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"Je fais comme toi" / David Crémer
Titre : "Je fais comme toi" : la place de l'imitation dans la séance de psychomotricité en individuel : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : David Crémer, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (61 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 59-60 Catégories : [Rameau] Initiation
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Trisomie 21Mots-clés : Psychomotricité/Aucouturier, Méthode/Trisomie 21/Initiation Bachelier : PM "Je fais comme toi" : la place de l'imitation dans la séance de psychomotricité en individuel : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / David Crémer, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (61 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 59-60
Catégories : [Rameau] Initiation
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Trisomie 21Mots-clés : Psychomotricité/Aucouturier, Méthode/Trisomie 21/Initiation Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000025522 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTFE L'accompagnement d'un enfant diagnostiqué hyperactif au sein d'un groupe scolaire de l'enseignement ordinaire / Sarah Hadfi
Titre : L'accompagnement d'un enfant diagnostiqué hyperactif au sein d'un groupe scolaire de l'enseignement ordinaire : récit d'une expérience de stage : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Hadfi, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (83 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 81-83 Catégories : [Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Schéma corporel
[Rameau] Symbolisme -- Psychologie
[Rameau] Troubles du comportementMots-clés : Psychomotricité/Intégration scolaire/Enfants hyperactifs/Symbolisme (psychologie)/Schéma corporel/Troubles du comportement Bachelier : AP-PP L'accompagnement d'un enfant diagnostiqué hyperactif au sein d'un groupe scolaire de l'enseignement ordinaire : récit d'une expérience de stage : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité [texte imprimé] / Sarah Hadfi, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2011 . - 1 vol. (83 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 81-83
Catégories : [Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Schéma corporel
[Rameau] Symbolisme -- Psychologie
[Rameau] Troubles du comportementMots-clés : Psychomotricité/Intégration scolaire/Enfants hyperactifs/Symbolisme (psychologie)/Schéma corporel/Troubles du comportement Bachelier : AP-PP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000023864 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Accompagnement psychomoteur, relationnel et émotionnel d'enfants porteurs de handicap / Déborah Jeangille
Titre : Accompagnement psychomoteur, relationnel et émotionnel d'enfants porteurs de handicap : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Déborah Jeangille, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (85 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 81-84. Annexes Catégories : [Rameau] Enfants handicapés
[Rameau] Enfants socialement défavorisés
[Rameau] Jeu
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] PsychomotricitéMots-clés : Psychomotricité/Méthode Aucouturier/Enfants handicapés/Jeu/Enfants socialement défavorisés Bachelier : AP-PP Accompagnement psychomoteur, relationnel et émotionnel d'enfants porteurs de handicap : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie en psychomotricité [texte imprimé] / Déborah Jeangille, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2011 . - 1 vol. (85 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 81-84. Annexes
Catégories : [Rameau] Enfants handicapés
[Rameau] Enfants socialement défavorisés
[Rameau] Jeu
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] PsychomotricitéMots-clés : Psychomotricité/Méthode Aucouturier/Enfants handicapés/Jeu/Enfants socialement défavorisés Bachelier : AP-PP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000023867 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études "Comment se mettre dans de beaux draps" / Charlotte Gaudin
Titre : "Comment se mettre dans de beaux draps" : l'apport d'un nouveau matériel en séance psychomotrice avec des enfants âgés de 3 à 5 ans : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier-agrégé(e) de l'enseignement secondaire inférieur sous-section éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Gaudin, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (112 p.) Présentation : ill. coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 93-94. Lexique. Errata. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Apprentissage par la découverte
[Rameau] Enfants
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Stimulation sensorielle -- Chez l'enfantMots-clés : Psychomotricité/Enfants/Apprentissage par la découverte/Stimulation sensorielle -- Chez l'enfant Bachelier : AESI "Comment se mettre dans de beaux draps" : l'apport d'un nouveau matériel en séance psychomotrice avec des enfants âgés de 3 à 5 ans : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier-agrégé(e) de l'enseignement secondaire inférieur sous-section éducation physique [texte imprimé] / Charlotte Gaudin, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2011 . - 1 vol. (112 p.) : ill. coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 93-94. Lexique. Errata. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Apprentissage par la découverte
[Rameau] Enfants
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Stimulation sensorielle -- Chez l'enfantMots-clés : Psychomotricité/Enfants/Apprentissage par la découverte/Stimulation sensorielle -- Chez l'enfant Bachelier : AESI Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2700000000441 TFE AESI 2011 TFE Campus Beeckman Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Arrête de bouger en te bougeant! / Maëlle Thys
Titre : Arrête de bouger en te bougeant! : comment réduire les mouvements inappropriés des enfants de 4 à 8 ans en SAJJNS ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Thys, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (62 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 56-57 Catégories : [Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Gymnastique
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Relaxation
[Rameau] Services d'Accueil de jour pour jeunes non scolarisés
[Rameau] Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
[Rameau] Troubles moteursBachelier : ES Arrête de bouger en te bougeant! : comment réduire les mouvements inappropriés des enfants de 4 à 8 ans en SAJJNS ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Maëlle Thys, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2010 . - 1 vol. (62 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 56-57
Catégories : [Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Gymnastique
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Relaxation
[Rameau] Services d'Accueil de jour pour jeunes non scolarisés
[Rameau] Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
[Rameau] Troubles moteursBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000022616 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible " Du collectif à l'individuel...Aucouturier au plus près du corps..." / Christelle Caporali
PermalinkAu fil de l'eau / Anaïs Nouet
PermalinkLa psychomotricité, une inconnue en santé mentale / Psychomotricité...
PermalinkLes vérités du corps dans les psychoses aiguës / Véronique Defiolles-Peltier
PermalinkUne approche psychomotrice du rythme a-t-elle une influence sur celui-ci et sur la réalisation d'exercices spécifiques à la gymnastique ? / Suzel Hody
Permalink" Destination bien-être " / Mélanie Dal Ben
PermalinkExpérience de stage au sein d'une consultation pour enfants / Sabrina Nola
PermalinkQuelle place pour la poupée de chiffon dans les séances de type "Aucouturier" avec des enfants présentant des troubles du comportement ? / Adèle Herteler
PermalinkLa richesse des relations parents-enfants au fil de l'eau... / Laurence Dethise
PermalinkSi nous prenions le temps ? / Marjorie Evrard
Permalink