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Le jeu chez l'enfant sourd / Jennifer Malsert in ANAE, 165 (mai 2020)
[article]
Titre : Le jeu chez l'enfant sourd Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer Malsert Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 211-217 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENFANT
[MESH] JEU ET ACCESSOIRES DE JEU
[MESH] SURDITÉ
in ANAE > 165 (mai 2020) . - p. 211-217[article] Le jeu chez l'enfant sourd [texte imprimé] / Jennifer Malsert . - 2020 . - p. 211-217.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 165 (mai 2020) . - p. 211-217
Catégories : [MESH] ENFANT
[MESH] JEU ET ACCESSOIRES DE JEU
[MESH] SURDITÉLe langage écrit chez les enfants sourds / Jacqueline Leybaert in ANAE, 166 (juil. 2020)
[article]
Titre : Le langage écrit chez les enfants sourds : rôle des habiletés phonologiques et de la mémoire à court terme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Leybaert ; Cathy Van Vlierberghe, Auteur ; E. Croiseaux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 299-308 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE
[MESH] CONSCIENCE PHONOLOGIQUE
[MESH] MÉMOIRE À COURT TERME
[MESH] SURDITÉ
in ANAE > 166 (juil. 2020) . - p. 299-308[article] Le langage écrit chez les enfants sourds : rôle des habiletés phonologiques et de la mémoire à court terme [texte imprimé] / Jacqueline Leybaert ; Cathy Van Vlierberghe, Auteur ; E. Croiseaux, Auteur . - 2020 . - p. 299-308.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 166 (juil. 2020) . - p. 299-308
Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE
[MESH] CONSCIENCE PHONOLOGIQUE
[MESH] MÉMOIRE À COURT TERME
[MESH] SURDITÉConception d'une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants / N. Petroiu in ANAE, 159 (avr. 2019)
[article]
Titre : Conception d'une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Petroiu ; Serge Portalier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 215-224 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT COGNITIF
[MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF
[MESH] PERTE D'AUDITION
[MESH] SURDITÉ
[MESH] TABLETTES ÉLECTRONIQUES
in ANAE > 159 (avr. 2019) . - p. 215-224[article] Conception d'une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants [texte imprimé] / N. Petroiu ; Serge Portalier, Auteur . - 2019 . - p. 215-224.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 159 (avr. 2019) . - p. 215-224
Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT COGNITIF
[MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF
[MESH] PERTE D'AUDITION
[MESH] SURDITÉ
[MESH] TABLETTES ÉLECTRONIQUESLecture labiale / Mathilde Mora in Ortho magazine, 141 (mars-avr. 2019)
[article]
Titre : Lecture labiale : l'implication des fonctions cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Mora Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 21-22 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COGNITION
[MESH] LECTURE LABIALE
[MESH] SURDITÉ
in Ortho magazine > 141 (mars-avr. 2019) . - p. 21-22[article] Lecture labiale : l'implication des fonctions cognitives [texte imprimé] / Mathilde Mora . - 2019 . - p. 21-22.
Langues : Français (fre)
in Ortho magazine > 141 (mars-avr. 2019) . - p. 21-22
Catégories : [MESH] COGNITION
[MESH] LECTURE LABIALE
[MESH] SURDITÉL'orthophoniste et l'adulte implanté cochléaire / Marion de Bergh in Ortho magazine, 141 (mars-avr. 2019)
[article]
Titre : L'orthophoniste et l'adulte implanté cochléaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion de Bergh ; Stéphanie Borel, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-20 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] IMPLANTS COCHLÉAIRES ADULTE
[MESH] PERSONNES MALENTENDANTES
[MESH] PRATIQUE LIBÉRALE
[MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE
[MESH] SURDITÉ
in Ortho magazine > 141 (mars-avr. 2019) . - p. 18-20[article] L'orthophoniste et l'adulte implanté cochléaire [texte imprimé] / Marion de Bergh ; Stéphanie Borel, Auteur . - 2019 . - p. 18-20.
Langues : Français (fre)
in Ortho magazine > 141 (mars-avr. 2019) . - p. 18-20
Catégories : [MESH] IMPLANTS COCHLÉAIRES ADULTE
[MESH] PERSONNES MALENTENDANTES
[MESH] PRATIQUE LIBÉRALE
[MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE
[MESH] SURDITÉPresbyacousie et déficit cognitif / Isabelle Charles in Ortho magazine, 141 (mars-avr. 2019)
PermalinkSurdité et langage / Noémie Gendron-Bouillon in Ortho magazine, 141 (mars-avr. 2019)
PermalinkSurdité néonatale / Baptiste Pluvinage in Santé publique, Vol. 31, n°3 (mai-juin 2019)
PermalinkLa thérapie auditive verbale / Ophélie Dauger in Ortho magazine, 141 (mars-avr. 2019)
PermalinkDossier : Surdité de l'enfant / Patrice Tran Ba Huy in Revue du praticien, Tome 68, n°8 (Octobre 2018)
PermalinkÉvaluation et accompagnement en ergothérapie de personnes adultes devenues sourdes ou malentendantes / Nicolas Miglianico in Ergothérapies, 69 (avr. 2018)
PermalinkSurdité : la voie des signes / Michèle GINES in L'infirmière magazine, 391 (mars 2018)
PermalinkLe dépistage systématique de la surdité permanente néonatale bilatérale à l'île de la Réunion / Marie-Florelle Moutoussamy-Valliamée in Les Dossiers de l'Obstétrique, 467 (Mars 2017)
PermalinkErgothérapie et maintien en emploi des personnes malentendantes / Milène Leroy in Ergothérapies, 65 (avr. 2017)
PermalinkRegarde-moi, il faut qu'on se parle ! Développement socio-cognitif du bébé sourd via l'attention conjointe / Louise-Hélèna Aubineau in Enfance, 2 (Avril-Juin 2017)
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