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" Le trampoline...une piste d'envol pour l'autiste. " / Aurélie Beaujean
Titre : " Le trampoline...une piste d'envol pour l'autiste. " : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Beaujean, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (101 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr., 1 p.. Annexes Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Behaviorisme (psychologie)
[Rameau] Embarquement immédiat (Beyne-Heusay, Belgique)
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Snoezelen
[Rameau] Sports pour handicapés mentaux
[Rameau] Trampoline (sports)
[Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCHBachelier : ES " Le trampoline...une piste d'envol pour l'autiste. " : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Aurélie Beaujean, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2006 . - 1 vol. (101 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr., 1 p.. Annexes
Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Behaviorisme (psychologie)
[Rameau] Embarquement immédiat (Beyne-Heusay, Belgique)
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Snoezelen
[Rameau] Sports pour handicapés mentaux
[Rameau] Trampoline (sports)
[Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCHBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000016032 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études La trottinette, est-ce un bon outil pour travailler l'équilibre et la coordination avec un enfant atteint du syndrome "TDAH" ? / Rachelle Solheid
Titre : La trottinette, est-ce un bon outil pour travailler l'équilibre et la coordination avec un enfant atteint du syndrome "TDAH" ? : travail de d'études présenté en vue de l'obtention de grade de bachelier de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachelle Solheid, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (39 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.37-38 Catégories : [Rameau] Activité motrice
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Equilibre (physiologie)
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Trottinettes
[Rameau] Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivitéMots-clés : Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention/Enfants hyperactifs/Trottinettes/Equilibre (physiologie)/Activité motrice/Psychomotricité/Education spéciale Bachelier : PM La trottinette, est-ce un bon outil pour travailler l'équilibre et la coordination avec un enfant atteint du syndrome "TDAH" ? : travail de d'études présenté en vue de l'obtention de grade de bachelier de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Rachelle Solheid, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2006 . - 1 vol. (39 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p.37-38
Catégories : [Rameau] Activité motrice
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Equilibre (physiologie)
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Trottinettes
[Rameau] Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivitéMots-clés : Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention/Enfants hyperactifs/Trottinettes/Equilibre (physiologie)/Activité motrice/Psychomotricité/Education spéciale Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013953 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTFE Le contact, c'est la Vie... / Géraldine Sepulchre
Titre : Le contact, c'est la Vie... : comment faire de la psychomotricité avec les bébés, dans le cadre d'une consultation nourrisson (ONE), par le travail à domicile ? : travail de d'études présenté en vue de l'obtention de grade de bachelier de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Sepulchre, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (57 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 56-57. Annexes Catégories : [Rameau] Enfants -- Massage
[Rameau] Nourrissons
[Rameau] Office de la naissance et de l'enfance (Belgique)
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Sens et sensations
[Rameau] Stimulation sensorielle -- Chez le nouveau-né
[Rameau] Travail à domicileMots-clés : Enfants -- Massage/Nourrissons/Stimulation sensorielle -- Chez le nouveau-né/Sens et sensations/Office de la naissance et de l'enfance (Belgique)/Psychomotricité/Travail à domicile Bachelier : PM Le contact, c'est la Vie... : comment faire de la psychomotricité avec les bébés, dans le cadre d'une consultation nourrisson (ONE), par le travail à domicile ? : travail de d'études présenté en vue de l'obtention de grade de bachelier de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Géraldine Sepulchre, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2005 . - 1 vol. (57 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 56-57. Annexes
Catégories : [Rameau] Enfants -- Massage
[Rameau] Nourrissons
[Rameau] Office de la naissance et de l'enfance (Belgique)
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Sens et sensations
[Rameau] Stimulation sensorielle -- Chez le nouveau-né
[Rameau] Travail à domicileMots-clés : Enfants -- Massage/Nourrissons/Stimulation sensorielle -- Chez le nouveau-né/Sens et sensations/Office de la naissance et de l'enfance (Belgique)/Psychomotricité/Travail à domicile Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000021582 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTFE Les enfants dyspraxiques / Enfants... in Réadaptation, n°522 (juil.-août 2005)
[article]
Titre : Les enfants dyspraxiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Enfants..., Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 7-60 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Enfants dyspraxiques
[Rameau] Enfants dyspraxiques -- Éducation
[Rameau] Enfants dyspraxiques -- Psychologie
[Rameau] Orthoptique
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Troubles de l'apprentissage
[Rameau] Troubles de la vision -- Thérapeutique
[Rameau] Troubles psychomoteursNote de contenu : - Reconnaître une dyspraxie / Michèle Mazeau
- Les troubles visuels associés aux dyspraxies / Hélène Assali-Dalens
- Rôle de l'orthoptiste dans la prise en charge d'un enfant dyspraxique / Laurence Cotard
- Rôle du psychomotricien dans la prise en charge d'un enfant dyspraxique / Florence Roger
- Le rôle du psychologue dans la rééducation de l'enfant dyspraxique / Françoise de Barbot
- La prise en compte des dyspraxies de l'enfant par le ministère de l'éducation national / entretien avec Marie-Claude Courteix
- Comment en tant qu'enseignant nous pouvons aider l'enfant dyspraxique / Françoise Cailloux
- Témoignage d'un instituteur spécialisé dans une CLIS accueillant des enfants dyspraxiques / Éric Hurtrez
- Témoignage d'un enseignant de la CLIS dyspraxique / Cyril Petit
- Dyspraxie visio-spatiale et écriture au clavier / Claire Le Lostec
- TGT : un outil pour construire la géométrie ? / Jack Sagot
- L'association de parents d'enfants dyspraxiques : dyspraxiques mais fantastiques (DMF) /
- Témoignage de parents d'enfants dyspraxiques / Cathy, maman de Nicolas
- Les dyspraxiques rejoignent la FLA (Fédération française des troubles spécifiques du langage et des apprentissages)
in Réadaptation > n°522 (juil.-août 2005) . - p. 7-60[article] Les enfants dyspraxiques : dossier [texte imprimé] / Enfants..., Auteur . - 2005 . - p. 7-60.
