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Mon rôle en tant qu'assistant en psychologie dans l'enseignement ordinaire / Marie Buysmans
Titre : Mon rôle en tant qu'assistant en psychologie dans l'enseignement ordinaire : réaliser une prise en charge personnalisée auprès d'élèves en difficultés scolaires et relationnelles : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant en psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Buysmans, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (100 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 82-85. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Assistants en psychologie -- Travail
[Rameau] Programmes d'aide aux élèves en difficulté
[Rameau] Psychologie scolaire
[Rameau] Retardés scolaires -- PsychologieBachelier : AP-PP Mon rôle en tant qu'assistant en psychologie dans l'enseignement ordinaire : réaliser une prise en charge personnalisée auprès d'élèves en difficultés scolaires et relationnelles : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant en psychologie [texte imprimé] / Marie Buysmans, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2022 . - 1 vol. (100 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 82-85. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Assistants en psychologie -- Travail
[Rameau] Programmes d'aide aux élèves en difficulté
[Rameau] Psychologie scolaire
[Rameau] Retardés scolaires -- PsychologieBachelier : AP-PP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000046738 TFE AP TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible La parole de l'enfant in Revue de l'enfance et de l'adolescence, 94 (déc. 2016)
[article]
Titre : La parole de l'enfant : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 13-201 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Communication orale -- Chez l'enfant
[Rameau] Ecoute (psychologie)
[Rameau] Enfants -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Enfants placés -- Psychologie
[Rameau] Enfants témoins
[Rameau] Enfants témoins -- Psychologie
[Rameau] Féminité -- Chez l'adolescente
[Rameau] Nourrissons -- Psychologie
[Rameau] Retardés scolaires -- PsychologieNote de contenu : - Parler, pour quoi faire ? / Marc Levivier
- Enfant de la parole, quel est ton sujet ? / Arlette Pellé
- Écouter les bébés en pouponnière / Chloé Aujard
- Prêter l'oreille à ceux qui n'ont pas les mots / Pascale Mignon
- Baratin et bouche cousue, autres façons de dire vrai : abécédaire / Danielle Lefebvre, Marina Stephanoff
- L'enfant sera convoqué pour être entendu / Anne-Marie Martinez
- Entendre nous engage... / David Wizenberg
- L'enfant est-il le client de l'avocat ? / Catherine Brault, Annie le Calvez, Laura Kurpis... [et al.]
- Ca parle dans les familles / Antonella Krencker, Noëlle Lévy, Nicole Leydier
- Face au silence parental, comment un enfant peut-il parler ? / Marlène Lucksch
- Une expérience d'atelier ludique et d'expression avec des enfants placés en institution à Rio de Janeiro / Sonia Elisabete Altoé
- La parole de l'enfant placé, mise dans les guillemets des écrits professionnels / Joël Chalubert
- L'effet de l'écoute dans un contexte éducatif : petite histoire d'un jeune en situation de décrochage scolaire / Geneviève Gilbert
- Adules et adolescents dans l'institution scolaire : éléments pour une rencontre intersubjective / Lise Vorgy
- Tu, mio / Philippe Gutton
- Au seuil de la féminité / Clotilde Perrève
- "Verba volant, scripta manent" / Jean-Marc Bouville
in Revue de l'enfance et de l'adolescence > 94 (déc. 2016) . - p. 13-201[article] La parole de l'enfant : dossier [texte imprimé] . - 2016 . - p. 13-201.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'enfance et de l'adolescence > 94 (déc. 2016) . - p. 13-201
Catégories : [Rameau] Communication orale -- Chez l'enfant
[Rameau] Ecoute (psychologie)
[Rameau] Enfants -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Enfants placés -- Psychologie
[Rameau] Enfants témoins
[Rameau] Enfants témoins -- Psychologie
[Rameau] Féminité -- Chez l'adolescente
[Rameau] Nourrissons -- Psychologie
[Rameau] Retardés scolaires -- PsychologieNote de contenu : - Parler, pour quoi faire ? / Marc Levivier
- Enfant de la parole, quel est ton sujet ? / Arlette Pellé
- Écouter les bébés en pouponnière / Chloé Aujard
- Prêter l'oreille à ceux qui n'ont pas les mots / Pascale Mignon
- Baratin et bouche cousue, autres façons de dire vrai : abécédaire / Danielle Lefebvre, Marina Stephanoff
- L'enfant sera convoqué pour être entendu / Anne-Marie Martinez
- Entendre nous engage... / David Wizenberg
- L'enfant est-il le client de l'avocat ? / Catherine Brault, Annie le Calvez, Laura Kurpis... [et al.]
- Ca parle dans les familles / Antonella Krencker, Noëlle Lévy, Nicole Leydier
- Face au silence parental, comment un enfant peut-il parler ? / Marlène Lucksch
- Une expérience d'atelier ludique et d'expression avec des enfants placés en institution à Rio de Janeiro / Sonia Elisabete Altoé
- La parole de l'enfant placé, mise dans les guillemets des écrits professionnels / Joël Chalubert
- L'effet de l'écoute dans un contexte éducatif : petite histoire d'un jeune en situation de décrochage scolaire / Geneviève Gilbert
- Adules et adolescents dans l'institution scolaire : éléments pour une rencontre intersubjective / Lise Vorgy
- Tu, mio / Philippe Gutton
- Au seuil de la féminité / Clotilde Perrève
- "Verba volant, scripta manent" / Jean-Marc Bouville