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Adolescents, jeunes / François Chobeaux in Vers l'éducation nouvelle, n°581 (janv. 2021)
[article]
Titre : Adolescents, jeunes : des identités fragiles Type de document : texte imprimé Auteurs : François Chobeaux, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 71-75 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Délinquance juvénile
[Rameau] Identité (psychologie)Mots-clés : Adolescents -- Psychologie/Identité (psychologie)/Délinquance juvénile
in Vers l'éducation nouvelle > n°581 (janv. 2021) . - p. 71-75[article] Adolescents, jeunes : des identités fragiles [texte imprimé] / François Chobeaux, Auteur . - 2021 . - p. 71-75.
Langues : Français (fre)
in Vers l'éducation nouvelle > n°581 (janv. 2021) . - p. 71-75
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Délinquance juvénile
[Rameau] Identité (psychologie)Mots-clés : Adolescents -- Psychologie/Identité (psychologie)/Délinquance juvénile Ados / Lydia Denworth in Cerveau & psycho, n°135 (sept. 2021)
[article]
Titre : Ados : les respecter pour mieux les persuader Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Denworth, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 60-65 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Persuasion (psychologie)
[Rameau] Respect de la personneMots-clés : Adolescents -- Psychologie/Respect de la personne/Persuasion (psychologie)
in Cerveau & psycho > n°135 (sept. 2021) . - p. 60-65[article] Ados : les respecter pour mieux les persuader [texte imprimé] / Lydia Denworth, Auteur . - 2021 . - p. 60-65.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & psycho > n°135 (sept. 2021) . - p. 60-65
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Persuasion (psychologie)
[Rameau] Respect de la personneMots-clés : Adolescents -- Psychologie/Respect de la personne/Persuasion (psychologie) Aider les jeunes par temps de crise / Aider... in Le Ligueur, n°3 (3 févr. 2021)
C'est oui ou bien c'est non ? / Gwendoline Mathieu
Titre : C'est oui ou bien c'est non ? : prévention sur le consentement sexuel dans un SAS auprès d'adolescents par le biais d'activités en groupe : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwendoline Mathieu, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (146 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 107-111. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Adolescents -- Sexualité
[Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage -- Psychologie
[Rameau] Consentement sexuel
[Rameau] Services d'accrochage scolaireBachelier : ES C'est oui ou bien c'est non ? : prévention sur le consentement sexuel dans un SAS auprès d'adolescents par le biais d'activités en groupe : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Gwendoline Mathieu, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2021 . - 1 vol. (146 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 107-111. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Adolescents -- Sexualité
[Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage -- Psychologie
[Rameau] Consentement sexuel
[Rameau] Services d'accrochage scolaireBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000043448 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Comment amener un adolescent de 17 ans à s'affirmer ? / Erica Thielen
Titre : Comment amener un adolescent de 17 ans à s'affirmer ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Erica Thielen, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (57 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 53. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Affirmation de soi -- Chez l'adolescent
[Rameau] Football -- Aspect symbolique
[Rameau] Psychomotricité -- Pratique
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Sports -- PsychologieMots-clés : Affirmation de soi -- Chez l'adolescent/Adolescents -- Psychologie/Services résidentiels pour jeunes/Football -- Aspect symbolique/Sports -- Aspect psychologique/Psychomotricité -- Pratique Bachelier : PM Comment amener un adolescent de 17 ans à s'affirmer ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Erica Thielen, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2021 . - 1 vol. (57 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 53. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Affirmation de soi -- Chez l'adolescent
[Rameau] Football -- Aspect symbolique
[Rameau] Psychomotricité -- Pratique
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Sports -- PsychologieMots-clés : Affirmation de soi -- Chez l'adolescent/Adolescents -- Psychologie/Services résidentiels pour jeunes/Football -- Aspect symbolique/Sports -- Aspect psychologique/Psychomotricité -- Pratique Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000043428 TFE PM TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
Sorti jusqu'au 15/06/2024Travaux de fin d'études Comment favoriser l'expression et la régulation des émotions des enfants / jeunes en AMO ? / Laura Coumont
PermalinkComment en tant qu'assistante sociale, je peux travailler le processus de mise en autonomie avec des jeunes âgés de 14 à 18 ans placés dans un service résidentiel général ? / Amal Zghari
PermalinkCoulez jeunesse / Clara Van Reeth in Alter échos, n°490 (janv. 2021)
PermalinkCovid-19 / Sophie Maes
PermalinkCrise sanitaire / Isabelle Filliozat in Le Journal de l'animation, n°215 (janv. 2021)
PermalinkLe développement du pouvoir d'agir en AMO, à la croisée de la systémique et de l'approche conscientisante / Nicolas De Faveri
PermalinkDevenir étudiant(e) aujourd'hui. Être post-adolescent(e) et étudiant(e) / Clément Rizet in Psychologie et éducation, 2021/1 (mars 2021)
Permalinkl'effet des écrans sur le développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant et de l'adolescent / Grégoire Borst in Psychologie et éducation, 2021-4 (déc. 2021)
PermalinkL'enfant en danger / Enfant... in Le Journal des psychologues, n°392 (nov. 2021)
PermalinkLe fonctionnement psychique des jeunes dits "incasables" / Marina Devaux in Bulletin de psychologie, n°573 (juil.-sept. 2021)
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