
- Écouter le sens du sympôme scolaire dans l'entretien familial / Véronique Deroy
- Regard clinique sur les troubles des apprentissages / Jean-Yves Chagnon
- On n'apprend pas la tête pleine. Schémas éducatifs et parlottes postmodernes / Dominique Reniers
- Que choisit donc le sujet qui ne veut rien savoir ? / Martine Menès
- Malaise à l'école. Du "Transfert collectif" à la demande de préceptorat / Paola Casagrande
- Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves. Enjeux et défis / Dominique Droz
in Le Journal des psychologues > n°240 (sept. 2006) . - p. 22-54[article] Savoir, ne pas savoir : psychisme et apprentissage : dossier [texte imprimé] / Savoir..., Auteur . - 2006 . - p. 22-54.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des psychologues > n°240 (sept. 2006) . - p. 22-54
Catégories : [Rameau] Échec scolaire -- Psychologie
[Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage -- Psychologie
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[Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie
[Rameau] Transfert (psychologie)
[Rameau] Troubles de l'apprentissage -- PsychologieNote de contenu : - Apprendre, apprendre à, apprendre de, apprendre pour… / Geneviève Djenati
- Écouter le sens du sympôme scolaire dans l'entretien familial / Véronique Deroy
- Regard clinique sur les troubles des apprentissages / Jean-Yves Chagnon
- On n'apprend pas la tête pleine. Schémas éducatifs et parlottes postmodernes / Dominique Reniers
- Que choisit donc le sujet qui ne veut rien savoir ? / Martine Menès
- Malaise à l'école. Du "Transfert collectif" à la demande de préceptorat / Paola Casagrande
- Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves. Enjeux et défis / Dominique Droz