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L'accompagnement des personnes dans un centre de jour pour usagers de drogue à travers la gestion des émotions et l'identification des besoins / Irada Ismailova
Titre : L'accompagnement des personnes dans un centre de jour pour usagers de drogue à travers la gestion des émotions et l'identification des besoins : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Irada Ismailova, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (83 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 80-83. Annexes Catégories : [Rameau] Analyse des besoins
[Rameau] Animation de groupes
[Rameau] Centres de jour en rééducation fonctionnelle pour usagers de drogues
[Rameau] Émotions
[Rameau] Organisation communautaire
[Rameau] Toxicomanes -- Réadaptation -- Etudes de cas
[Rameau] ToxicomanieMots-clés : Emotions/Organisation communautaire/Groupes de parole/Centres de jour en rééducation fonctionnelle pour usagers de drogues/Toxicomanie/Analyse des besoins/Toxicomanes -- Réadaptation -- Etudes de cas Bachelier : AP-Cl L'accompagnement des personnes dans un centre de jour pour usagers de drogue à travers la gestion des émotions et l'identification des besoins : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Irada Ismailova, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2014 . - 1 vol. (83 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 80-83. Annexes
Catégories : [Rameau] Analyse des besoins
[Rameau] Animation de groupes
[Rameau] Centres de jour en rééducation fonctionnelle pour usagers de drogues
[Rameau] Émotions
[Rameau] Organisation communautaire
[Rameau] Toxicomanes -- Réadaptation -- Etudes de cas
[Rameau] ToxicomanieMots-clés : Emotions/Organisation communautaire/Groupes de parole/Centres de jour en rééducation fonctionnelle pour usagers de drogues/Toxicomanie/Analyse des besoins/Toxicomanes -- Réadaptation -- Etudes de cas Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027784 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Une amélioration de l'expression des émotions par le biais de séances d'expression théâtrale organisées dans un PPP... / Kassandra Gaethofs
Titre : Une amélioration de l'expression des émotions par le biais de séances d'expression théâtrale organisées dans un PPP... : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Kassandra Gaethofs, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (86 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 85-86. Annexes Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Communication -- Chez l'adolescent
[Rameau] Émotions
[Rameau] Intelligence émotionnelle
[Rameau] Projet pédagogique particulier
[Rameau] Théâtre -- PsychologieMots-clés : Emotions/Intelligence émotionnelle/Projet pédagogique particulier/Théâtre -- Aspect psychologique/Adolescents --- Psychologie/Adolescents -- Communication Bachelier : ES Une amélioration de l'expression des émotions par le biais de séances d'expression théâtrale organisées dans un PPP... : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Kassandra Gaethofs, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2014 . - 1 vol. (86 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 85-86. Annexes
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Communication -- Chez l'adolescent
[Rameau] Émotions
[Rameau] Intelligence émotionnelle
[Rameau] Projet pédagogique particulier
[Rameau] Théâtre -- PsychologieMots-clés : Emotions/Intelligence émotionnelle/Projet pédagogique particulier/Théâtre -- Aspect psychologique/Adolescents --- Psychologie/Adolescents -- Communication Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027892 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Comment le médiateur peut-il aboutir à un équilibre émotionnel ? / Cathy Bero
Titre : Comment le médiateur peut-il aboutir à un équilibre émotionnel ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de spécialisation en médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Bero, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2014 Autre Editeur : Liège : Haute École Charlemagne Importance : 1 vol. (24 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 24 Catégories : [Rameau] Egregoros (Evere, Belgique)
[Rameau] Émotions
[Rameau] Evère)
[Rameau] Identité professionnelle
[Rameau] Médiation -- MéthodologieMots-clés : Egregoros (a.s.b.l./Evere)/Emotions/Médiation -- Méthodologie/Identité professionnelle Bachelier : Méd. Comment le médiateur peut-il aboutir à un équilibre émotionnel ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de spécialisation en médiation [texte imprimé] / Cathy Bero, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège : Liège : Haute École Charlemagne, 2014 . - 1 vol. (24 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 24
