Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (84)
Affiner la recherche
Comment favoriser le dispositif scolaire ? Réflexions sur l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques dans l'enseignement ordinaire au niveau fondamental / Alison Salvel
Titre : Comment favoriser le dispositif scolaire ? Réflexions sur l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques dans l'enseignement ordinaire au niveau fondamental : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Alison Salvel, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (81 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 74-80. Annexes Catégories : [Rameau] Centre psycho-médico-social de Liège 1
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Enseignement communal liégeois
[Rameau] Enseignement primaire
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Troubles de l'apprentissageMots-clés : Enseignement primaire/Intégration scolaire/Centre psycho-Médico-Social 1 (Liège, Belgique)/Education spéciale/Enseignement communal liégeois/Troubles de l'apprentissage/Enfants handicapés -- Education Bachelier : AS Comment favoriser le dispositif scolaire ? Réflexions sur l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques dans l'enseignement ordinaire au niveau fondamental : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Alison Salvel, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (81 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 74-80. Annexes
Catégories : [Rameau] Centre psycho-médico-social de Liège 1
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Enseignement communal liégeois
[Rameau] Enseignement primaire
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Troubles de l'apprentissageMots-clés : Enseignement primaire/Intégration scolaire/Centre psycho-Médico-Social 1 (Liège, Belgique)/Education spéciale/Enseignement communal liégeois/Troubles de l'apprentissage/Enfants handicapés -- Education Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030694 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Petits progrès, grands bonheurs ! / David Monchanin in Déclic, n°175 (janv.-févr. 2017)
[article]
Titre : Petits progrès, grands bonheurs ! Type de document : texte imprimé Auteurs : David Monchanin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants handicapés -- Éducation Mots-clés : Enfants handicapés -- Education
in Déclic > n°175 (janv.-févr. 2017) . - p. 18-21[article] Petits progrès, grands bonheurs ! [texte imprimé] / David Monchanin, Auteur . - 2017 . - p. 18-21.
Langues : Français (fre)
in Déclic > n°175 (janv.-févr. 2017) . - p. 18-21
Catégories : [Rameau] Enfants handicapés -- Éducation Mots-clés : Enfants handicapés -- Education Quel accès aux soins ? / Aurélia Descamps in Être, n°146/147 (janv./févr. 2017)
[article]
Titre : Quel accès aux soins ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélia Descamps, Éditeur scientifique Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 57-89 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Accessibilité aux handicapés
[Rameau] Droit à la santé
[Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Enfants handicapés -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Handicapés -- Soins médicaux
[Rameau] Inégalités sociales de santé
[Rameau] Médecins -- Formation
[Rameau] Soins pallatifsNote de contenu :
- Pour des parcours de soin sans rupture / Aurélia Descamps
- Au nom du fils / Aurélia Descamps
- Accessibilité des spécialistes. Des solutions émergeantes, mais ni pérennes, ni généralisées / Alexandra Luthereau
- des médecins trop peu formés au handicap / Alexandra Luthereau
- Concevoir une prévention ciblée / Émilie Lay
- L'école prend-elle soin des enfants handicapés ? / Gaëlle Desportes
- Reportage en prison. Une santé laissée-pour-compte / Émilie Lay
- Soins palliatifs. Un accès linmité en institution / Émilie Lay
- Lutter contre les inégalités sociales de santé / Alexandra Luthereau
- Un service de soins adaptés aux handicaps / Aurélia Descamps
- La première infirmière sourde de Suisse romande / Louis Guinamard
- La qualité suisse à l'épreuve / Louis Guinamard
- Les hôpitaux français s'ouvrent à la clientèle étrangère / Alexandra Luthereau
in Être > n°146/147 (janv./févr. 2017) . - p. 57-89[article] Quel accès aux soins ? : dossier [texte imprimé] / Aurélia Descamps, Éditeur scientifique . - 2017 . - p. 57-89.
