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Essai d'élaboration d'un programme visant à favoriser le bien-être, l'estime de soi et la sociabilité de six enfants hyperactifs de neuf à treize ans dans un enseignement spécial de type III et VIII / Cécile Vaillant
Titre : Essai d'élaboration d'un programme visant à favoriser le bien-être, l'estime de soi et la sociabilité de six enfants hyperactifs de neuf à treize ans dans un enseignement spécial de type III et VIII : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Vaillant, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (134 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 110-112. Annexes Catégories : [Rameau] Bien-être
[Rameau] Confiance en soi
[Rameau] Contes de fées -- Psychologie
[Rameau] Ecole communale d'enseignement primaire spécialisée Trixhes III (Seraing, Belgique)
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants
[Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Estime de soi
[Rameau] Jeu
[Rameau] Psychomotriciens -- Travail
[Rameau] Relaxation
[Rameau] SocialisationMots-clés : Ecole communale d'enseignement primaire spécialisée Trixhes III (Seraing, Belgique)/Bien-être/Psychomotriciens -- Pratique/Estime de soi/Confiance en soi/Relaxation/Jeu/Education spéciale/Enfants/Enfants hyperactifs/Socialisation/Contes de fées -- Aspect psychologique Bachelier : AP-PP Essai d'élaboration d'un programme visant à favoriser le bien-être, l'estime de soi et la sociabilité de six enfants hyperactifs de neuf à treize ans dans un enseignement spécial de type III et VIII : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité [texte imprimé] / Cécile Vaillant, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (134 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 110-112. Annexes
Catégories : [Rameau] Bien-être
[Rameau] Confiance en soi
[Rameau] Contes de fées -- Psychologie
[Rameau] Ecole communale d'enseignement primaire spécialisée Trixhes III (Seraing, Belgique)
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants
[Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Estime de soi
[Rameau] Jeu
[Rameau] Psychomotriciens -- Travail
[Rameau] Relaxation
[Rameau] SocialisationMots-clés : Ecole communale d'enseignement primaire spécialisée Trixhes III (Seraing, Belgique)/Bien-être/Psychomotriciens -- Pratique/Estime de soi/Confiance en soi/Relaxation/Jeu/Education spéciale/Enfants/Enfants hyperactifs/Socialisation/Contes de fées -- Aspect psychologique Bachelier : AP-PP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000017704 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Jouons pour apprendre et nous intégrer dans un milieu de vie / Valérie Gemenne
Titre : Jouons pour apprendre et nous intégrer dans un milieu de vie : un projet avec des enfants et des adolescents dans un internat spécialisé : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Gemenne, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (131 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 90-91 Catégories : [Rameau] Compétition (psychologie)
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants handicapés -- Intégration sociale
[Rameau] Home d'accueil de la Communauté française (Saive, Belgique)
[Rameau] Internats
[Rameau] Jeux d'intérieurBachelier : ES Jouons pour apprendre et nous intégrer dans un milieu de vie : un projet avec des enfants et des adolescents dans un internat spécialisé : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Valérie Gemenne, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (131 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 90-91
Catégories : [Rameau] Compétition (psychologie)
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants handicapés -- Intégration sociale
[Rameau] Home d'accueil de la Communauté française (Saive, Belgique)
[Rameau] Internats
[Rameau] Jeux d'intérieurBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000016004 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible Mieux vivre ensemble / Emmanuelle Cambier
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000015842 TFE AS 2008 TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Recherche des liens qui peuvent exister entre le rapport à l'autorité et les images parentales / Emilie Adam
Titre : Recherche des liens qui peuvent exister entre le rapport à l'autorité et les images parentales : observation d'une classe de neuf enfants fréquentant l'enseignement spécialisé de type 3 : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Adam, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 2 vol. (117, 145 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 114-116 Catégories : [Rameau] Autorité (psychologie)
[Rameau] Dessin -- Psychologie
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Imagerie (psychologie)
[Rameau] Parents et enfants
[Rameau] Psychanalyse
[Rameau] Représentation mentale
[Rameau] Techniques projectives
[Rameau] Test d'aperception thématique
[Rameau] Test des phrases à compléter
[Rameau] Test du dessin de la famille
[Rameau] Troubles du comportementMots-clés : Education spéciale/Troubles du comportement/Psychanalyse/Autorité (psychologie)/Imagerie (psychologie)/Représentation mentale/Parents et enfants/Test d'aperception thématique/Techniques projectives/Test des phrases à compléter/Test du dessin de la famille/Dessin -- Aspect psychologique Bachelier : AP-Cl Recherche des liens qui peuvent exister entre le rapport à l'autorité et les images parentales : observation d'une classe de neuf enfants fréquentant l'enseignement spécialisé de type 3 : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Emilie Adam, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 2 vol. (117, 145 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 114-116
Catégories : [Rameau] Autorité (psychologie)
[Rameau] Dessin -- Psychologie
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Imagerie (psychologie)
[Rameau] Parents et enfants
[Rameau] Psychanalyse
[Rameau] Représentation mentale
[Rameau] Techniques projectives
[Rameau] Test d'aperception thématique
[Rameau] Test des phrases à compléter
[Rameau] Test du dessin de la famille
[Rameau] Troubles du comportementMots-clés : Education spéciale/Troubles du comportement/Psychanalyse/Autorité (psychologie)/Imagerie (psychologie)/Représentation mentale/Parents et enfants/Test d'aperception thématique/Techniques projectives/Test des phrases à compléter/Test du dessin de la famille/Dessin -- Aspect psychologique Bachelier : AP-Cl Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000015686 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études 2500000015684 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études L'identification et la communication des émotions "content" et "fâché" par des enfants autistes grâce à un matériel photographique / Carole Bourette
Titre : L'identification et la communication des émotions "content" et "fâché" par des enfants autistes grâce à un matériel photographique : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif - Bachelier Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Bourette, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (115 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 112-114 Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Émotions
[Rameau] Enfants autistes
[Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCHBachelier : ES L'identification et la communication des émotions "content" et "fâché" par des enfants autistes grâce à un matériel photographique : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif - Bachelier [texte imprimé] / Carole Bourette, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2007 . - 1 vol. (115 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 112-114
Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Émotions
[Rameau] Enfants autistes
[Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCHBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013370 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
Sorti jusqu'au 16/06/2024Travaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible " Destination bien-être " / Mélanie Dal Ben
PermalinkL'expérience est-elle qualifiable / Expérience...
PermalinkSi nous prenions le temps ? / Marjorie Evrard
PermalinkLa trottinette, est-ce un bon outil pour travailler l'équilibre et la coordination avec un enfant atteint du syndrome "TDAH" ? / Rachelle Solheid
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