Catégories : [Rameau] Egregoros (Evere, Belgique)
[Rameau] Émotions
[Rameau] Evère)
[Rameau] Identité professionnelle
[Rameau] Médiation -- MéthodologieMots-clés : Egregoros (a.s.b.l./Evere)/Emotions/Médiation -- Méthodologie/Identité professionnelle Bachelier : Méd. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027997 TS Méd. Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Entre attachement et distance professionnelle, quel juste milieu pour un travail social efficace ? / Tracy Minnaert
Titre : Entre attachement et distance professionnelle, quel juste milieu pour un travail social efficace ? : mon expérience au sein du service de l'aide sociale à l'enfance de Lyon 8ème : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Tracy Minnaert, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 89-92. Annexes Catégories : [Rameau] Attachement
[Rameau] Distance professionnelle
[Rameau] Émotions
[Rameau] Enfants -- Protection, assistance, etc. -- France
[Rameau] Maison du fleuve Rhône
[Rameau] Relations travailleurs sociaux-usagers
[Rameau] Service de l'aide sociale à l'enfance (Lyon)
[Rameau] Service social familialMots-clés : Attachement/Distance professionnelle/Service social familial/Maison du fleuve Rhône/Relation assistant social-usager/Enfants -- Protection, assistance, etc. -- France/Service de l'aide sociale à l'enfance (Lyon)/Emotions Bachelier : AS Entre attachement et distance professionnelle, quel juste milieu pour un travail social efficace ? : mon expérience au sein du service de l'aide sociale à l'enfance de Lyon 8ème : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Tracy Minnaert, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2014 . - 1 vol. (93 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 89-92. Annexes
Catégories : [Rameau] Attachement
[Rameau] Distance professionnelle
[Rameau] Émotions
[Rameau] Enfants -- Protection, assistance, etc. -- France
[Rameau] Maison du fleuve Rhône
[Rameau] Relations travailleurs sociaux-usagers
[Rameau] Service de l'aide sociale à l'enfance (Lyon)
[Rameau] Service social familialMots-clés : Attachement/Distance professionnelle/Service social familial/Maison du fleuve Rhône/Relation assistant social-usager/Enfants -- Protection, assistance, etc. -- France/Service de l'aide sociale à l'enfance (Lyon)/Emotions Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027727 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
Sorti jusqu'au 23/05/2024Travaux de fin d'études Lorsque la chute se fait entendre / Bastien Morin in Thérapie psychomotrice et recherches, n°180 (4e trimestre 2014)
[article]
Titre : Lorsque la chute se fait entendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bastien Morin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 12-19 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Colère
[Rameau] Crise (psychologie)
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Émotions
[Rameau] Personnes âgées -- SoinsMots-clés : Emotions/Colère/Personnes âgées -- Soins/Crise (psychologie)/Education psychomotrice
in Thérapie psychomotrice et recherches > n°180 (4e trimestre 2014) . - p. 12-19[article] Lorsque la chute se fait entendre [texte imprimé] / Bastien Morin, Auteur . - 2014 . - p. 12-19.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > n°180 (4e trimestre 2014) . - p. 12-19
Catégories : [Rameau] Colère
[Rameau] Crise (psychologie)
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Émotions
[Rameau] Personnes âgées -- SoinsMots-clés : Emotions/Colère/Personnes âgées -- Soins/Crise (psychologie)/Education psychomotrice La musique qui soigne / Musique... in Cerveau & psycho, n°63 (mai-juin 2014)
PermalinkRandori de l'émotion / Jean-Noël Jadot
PermalinkSnoezelen / Marc Thiry in L'Observatoire, n°80 (août 2014)
PermalinkTravailler ensemble en institution / Christine Vander Borght
PermalinkVitalité de l'émotionneln dans l'agir collectif / Joëlle Libois in L'Observatoire, n°80 (août 2014)
PermalinkL'accompagnement des migrants en souffrance psychologique m'a t'il [sic] aidée à construire mon identité professionnelle ? / Carene Kengne
PermalinkAménager un espace et un temps pour être unique : Donner à l'émotion le moyens de se vivre et de se libérer / Lucie Bauduin
PermalinkLes apports de la pratique de la pleine conscience à la médiation / Michaël Vassen
Permalink"Comment un éducateur interne peut-il aider des enfants souffrant de TDA/H à identifier et nommer des émotions ?" / Marina Hardy
PermalinkLa décharge des émotions / Sonia Amkran
Permalink