Langues : Français (fre)
in Être > n°146/147 (janv./févr. 2017) . - p. 57-89
Catégories : [Rameau] Accessibilité aux handicapés
[Rameau] Droit à la santé
[Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Enfants handicapés -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Handicapés -- Soins médicaux
[Rameau] Inégalités sociales de santé
[Rameau] Médecins -- Formation
[Rameau] Soins pallatifsNote de contenu :
- Pour des parcours de soin sans rupture / Aurélia Descamps
- Au nom du fils / Aurélia Descamps
- Accessibilité des spécialistes. Des solutions émergeantes, mais ni pérennes, ni généralisées / Alexandra Luthereau
- des médecins trop peu formés au handicap / Alexandra Luthereau
- Concevoir une prévention ciblée / Émilie Lay
- L'école prend-elle soin des enfants handicapés ? / Gaëlle Desportes
- Reportage en prison. Une santé laissée-pour-compte / Émilie Lay
- Soins palliatifs. Un accès linmité en institution / Émilie Lay
- Lutter contre les inégalités sociales de santé / Alexandra Luthereau
- Un service de soins adaptés aux handicaps / Aurélia Descamps
- La première infirmière sourde de Suisse romande / Louis Guinamard
- La qualité suisse à l'épreuve / Louis Guinamard
- Les hôpitaux français s'ouvrent à la clientèle étrangère / Alexandra LuthereauD'une réalité de terrain à un idéal de société / Sarah Thielens
Titre : D'une réalité de terrain à un idéal de société : de l'intégration à l'école inclusive : Quel rôle pour l'assistant social du centre PMS dans l'orientation des élèves à besoins spécifiques ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier d'Assistant(e) Social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Thielens, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (101 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 94-98. Annexes Catégories : [Rameau] Centre psycho-médico-social de Liège 2
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Enseignement communal liégeois
[Rameau] Intégration scolaireMots-clés : Centre psycho-médico-social 2 (Liège, Belgique)/Enseignement communal liégeois/Education spéciale/Intégration scolaire/Enfants handicapés -- Education Bachelier : AS D'une réalité de terrain à un idéal de société : de l'intégration à l'école inclusive : Quel rôle pour l'assistant social du centre PMS dans l'orientation des élèves à besoins spécifiques ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier d'Assistant(e) Social(e) [texte imprimé] / Sarah Thielens, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (101 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 94-98. Annexes
Catégories : [Rameau] Centre psycho-médico-social de Liège 2
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Enseignement communal liégeois
[Rameau] Intégration scolaireMots-clés : Centre psycho-médico-social 2 (Liège, Belgique)/Enseignement communal liégeois/Education spéciale/Intégration scolaire/Enfants handicapés -- Education Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030684 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Un pas vers l'inclusion / Sophie Piqueron in Grandir à Bruxelles, n°31 (2016)
[article]
Titre : Un pas vers l'inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Piqueron, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Intégration scolaireMots-clés : Intégration scolaire/Enfants handicapés -- Éducation
in Grandir à Bruxelles > n°31 (2016) . - p. 16-17[article] Un pas vers l'inclusion [texte imprimé] / Sophie Piqueron, Auteur . - 2016 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Grandir à Bruxelles > n°31 (2016) . - p. 16-17
Catégories : [Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Intégration scolaireMots-clés : Intégration scolaire/Enfants handicapés -- Éducation "Mille pas en avant, neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf en arrière. C'est cela le progrès" Alexandre Jollien / Célia Stassart
PermalinkAccueil individuel et collectif des enfants en situation de handicap / Élodie Fontaine in Empan, n°93 (mars 2014)
PermalinkL'enfant en situation de handicap / Nicole Dedebat in Empan, n°93 (mars 2014)
PermalinkA l'école de ton choix avec un handicap / Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racisme (Bruxelles)
PermalinkQuelles stratégies éducatives par-delà les frontières ? / Frédérique Meunier in Être, n°122/123 (janv.-févr. 2013)
Permalink" Des êtres en devenir " / Sébastien Fournier
PermalinkNouvelles demandes in Enfances & psy, n°52 (2011)
PermalinkLa place d'un(e) assistant(e) en psychologie et de la psychomotricité dans une école spécialisée / Émilie Schür
Permalinkdes professionnels de l'accompagnement "sans métier" / Michaël Couybes in Être, n°110/111 (janv.-févr. 2011)
PermalinkLes défis du handicap / Défis... in Sciences humaines, n°212 (févr. 2010)
Permalink