Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (121)
Affiner la recherche
Réflexions sur les répercussions d'un handicap multiple chez un enfant "extra-ordinaire" lors de séances de rééducation psychomotrice / Laurie Parmentier
Titre : Réflexions sur les répercussions d'un handicap multiple chez un enfant "extra-ordinaire" lors de séances de rééducation psychomotrice : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurie Parmentier, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (60 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 57-59 Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Cécité
[Rameau] Déficience intellectuelle
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants handicapés
[Rameau] Polyhandicapés
[Rameau] Psychomotricité -- Chez l'enfantMots-clés : Éducation psychomotrice/Éducation spéciale/Autisme/Déficience intellectuelle/Cécité/Enfants handicapés/Polyhandicapés/Psychomotricité chez l'enfant Bachelier : PM Réflexions sur les répercussions d'un handicap multiple chez un enfant "extra-ordinaire" lors de séances de rééducation psychomotrice : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Laurie Parmentier, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2013 . - 1 vol. (60 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 57-59
Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Cécité
[Rameau] Déficience intellectuelle
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants handicapés
[Rameau] Polyhandicapés
[Rameau] Psychomotricité -- Chez l'enfantMots-clés : Éducation psychomotrice/Éducation spéciale/Autisme/Déficience intellectuelle/Cécité/Enfants handicapés/Polyhandicapés/Psychomotricité chez l'enfant Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000026794 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études L'utilisation d'aides visuelles dans l'accompagnement de la personne handicapée dans un service d'accueil de jour pour adultes / Sophie Gelhay
Titre : L'utilisation d'aides visuelles dans l'accompagnement de la personne handicapée dans un service d'accueil de jour pour adultes : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Gelhay, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (82 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 68-70. Annexes p. 72-82 Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Autisme
[Rameau] Bibliothérapie
[Rameau] Handicapés mentaux
[Rameau] Handicapés mentaux -- Études de cas
[Rameau] Lecture -- Psychologie
[Rameau] Services d'accueil de jour pour adultesMots-clés : Autisme/Lecture -- Aspect psychologique/Accompagnement individuel/Services d'accueil de jour pour adultes/Handicapés mentaux -- Etudes de cas/Handicapés mentaux/Bibliothérapie Bachelier : AP-Cl L'utilisation d'aides visuelles dans l'accompagnement de la personne handicapée dans un service d'accueil de jour pour adultes : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Sophie Gelhay, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2013 . - 1 vol. (82 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 68-70. Annexes p. 72-82
Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Autisme
[Rameau] Bibliothérapie
[Rameau] Handicapés mentaux
[Rameau] Handicapés mentaux -- Études de cas
[Rameau] Lecture -- Psychologie
[Rameau] Services d'accueil de jour pour adultesMots-clés : Autisme/Lecture -- Aspect psychologique/Accompagnement individuel/Services d'accueil de jour pour adultes/Handicapés mentaux -- Etudes de cas/Handicapés mentaux/Bibliothérapie Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000026769 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études De l'inférence de l'Autre du sujet psychotique / Sylvain Lintzen
Titre : De l'inférence de l'Autre du sujet psychotique : réflexions sur base d'analyses de cas réalisées dans le cadre de la psychothérapie institutionnelle : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologique, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Lintzen, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (95 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 92-93. Annexes Catégories : [Rameau] Adolescents difficiles
[Rameau] Autisme
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Psychanalyse
[Rameau] Psychothérapie institutionnelle
[Rameau] PsychotiquesMots-clés : Enfants difficiles/Adolescents difficiles/Autisme/Psychotiques/Psychothérapie institutionnelle/Psychanalyse Bachelier : AP-Cl De l'inférence de l'Autre du sujet psychotique : réflexions sur base d'analyses de cas réalisées dans le cadre de la psychothérapie institutionnelle : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologique, option clinique [texte imprimé] / Sylvain Lintzen, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (95 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 92-93. Annexes
Catégories : [Rameau] Adolescents difficiles
[Rameau] Autisme
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Psychanalyse
[Rameau] Psychothérapie institutionnelle
[Rameau] PsychotiquesMots-clés : Enfants difficiles/Adolescents difficiles/Autisme/Psychotiques/Psychothérapie institutionnelle/Psychanalyse Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000025345 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Peut-on soigner l'autisme ? / Sarah Chiche in Sciences humaines, n°238 (juin 2012)
[article]
Titre : Peut-on soigner l'autisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Chiche, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Autisme Mots-clés : Autisme
in Sciences humaines > n°238 (juin 2012) . - p. 18-21[article] Peut-on soigner l'autisme ? [texte imprimé] / Sarah Chiche, Auteur . - 2012 . - p. 18-21.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n°238 (juin 2012) . - p. 18-21
Catégories : [Rameau] Autisme Mots-clés : Autisme Snoezeler avec le cheval / Maëva Failla
Titre : Snoezeler avec le cheval : comment l'éducateur spécialisé peut-il favoriser les stimulations sensorielles avec quatre usagers en hippothérapie ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëva Failla, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 112-115. Annexes p. 122-132 Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Équithérapie
[Rameau] Sens et sensation
[Rameau] Snozelen
[Rameau] Stimulation sensorielle
[Rameau] Trisomie 21Mots-clés : Stimulation sensorielle/Sens et sensation/Snozelen/Equitherapie/Autisme/Trisomie 21 Bachelier : ES Snoezeler avec le cheval : comment l'éducateur spécialisé peut-il favoriser les stimulations sensorielles avec quatre usagers en hippothérapie ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Maëva Failla, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (133 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 112-115. Annexes p. 122-132
Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Équithérapie
[Rameau] Sens et sensation
[Rameau] Snozelen
[Rameau] Stimulation sensorielle
[Rameau] Trisomie 21Mots-clés : Stimulation sensorielle/Sens et sensation/Snozelen/Equitherapie/Autisme/Trisomie 21 Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000025246 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études L'autisme et le dogme théorique / Jérémy Tancray in Le Journal des psychologues, n°291 (oct. 2011)
PermalinkL'éducateur et l'être relationnel / Virginie Flament
Permalink"L'important n'est pas de vivre comme les autres mais parmi les autres" / Mélissa D'Arienzo
PermalinkL'autisme aujourd'hui / Pierre Delion in Enfances & psy, n°46 (2010)
PermalinkAutisme / Jacques Hochmann in Sciences humaines, n°206 (juil. 2009)
PermalinkLe concept Snoezelen comme moyen de stimulation et d'expression auprès d'enfants autistes ? / Céline Rodrigues
PermalinkLucas / Hilda Lejeune
PermalinkPistes de travail avec les personnes autistes / Marie-Pierre Maillot
PermalinkConfiance, confidences... / Maïté Harus
PermalinkCréation d'un projet individualisé / Aurélie Gazzard
Permalink