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Facebook au service de l'apprentissage : Regards sur quelques pratiques d'étudiants universitaires in Eduquer tribune laïque. n°102 - décembre 2013, p. 17-19 / Nicolas Roland
Titre : Facebook au service de l'apprentissage : Regards sur quelques pratiques d'étudiants universitaires in Eduquer tribune laïque. n°102 - décembre 2013, p. 17-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Roland, Auteur Catégories : [Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Facebook (site web)
[Rameau] Internet en éducationMots-clés : Enseignement supérieur/Facebook (site web)/Internet en éducation Facebook au service de l'apprentissage : Regards sur quelques pratiques d'étudiants universitaires in Eduquer tribune laïque. n°102 - décembre 2013, p. 17-19 [texte imprimé] / Nicolas Roland, Auteur . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Facebook (site web)
[Rameau] Internet en éducationMots-clés : Enseignement supérieur/Facebook (site web)/Internet en éducation Exemplaires (1)
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DisponiblePériodiques Des Liégeois font le pont... entre le secondaire et le supérieur in Prof. n° 25 - 2015, p. 10-11 / Patrick Delmée
Titre : Des Liégeois font le pont... entre le secondaire et le supérieur in Prof. n° 25 - 2015, p. 10-11 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Delmée, Auteur Catégories : [Rameau] Enseignement secondaire
[Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Transition scolaireMots-clés : Transition scolaire/Enseignement secondaire/Enseignement supérieur Des Liégeois font le pont... entre le secondaire et le supérieur in Prof. n° 25 - 2015, p. 10-11 [texte imprimé] / Patrick Delmée, Auteur . - [s.d.].
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[Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Transition scolaireMots-clés : Transition scolaire/Enseignement secondaire/Enseignement supérieur Exemplaires (1)
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DisponiblePériodiques Les médias socionumériques comme moteur de l'innovation en pédagogie universitaire in Eduquer tribune laïque. n°112 - mars 2015, p. 11-14 / Nicolas Roland
Titre : Les médias socionumériques comme moteur de l'innovation en pédagogie universitaire in Eduquer tribune laïque. n°112 - mars 2015, p. 11-14 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Roland, Auteur Catégories : [Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Médias en éducation
[Rameau] Réseaux sociaux (Internet)Mots-clés : Réseaux sociaux (internet)/Enseignement supérieur/Médias en éducation Les médias socionumériques comme moteur de l'innovation en pédagogie universitaire in Eduquer tribune laïque. n°112 - mars 2015, p. 11-14 [texte imprimé] / Nicolas Roland, Auteur . - [s.d.].
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[Rameau] Médias en éducation
[Rameau] Réseaux sociaux (Internet)Mots-clés : Réseaux sociaux (internet)/Enseignement supérieur/Médias en éducation Exemplaires (1)
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DisponiblePériodiques Perception des pratiques pédagogiques des enseignants par les étudiants de première année universitaire et effet sur leur scolarité in Revue française de pédagogie. n° 192 - juillet-août-septembre 2015, p. 73-94 / Amélie Duguet
Titre : Perception des pratiques pédagogiques des enseignants par les étudiants de première année universitaire et effet sur leur scolarité in Revue française de pédagogie. n° 192 - juillet-août-septembre 2015, p. 73-94 Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Duguet, Auteur Catégories : [Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Enseignement supérieur
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[Rameau] Pédagogie -- Evaluation
[Rameau] Réussite scolaireMots-clés : Enseignants -- Evaluation/Enseignement supérieur/Pédagogie -- Evaluation/Motivation en éducation/Réussite scolaire Perception des pratiques pédagogiques des enseignants par les étudiants de première année universitaire et effet sur leur scolarité in Revue française de pédagogie. n° 192 - juillet-août-septembre 2015, p. 73-94 [texte imprimé] / Amélie Duguet, Auteur . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Motivation en éducation
[Rameau] Pédagogie -- Evaluation
[Rameau] Réussite scolaireMots-clés : Enseignants -- Evaluation/Enseignement supérieur/Pédagogie -- Evaluation/Motivation en éducation/Réussite scolaire Exemplaires (1)
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DisponiblePériodiques Peut-on enseigner l'art ? : Les écoles supérieures d'art, entre forme scolaire et liberté artistique in Revue française de pédagogie. n° 192 - juillet-août-septembre 2015, p. 121-134 / Jérémie Vandenbunder
Titre : Peut-on enseigner l'art ? : Les écoles supérieures d'art, entre forme scolaire et liberté artistique in Revue française de pédagogie. n° 192 - juillet-août-septembre 2015, p. 121-134 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémie Vandenbunder, Auteur Catégories : [Rameau] Art -- Étude et enseignement
[Rameau] Ecoles des beaux-arts
[Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Sociologie de l'éducationMots-clés : Art -- Etude et enseignement/Ecoles des beaux-arts/Sociologie de l'éducation/Enseignement supérieur Peut-on enseigner l'art ? : Les écoles supérieures d'art, entre forme scolaire et liberté artistique in Revue française de pédagogie. n° 192 - juillet-août-septembre 2015, p. 121-134 [texte imprimé] / Jérémie Vandenbunder, Auteur . - [s.d.].
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[Rameau] Ecoles des beaux-arts
[Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Sociologie de l'éducationMots-clés : Art -- Etude et enseignement/Ecoles des beaux-arts/Sociologie de l'éducation/Enseignement supérieur Exemplaires (1)
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DisponiblePériodiques Les prédicteurs de la réussite dans l'enseignement supérieur : revue critique de la littérature en psychologie de l'éducation in Revue française de pédagogie. n° 191 - avril-mai-juin 2015, p. 105-136 / Serge Dupont
PermalinkQuand la fusion s'impose : la (re)naissance de l'université de Strasbourg in Revue française de sociologie. n°55-2 - avril-juin 2014, p. 285-318 / Christine Musselin
PermalinkRéussir sa 1er année en supérieur : un sacré défi ! in Le ligueur. n° 20 - 9 octobre 2013, p. 22-23 / Michel Torrekens
PermalinkLes savoirs des formes de scolarisation : comparaison entre le lycée et la première année de licence in Revue française de pédagogie. n° 193 - octobre-novembre-décembre 2015, p. 25-40 / Marie David
PermalinkToujours plus libres... in Traces de changements. n° 221 - mai-juin 2015 , p. 16-17 / Jacques Cornet
PermalinkTu veux t'inscrire à la Haute Ecole ? Prouve d'abord que tu es actif ! in Ensemble. n° 90 - mars 2016, p. 40-41 / Valérie Decruyenaere
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