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Jouer pour mieux vivre ensemble ! / Clarisse Mennen
Titre : Jouer pour mieux vivre ensemble ! : favoriser l'entraide et la communication en internat avec des garçons de 6 à 12 ans grâce à des jeux de coopérations : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Clarisse Mennen, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 81-83. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Coopération (psychologie)
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Entraide
[Rameau] Internats -- Belgique
[Rameau] Jeux éducatifsBachelier : ES Jouer pour mieux vivre ensemble ! : favoriser l'entraide et la communication en internat avec des garçons de 6 à 12 ans grâce à des jeux de coopérations : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Clarisse Mennen, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2022 . - 1 vol. (104 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 81-83. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Coopération (psychologie)
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Entraide
[Rameau] Internats -- Belgique
[Rameau] Jeux éducatifsBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000044811 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible Neuropsychologie / Marc Olano in Sciences humaines, n°343 (janv. 2022)
[article]
Titre : Neuropsychologie : faut-il tester les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Enfants -- Tests psychologiques
[Rameau] Neuropsychologie -- EnfantsMots-clés : Enfants -- Psychologie/Neuropsychologie -- Enfants/Enfants -- Tests psychologique
in Sciences humaines > n°343 (janv. 2022) . - p. 18-21[article] Neuropsychologie : faut-il tester les enfants ? [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - 2022 . - p. 18-21.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n°343 (janv. 2022) . - p. 18-21
Catégories : [Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Enfants -- Tests psychologiques
[Rameau] Neuropsychologie -- EnfantsMots-clés : Enfants -- Psychologie/Neuropsychologie -- Enfants/Enfants -- Tests psychologique Nouveau calendrier scolaire / Morgane Eeman in Drogues, santé, prévention, 98 (avr.-juin 2022)
[article]
Titre : Nouveau calendrier scolaire : enfin une réforme qui tient compte de l'intérêt de l'enfant en premier lieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Eeman, Personne interviewée ; Edgar Szoc, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Rythmes scolaires
in Drogues, santé, prévention > 98 (avr.-juin 2022) . - p. 8-9[article] Nouveau calendrier scolaire : enfin une réforme qui tient compte de l'intérêt de l'enfant en premier lieu [texte imprimé] / Morgane Eeman, Personne interviewée ; Edgar Szoc, Intervieweur . - 2022 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Drogues, santé, prévention > 98 (avr.-juin 2022) . - p. 8-9
Catégories : [Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Rythmes scolairesObservation du rôle des émotions dans la construction de la socialisation et de l'empathie chez l'enfant / Aurélie Heusschen
Titre : Observation du rôle des émotions dans la construction de la socialisation et de l'empathie chez l'enfant : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant en psychologie Type de document : document électronique Auteurs : Aurélie Heusschen, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 104-108. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Empathie -- Chez l'enfant
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Services d'accompagnement du lien précoce et du développement global
[Rameau] SocialisationBachelier : AP-Cl Observation du rôle des émotions dans la construction de la socialisation et de l'empathie chez l'enfant : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant en psychologie [document électronique] / Aurélie Heusschen, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2022 . - 1 vol. (121 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 104-108. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Empathie -- Chez l'enfant
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Services d'accompagnement du lien précoce et du développement global
[Rameau] SocialisationBachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000047128 TFE AP TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique Petites et grandes épreuves... / Anne-Flore Hervé in L'École des parents, n°643 (avr. 2022)
[article]
Titre : Petites et grandes épreuves... : comment ne pas gâcher la crise ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Flore Hervé, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Crises sanitaires
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Épidémies -- PsychologieMots-clés : Enfants -- psychologie/Épidémies -- Aspect psychologique/Crise sanitaire
in L'École des parents > n°643 (avr. 2022) . - p. 19-21[article] Petites et grandes épreuves... : comment ne pas gâcher la crise ? [texte imprimé] / Anne-Flore Hervé, Auteur . - 2022 . - p. 19-21.
Langues : Français (fre)
in L'École des parents > n°643 (avr. 2022) . - p. 19-21
Catégories : [Rameau] Crises sanitaires
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Épidémies -- PsychologieMots-clés : Enfants -- psychologie/Épidémies -- Aspect psychologique/Crise sanitaire Quand l'écran "fait écran" à la relation parent-enfant / Olivier Duris
PermalinkQuand ils s'y mettent, rien ne les arrête / Romain Brindeau in Le Ligueur, n°9 (4 mai 2022)
PermalinkQue le plus fort gagne / Serge Tisseron in L'École des parents, n°642 (janv.-févr.-mars 2022)
PermalinkEn quoi l'assistant social au sein d'un AMO peut-il intervenir en aide individuelle avec un enfant ou un adolescent entre 4 et 17 ans et sa famille, pour améliorer sa qualité de vie et sa dynamique familiale ? / Céline Miesse
PermalinkUn sujet, un intervenant, un cheval : une rencontre singulière... / Marine Brees
PermalinkLe test projectif / Caroline Goldman in Le Journal des psychologues, n°400 (sept./oct. 2022)
PermalinkVous les copains je ne vous oublierai jamais / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°12 (15 juin 2022)
PermalinkLes amitiés maternelles / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°3 (3 févr. 2021)
PermalinkAprès 18 mois de Covid / Clémentine Rasquin in Le Ligueur, n°21 (01/12/2021)
PermalinkAutorité parentale / Clémentine Rasquin in Le Ligueur, n°12 (9 juin 2021)
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