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Adolescents, jeunes / François Chobeaux in Vers l'éducation nouvelle, n°581 (janv. 2021)
[article]
Titre : Adolescents, jeunes : des identités fragiles Type de document : texte imprimé Auteurs : François Chobeaux, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 71-75 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Délinquance juvénile
[Rameau] Identité (psychologie)Mots-clés : Adolescents -- Psychologie/Identité (psychologie)/Délinquance juvénile
in Vers l'éducation nouvelle > n°581 (janv. 2021) . - p. 71-75[article] Adolescents, jeunes : des identités fragiles [texte imprimé] / François Chobeaux, Auteur . - 2021 . - p. 71-75.
Langues : Français (fre)
in Vers l'éducation nouvelle > n°581 (janv. 2021) . - p. 71-75
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Délinquance juvénile
[Rameau] Identité (psychologie)Mots-clés : Adolescents -- Psychologie/Identité (psychologie)/Délinquance juvénile Ados / Lydia Denworth in Cerveau & psycho, n°135 (sept. 2021)
[article]
Titre : Ados : les respecter pour mieux les persuader Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Denworth, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 60-65 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Persuasion (psychologie)
[Rameau] Respect de la personneMots-clés : Adolescents -- Psychologie/Respect de la personne/Persuasion (psychologie)
in Cerveau & psycho > n°135 (sept. 2021) . - p. 60-65[article] Ados : les respecter pour mieux les persuader [texte imprimé] / Lydia Denworth, Auteur . - 2021 . - p. 60-65.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & psycho > n°135 (sept. 2021) . - p. 60-65
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Persuasion (psychologie)
[Rameau] Respect de la personneMots-clés : Adolescents -- Psychologie/Respect de la personne/Persuasion (psychologie) Aider les jeunes par temps de crise / Aider... in Le Ligueur, n°3 (3 févr. 2021)
C'est oui ou bien c'est non ? / Gwendoline Mathieu
Titre : C'est oui ou bien c'est non ? : prévention sur le consentement sexuel dans un SAS auprès d'adolescents par le biais d'activités en groupe : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwendoline Mathieu, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (146 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 107-111. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Adolescents -- Sexualité
[Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage -- Psychologie
[Rameau] Consentement sexuel
[Rameau] Services d'accrochage scolaireBachelier : ES C'est oui ou bien c'est non ? : prévention sur le consentement sexuel dans un SAS auprès d'adolescents par le biais d'activités en groupe : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Gwendoline Mathieu, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2021 . - 1 vol. (146 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 107-111. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Adolescents -- Sexualité
[Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage -- Psychologie
[Rameau] Consentement sexuel
[Rameau] Services d'accrochage scolaireBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000043448 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Comment amener un adolescent de 17 ans à s'affirmer ? / Erica Thielen
Titre : Comment amener un adolescent de 17 ans à s'affirmer ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Erica Thielen, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (57 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 53. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Affirmation de soi -- Chez l'adolescent
[Rameau] Football -- Aspect symbolique
[Rameau] Psychomotricité -- Pratique
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Sports -- PsychologieMots-clés : Affirmation de soi -- Chez l'adolescent/Adolescents -- Psychologie/Services résidentiels pour jeunes/Football -- Aspect symbolique/Sports -- Aspect psychologique/Psychomotricité -- Pratique Bachelier : PM Comment amener un adolescent de 17 ans à s'affirmer ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Erica Thielen, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2021 . - 1 vol. (57 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 53. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Affirmation de soi -- Chez l'adolescent
[Rameau] Football -- Aspect symbolique
[Rameau] Psychomotricité -- Pratique
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Sports -- PsychologieMots-clés : Affirmation de soi -- Chez l'adolescent/Adolescents -- Psychologie/Services résidentiels pour jeunes/Football -- Aspect symbolique/Sports -- Aspect psychologique/Psychomotricité -- Pratique Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000043428 TFE PM TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Comment favoriser l'expression et la régulation des émotions des enfants / jeunes en AMO ? / Laura Coumont
PermalinkComment en tant qu'assistante sociale, je peux travailler le processus de mise en autonomie avec des jeunes âgés de 14 à 18 ans placés dans un service résidentiel général ? / Amal Zghari
PermalinkCoulez jeunesse / Clara Van Reeth in Alter échos, n°490 (janv. 2021)
PermalinkCovid-19 / Sophie Maes
PermalinkCrise sanitaire / Isabelle Filliozat in Le Journal de l'animation, n°215 (janv. 2021)
PermalinkLe développement du pouvoir d'agir en AMO, à la croisée de la systémique et de l'approche conscientisante / Nicolas De Faveri
PermalinkDevenir étudiant(e) aujourd'hui. Être post-adolescent(e) et étudiant(e) / Clément Rizet in Psychologie et éducation, 2021/1 (mars 2021)
Permalinkl'effet des écrans sur le développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant et de l'adolescent / Grégoire Borst in Psychologie et éducation, 2021-4 (déc. 2021)
PermalinkL'enfant en danger / Enfant... in Le Journal des psychologues, n°392 (nov. 2021)
PermalinkLe fonctionnement psychique des jeunes dits "incasables" / Marina Devaux in Bulletin de psychologie, n°573 (juil.-sept. 2021)
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