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > n°522 (juil.-août 2005) . - p. 7-60
Catégories : [Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Enfants dyspraxiques
[Rameau] Enfants dyspraxiques -- Éducation
[Rameau] Enfants dyspraxiques -- Psychologie
[Rameau] Orthoptique
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Troubles de l'apprentissage
[Rameau] Troubles de la vision -- Thérapeutique
[Rameau] Troubles psychomoteursNote de contenu : - Reconnaître une dyspraxie / Michèle Mazeau
- Les troubles visuels associés aux dyspraxies / Hélène Assali-Dalens
- Rôle de l'orthoptiste dans la prise en charge d'un enfant dyspraxique / Laurence Cotard
- Rôle du psychomotricien dans la prise en charge d'un enfant dyspraxique / Florence Roger
- Le rôle du psychologue dans la rééducation de l'enfant dyspraxique / Françoise de Barbot
- La prise en compte des dyspraxies de l'enfant par le ministère de l'éducation national / entretien avec Marie-Claude Courteix
- Comment en tant qu'enseignant nous pouvons aider l'enfant dyspraxique / Françoise Cailloux
- Témoignage d'un instituteur spécialisé dans une CLIS accueillant des enfants dyspraxiques / Éric Hurtrez
- Témoignage d'un enseignant de la CLIS dyspraxique / Cyril Petit
- Dyspraxie visio-spatiale et écriture au clavier / Claire Le Lostec
- TGT : un outil pour construire la géométrie ? / Jack Sagot
- L'association de parents d'enfants dyspraxiques : dyspraxiques mais fantastiques (DMF) /
- Témoignage de parents d'enfants dyspraxiques / Cathy, maman de Nicolas
- Les dyspraxiques rejoignent la FLA (Fédération française des troubles spécifiques du langage et des apprentissages)Le corps et l'eau / Catherine Potel
Titre : Le corps et l'eau : une médiation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Potel, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (183 p.) Présentation : couv.ill., ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-674-8 Note générale : Bibliographie p.179-180 Catégories : [Rameau] Exercices aquatiques -- Psychologie
[Rameau] Hydrothérapie
[Rameau] PsychomotricitéMots-clés : Exercices aquatiques -- Aspect psychologique/Hydrothérapie/Psychomotricité Le corps et l'eau : une médiation en psychomotricité [texte imprimé] / Catherine Potel, Auteur . - Toulouse : Erès, 2004 . - 1 vol. (183 p.) : couv.ill., ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-86586-674-8
Bibliographie p.179-180
Catégories : [Rameau] Exercices aquatiques -- Psychologie
[Rameau] Hydrothérapie
[Rameau] PsychomotricitéMots-clés : Exercices aquatiques -- Aspect psychologique/Hydrothérapie/Psychomotricité Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000005091 37.016 POT Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies L'éducation de l'enfant atteint du syndrome du X-fragile / Elizabeth Achten
PermalinkLa raison d'être de la psychomotricité en école maternelle / Mélanie Gredin
PermalinkRéflexion sur la place de la "symbolisation" en maternelle chez les enfants de 2 ans et demi à 5 ans / Élodie Verstraeten
PermalinkUn jeu qui éveille, un fil rouge vers soi-même / Christel Devolder
PermalinkComment la psychomotricité peut-elle permettre aux jeunes enfants de surmonter leurs angoisses? / Christelle Vandermaesen
PermalinkApport à l'examen psychomoteur d'épreuves motrices et psychomotrices 2001-2002 / Laurence Vaivre-Douret
Permalink"L'enfant par son corps" / Annabel Delvaux
PermalinkIntroduction à la thérapie psychomotrice / R. Dupont
PermalinkThérapie psychomotrice et recherches / Syndicat national d'union des psychomotriciens (France)
PermalinkSport, expérience corporelle et science de l'homme / Jean-Jacques Barreau
Permalink