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Un pilier de l'équipe s'en va! Que faire? in Le Journal de l'animation, n°203 (nov. 2019)
[article]
Titre : Un pilier de l'équipe s'en va! Que faire? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Analyse transactionnelle
[Rameau] Émotions
[Rameau] Equipes sportives
[Rameau] Groupes de travail autonomesMots-clés : Groupes de travail autonomes/Equipes sportives/Emotions/Analyse transactionnelle
in Le Journal de l'animation > n°203 (nov. 2019) . - p. 36-41[article] Un pilier de l'équipe s'en va! Que faire? [texte imprimé] . - 2019 . - p. 36-41.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°203 (nov. 2019) . - p. 36-41
Catégories : [Rameau] Analyse transactionnelle
[Rameau] Émotions
[Rameau] Equipes sportives
[Rameau] Groupes de travail autonomesMots-clés : Groupes de travail autonomes/Equipes sportives/Emotions/Analyse transactionnelle La Tuché / Magali Renette
Titre : La Tuché : bonne ou mauvaise rencontre... ; quel est l'impact du module sur la confiance en soi des stagiaires ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Renette, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (199 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 103-105 Catégories : [Rameau] Analyse transactionnelle
[Rameau] Confiance en soi -- Evaluation
[Rameau] Entretiens semi-directifs
[Rameau] Insertion professionnelle
[Rameau] Organismes d'insertion socio-professionnelle
[Rameau] Parcours (Seraing, Belgique)Mots-clés : Parcours (Seraing, Belgique)/Confiance en soi -- Evaluation/Insertion professionnelle/Organismes d'insertion socio-professionnelle/Analyse transactionnelle/Entretiens semi-directifs Bachelier : AS La Tuché : bonne ou mauvaise rencontre... ; quel est l'impact du module sur la confiance en soi des stagiaires ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Magali Renette, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2009 . - 1 vol. (199 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 103-105
Catégories : [Rameau] Analyse transactionnelle
[Rameau] Confiance en soi -- Evaluation
[Rameau] Entretiens semi-directifs
[Rameau] Insertion professionnelle
[Rameau] Organismes d'insertion socio-professionnelle
[Rameau] Parcours (Seraing, Belgique)Mots-clés : Parcours (Seraing, Belgique)/Confiance en soi -- Evaluation/Insertion professionnelle/Organismes d'insertion socio-professionnelle/Analyse transactionnelle/Entretiens semi-directifs Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000020037 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Le traitement des conflits en groupe, par des méthodes de communication contemporaines / Jennifer Bergmann
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000014774 TFE COM TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Analyse transactionnelle et psychothérapie / Eric Berne
Titre : Analyse transactionnelle et psychothérapie : pour un système de psychiatrie individuelle et sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Berne, Auteur ; Sylvie Laroche, Traducteur Editeur : Paris : Payot Année de publication : 1971 Collection : Bibliothèque scientifique, ISSN 0768-0112 Importance : 1 vol. (282 p.) Format : 22 cm Catégories : [Rameau] Analyse transactionnelle
[Rameau] PsychothérapieMots-clés : Analyse transactionnelle/Psychothérapie Index. décimale : 615.851 : 159.923 Analyse transactionnelle et psychothérapie : pour un système de psychiatrie individuelle et sociale [texte imprimé] / Eric Berne, Auteur ; Sylvie Laroche, Traducteur . - Paris : Payot, 1971 . - 1 vol. (282 p.) ; 22 cm. - (Bibliothèque scientifique, ISSN 0768-0112) .
Catégories : [Rameau] Analyse transactionnelle
[Rameau] PsychothérapieMots-clés : Analyse transactionnelle/Psychothérapie Index. décimale : 615.851 : 159.923 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000006116 615.851 BER Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies D'accord avec soi et les autres / Thomas A. Harris
Titre : D'accord avec soi et les autres : guide pratique d'analyse transactionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas A. Harris, Auteur ; Marie-Thérèse d' Aligny, Traducteur Mention d'édition : 4e ed. Editeur : Paris : Éditions de l'Épi Année de publication : impr. 1977 Collection : Hommes et groupes Importance : 1 vol. (243 p.) Format : 24 cm Catégories : [Rameau] Analyse transactionnelle
[Rameau] PsychothérapieMots-clés : Analyse transactionnelle/Psychothérapie Index. décimale : 615.851 D'accord avec soi et les autres : guide pratique d'analyse transactionnelle [texte imprimé] / Thomas A. Harris, Auteur ; Marie-Thérèse d' Aligny, Traducteur . - 4e ed. . - Paris : Éditions de l'Épi, impr. 1977 . - 1 vol. (243 p.) ; 24 cm. - (Hommes et groupes) .
Catégories : [Rameau] Analyse transactionnelle
[Rameau] PsychothérapieMots-clés : Analyse transactionnelle/Psychothérapie Index. décimale : 615.851 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000006163 615.851 HAR Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies Analyse transactionnelle / Raymond Hostie
PermalinkL'analyse transactionnelle / Manette Krack
PermalinkL'analyse transactionnelle / Alain Cardon
PermalinkL'analyse transactionnelle / Alain Cardon
PermalinkL'analyse transactionnelle / Vincent Lenhardt
PermalinkL'analyse transactionnelle / Agnès Le Guernic
PermalinkL'analyse transactionnelle au quotidien / Bernard Raquin
PermalinkEnseignement et analyse transactionnelle / Marie Joseph Chalvin
PermalinkGagner au féminin / Dorothy Jongeward
PermalinkUne introduction à la psychopédagogie / Jean-Marie Lange
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