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Impact de la fonction de résilience sur les enfants ayant vécus un traumatisme de guerre / Elbasan Nuredini
Titre : Impact de la fonction de résilience sur les enfants ayant vécus un traumatisme de guerre : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Elbasan Nuredini, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (112, 11 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 111-112 Catégories : [Rameau] Anamnèse
[Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Enfants -- Psychanalyse
[Rameau] Enfants et guerre
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Traumatisme psychique -- Chez l'enfantMots-clés : Résilience (psychologie)/Traumatisme psychique -- Chez l'enfant/Enfants et guerre/Enfants -- Psychanalyse/Enfants -- Développement/Anamnèse Bachelier : AP-Cl Impact de la fonction de résilience sur les enfants ayant vécus un traumatisme de guerre : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Elbasan Nuredini, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (112, 11 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 111-112
Catégories : [Rameau] Anamnèse
[Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Enfants -- Psychanalyse
[Rameau] Enfants et guerre
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Traumatisme psychique -- Chez l'enfantMots-clés : Résilience (psychologie)/Traumatisme psychique -- Chez l'enfant/Enfants et guerre/Enfants -- Psychanalyse/Enfants -- Développement/Anamnèse Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000015720 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études La résilience peut-elle constituer un mécanisme de reconstruction de soi lors de maltraitances ? / Christelle Behiels
Titre : La résilience peut-elle constituer un mécanisme de reconstruction de soi lors de maltraitances ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Behiels, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (140 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 98-99 Catégories : [Rameau] Enfants maltraités -- Psychologie
[Rameau] Entretiens en psychologie
[Rameau] Estime de soi -- Etudes de cas
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Psychothérapie
[Rameau] Violence envers les enfantsMots-clés : Enfants -- Violence envers/Entretiens en psychologie/Psychothérapie/Résilience (psychologie)/Enfants maltraités -- Psychologie/Estime de soi -- Etudes de cas Bachelier : AP-Cl La résilience peut-elle constituer un mécanisme de reconstruction de soi lors de maltraitances ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Christelle Behiels, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (140 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 98-99
Catégories : [Rameau] Enfants maltraités -- Psychologie
[Rameau] Entretiens en psychologie
[Rameau] Estime de soi -- Etudes de cas
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Psychothérapie
[Rameau] Violence envers les enfantsMots-clés : Enfants -- Violence envers/Entretiens en psychologie/Psychothérapie/Résilience (psychologie)/Enfants maltraités -- Psychologie/Estime de soi -- Etudes de cas Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000017675 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études "Stop aux clichés ! J'ai droit à un bel avenir, y'a pas photo !" / Jérémie Quenon
Titre : "Stop aux clichés ! J'ai droit à un bel avenir, y'a pas photo !" : aider l'enfant en SAAE à se représenter l'avenir à travers la réalisation d'un roman photo : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémie Quenon, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 78-79 Catégories : [Rameau] Abandon d'enfant
[Rameau] Carence parentale
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Enfants placés -- Psychologie
[Rameau] Identité (psychologie)
[Rameau] Photographies
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Réalisation de soi
[Rameau] Représentation mentale
[Rameau] Roman-photo
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeBachelier : ES "Stop aux clichés ! J'ai droit à un bel avenir, y'a pas photo !" : aider l'enfant en SAAE à se représenter l'avenir à travers la réalisation d'un roman photo : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Jérémie Quenon, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (88 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 78-79
Catégories : [Rameau] Abandon d'enfant
[Rameau] Carence parentale
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Enfants placés -- Psychologie
[Rameau] Identité (psychologie)
[Rameau] Photographies
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Réalisation de soi
[Rameau] Représentation mentale
[Rameau] Roman-photo
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000016061 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible Vivre avec ça ! / Mélanie Lebouteiller
Titre : Vivre avec ça ! : personnaliser les moyens pour une avancée vers la résilience en SAAE : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Lebouteiller, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (95 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 91-93 Catégories : [Rameau] Art-thérapie
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Les Marmousets (Liège, Belgique)
[Rameau] Mécanismes de défense
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Relations humaines
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducative
[Rameau] Traumatisme psychiqueBachelier : ES Vivre avec ça ! : personnaliser les moyens pour une avancée vers la résilience en SAAE : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Mélanie Lebouteiller, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (95 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 91-93
Catégories : [Rameau] Art-thérapie
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Les Marmousets (Liège, Belgique)
[Rameau] Mécanismes de défense
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Relations humaines
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducative
[Rameau] Traumatisme psychiqueBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000016050 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible Comment favoriser la résilience au sein d'un Service de l'aide à la jeunesse ? / Aude Toussaint
Titre : Comment favoriser la résilience au sein d'un Service de l'aide à la jeunesse ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) Social(e) option aide sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Toussaint, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (97 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 95-96. Annexes Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Service d'aide à la jeunesse (Liège, Belgique)
[Rameau] Service social -- MéthodologieMots-clés : Résilience (psychologie)/Service d'aide à la jeunesse (Liège, Belgique)/Service social -- Méthodologie/Adolescents -- Psychologie Bachelier : AS Comment favoriser la résilience au sein d'un Service de l'aide à la jeunesse ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) Social(e) option aide sociale [texte imprimé] / Aude Toussaint, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2007 . - 1 vol. (97 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 95-96. Annexes
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Psychologie -- Résilience
[Rameau] Service d'aide à la jeunesse (Liège, Belgique)
[Rameau] Service social -- MéthodologieMots-clés : Résilience (psychologie)/Service d'aide à la jeunesse (Liège, Belgique)/Service social -- Méthodologie/Adolescents -- Psychologie Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000011782 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Harry Potter / Jean-François Vézina in Cerveau & psycho, n°23 (septembre-octobre 2007)
PermalinkRenaître / Renaître...
PermalinkLe lien entre le réseau social et l'abstinence alcoolique / Sophie Jonius
PermalinkDes mots au delà des maux...De la création d'une émission radio à l'installation d'un groupe de parole ? / Alexia Scheen
PermalinkQuelles méthodologies du service social dans le cadre des nouvelles pauvretés ? / François Bertrand
Permalink" Rebondir pour un meilleur avenir" / Déborah Copée
PermalinkL'enfant / Enfant... in Sciences humaines, HS n°45 (juin-juil.-août 2004)
PermalinkLa référence, outil de travail social ? / Michaël Sips
Permalink" S'engouer pour la psychothérapie ou s'éduquer à la résilience ? " / Nejla Hadfi
PermalinkDe la cause à l'effet in Cahiers de psychologie clinique, n°16 (2001/1)
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