Comprendre le trouble du spectre de l'autisme / Agnès Lacroix in Psychologie et éducation, n°3-4 (déc. 2025)

Public ISBD [article]  inPsychologie et éducation > n°3-4 (déc. 2025) . - p. 83-92 Titre : Comprendre le trouble du spectre de l'autisme : des modèles et leurs enjeux pour les psychologues de l'éducation nationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Lacroix, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 83-92 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants autistes [Rameau] Enfants autistes -- Éducation [Rameau] Enfants autistes -- Intégration sociale [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Troubles du spectre de l'autisme Mentions de responsabilite : Agnès Lacroix Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142999 [article] Comprendre le trouble du spectre de l'autisme : des modèles et leurs enjeux pour les psychologues de l'éducation nationale [texte imprimé] / Agnès Lacroix, Auteur . - 2025 . - p. 83-92. Langues : Français (fre) in Psychologie et éducation > n°3-4 (déc. 2025) . - p. 83-92 Catégories : [Rameau] Enfants autistes [Rameau] Enfants autistes -- Éducation [Rameau] Enfants autistes -- Intégration sociale [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Troubles du spectre de l'autisme Mentions de responsabilite : Agnès Lacroix Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142999

Expérience scolaire des adolescents déficients visuels / Carolane Mascle in Bulletin de psychologie, n°587 (janv.-mars 2025)

Public ISBD [article]  inBulletin de psychologie > n°587 (janv.-mars 2025) . - p. 33-49 Titre : Expérience scolaire des adolescents déficients visuels : une première enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Carolane Mascle, Auteur ; Valentine Betirac, Auteur ; Florence Bara, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 33-49 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents handicapés visuels -- Éducation [Rameau] Adolescents handicapés visuels -- Psychologie [Rameau] Intégration scolaire Mentions de responsabilite : Carolane Mascle, Valentine Betirac et Florence Bara Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134580 [article] Expérience scolaire des adolescents déficients visuels : une première enquête [texte imprimé] / Carolane Mascle, Auteur ; Valentine Betirac, Auteur ; Florence Bara, Auteur . - 2025 . - p. 33-49. Langues : Français (fre) in Bulletin de psychologie > n°587 (janv.-mars 2025) . - p. 33-49 Catégories : [Rameau] Adolescents handicapés visuels -- Éducation [Rameau] Adolescents handicapés visuels -- Psychologie [Rameau] Intégration scolaire Mentions de responsabilite : Carolane Mascle, Valentine Betirac et Florence Bara Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134580

Le processus d'étiquetage social dans l'enseignement spécialisé / Eden Mancini

Public ISBD Titre : Le processus d'étiquetage social dans l'enseignement spécialisé : ressenti des interactions des élèves de types 1, 3, 8 : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Master en ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits Type de document : texte imprimé Auteurs : Eden Mancini, Auteur Editeur : Jemeppe-sur-Meuse : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2025 Importance : 1 vol. (70 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 65-68. Annexes p. 69-70 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Psychologie sociale [Rameau] Stigmatisation (psychologie sociale) [Rameau] Théorie de l'étiquetage Mentions de responsabilite : Eden Mancini Bachelier : MIPGC Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=138218 Le processus d'étiquetage social dans l'enseignement spécialisé : ressenti des interactions des élèves de types 1, 3, 8 : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Master en ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits [texte imprimé] / Eden Mancini, Auteur . - Jemeppe-sur-Meuse : Haute École de la Province de Liège, 2025 . - 1 vol. (70 p.) ; 30 cm. Bibliogr. p. 65-68. Annexes p. 69-70 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Psychologie sociale [Rameau] Stigmatisation (psychologie sociale) [Rameau] Théorie de l'étiquetage Mentions de responsabilite : Eden Mancini Bachelier : MIPGC Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=138218

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
2500000052742	TFE MIPGC	TFE	Campus 2000	Empruntable Disponible

De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance / Eric Plaisance

Public ISBD Titre : De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance : défis internationaux des politiques et pratiques d'éducation inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Plaisance (1940-....), Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2025 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 1 vol. (167 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-8281-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants handicapés -- Éducation [Rameau] Enfants handicapés -- Intégration sociale [Rameau] Intégration scolaire Mentions de responsabilite : Éric Plaisance Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=143063 De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance : défis internationaux des politiques et pratiques d'éducation inclusive [texte imprimé] / Eric Plaisance (1940-....), Auteur . - Toulouse : Erès, 2025 . - 1 vol. (167 p.) ; 21 cm. - (Connaissances de la diversité) . ISBN : 978-2-7492-8281-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants handicapés -- Éducation [Rameau] Enfants handicapés -- Intégration sociale [Rameau] Intégration scolaire Mentions de responsabilite : Éric Plaisance Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=143063

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
2500000053659	376.1 PLA	Livre	Campus 2000	Empruntable Disponible

Le référent santé et accueil inclusif en crèche / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n°337 (janv. 2025)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n°337 (janv. 2025) . - p. 33-34 Titre : Le référent santé et accueil inclusif en crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 33-34 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Garderies [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Lieux d'accueil de la petite enfance [Rameau] Personne de confiance [Rameau] Santé [Rameau] Soins de santé Mentions de responsabilite : Laurence Rameau,... Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133861 [article] Le référent santé et accueil inclusif en crèche [texte imprimé] / Laurence Rameau . - 2025 . - p. 33-34. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n°337 (janv. 2025) . - p. 33-34 Catégories : [Rameau] Garderies [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Lieux d'accueil de la petite enfance [Rameau] Personne de confiance [Rameau] Santé [Rameau] Soins de santé Mentions de responsabilite : Laurence Rameau,... Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133861

Autisme / Autisme... in L'École des parents, n°653 (automne 2024)

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L'école inclusive / Tony Henen in Psychologie et éducation, 2024-1 (mars 2024)

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Éducation inclusive de qualité pour les enfants en situation de handicap, perceptions des parents, attitudes des enseignants / Françoise Guillemot in Bulletin de psychologie, n°586 (oct.-déc. 2024)

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En quoi la vulgarisation de la surdité auprès des enfants est-elle essentielle à l'inclusion des enfants sourds et malentendants ? / Laureen Nselo-Kinsanga

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La réalité virtuelle au collège / Julien Bousson in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°100 (juil. 2024)

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Des récits pédagogiques illustrés / Pauline Beaupré in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°101 (sept. 2024)

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Les relations avec les pairs / Laurence Joselin in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°98-99 (mars 2024)

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Relations école-familles et dynamiques inclusives dans l'éducation / Julie Pelhate in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°101 (sept. 2024)

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Représentations, identités et logiques professionnelles inclusives en pratiques et en formation / Magdalena Kohout-Diaz in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°100 (juil. 2024)

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De la séparation à l'école inclusive / Geneviève Mottet in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°98-99 (mars 2024)

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