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Éducation / Education... in Cerveau & psycho, n°161 (janv. 2024)
[article]
Titre : Éducation : comment s'y retrouver ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Education..., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 29-49 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Education positive
[Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Parents et enfants
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Rôle parental
[Rameau] Time outNote de contenu :
- Pour ou contre l'éducation positive / Bruno Humbeeck
- Éduquer n'est pas qu'une affaire d'opinion / Grégoire Borst
- Time-out, comment bien l'utiliser / Franck Ramus
in Cerveau & psycho > n°161 (janv. 2024) . - p. 29-49[article] Éducation : comment s'y retrouver ? : dossier [texte imprimé] / Education..., Auteur . - 2024 . - p. 29-49.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & psycho > n°161 (janv. 2024) . - p. 29-49
Catégories : [Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Education positive
[Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Parents et enfants
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Rôle parental
[Rameau] Time outNote de contenu :
- Pour ou contre l'éducation positive / Bruno Humbeeck
- Éduquer n'est pas qu'une affaire d'opinion / Grégoire Borst
- Time-out, comment bien l'utiliser / Franck RamusAppréhension des émotions au cœur du processus de médiation scolaire / Léa Grenier
Titre : Appréhension des émotions au cœur du processus de médiation scolaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Grenier, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2023 Autre Editeur : Liège : Haute École Charlemagne Importance : 1 vol. (29 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Émotions -- Chez l'adolescent
[Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Médiateurs scolaires
[Rameau] Médiation scolaireBachelier : Méd. Appréhension des émotions au cœur du processus de médiation scolaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en médiation [texte imprimé] / Léa Grenier, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège : Liège : Haute École Charlemagne, 2023 . - 1 vol. (29 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Émotions -- Chez l'adolescent
[Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Médiateurs scolaires
[Rameau] Médiation scolaireBachelier : Méd. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000049265 Méd. Travail de spécialisation Campus 2000 sans objet Empruntable
Sorti jusqu'au 28/04/2024TFE Exemplaire numérique disponible Éducation positive / Jacques Trémintin in Le Journal de l'animation, n°242 (nov.-déc. 2023)
[article]
Titre : Éducation positive : faut-il bannir le "time out" ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-33 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Education positive
[Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Punition
[Rameau] Rôle parental
[Rameau] Time outNote de contenu :
- Éducation positive : l'enfant est une personne
- L'indispensable contenance
- "Time out" ou pas "time out" ?
- Choisir l'équilibre
in Le Journal de l'animation > n°242 (nov.-déc. 2023) . - p. 22-33[article] Éducation positive : faut-il bannir le "time out" ? : dossier [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur . - 2023 . - p. 22-33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°242 (nov.-déc. 2023) . - p. 22-33
Catégories : [Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Education positive
[Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Punition
[Rameau] Rôle parental
[Rameau] Time outNote de contenu :
- Éducation positive : l'enfant est une personne
- L'indispensable contenance
- "Time out" ou pas "time out" ?
- Choisir l'équilibreLa libération des émotions chez les enfants en séance de psychomotricité / Louise Paris
Titre : La libération des émotions chez les enfants en séance de psychomotricité : les facteurs d'influences : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Paris, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (62 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 58. Annexes p. 59-62 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Psychomotriciens -- Travail
[Rameau] Psychomotricité -- Chez l'enfant
[Rameau] SocialisationBachelier : PM La libération des émotions chez les enfants en séance de psychomotricité : les facteurs d'influences : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Louise Paris, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2023 . - 1 vol. (62 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 58. Annexes p. 59-62
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Psychomotriciens -- Travail
[Rameau] Psychomotricité -- Chez l'enfant
[Rameau] SocialisationBachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000049192 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible Introduire la maîtrise de soi chez un public âgé de plus de 12 ans, en boxe anglaise, par le biais d'une charte tirée des comportements adoptés en arts martiaux / Martin Schreurs
Titre : Introduire la maîtrise de soi chez un public âgé de plus de 12 ans, en boxe anglaise, par le biais d'une charte tirée des comportements adoptés en arts martiaux : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique Type de document : document électronique Auteurs : Martin Schreurs, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (135 p.) Présentation : ill. en coul. Note générale : Bibliogr. p. 53-55. Annexes.
Exemplaire disponible au format PDF à la bibliothèque BeeckmanLangues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Boxe -- Étude et enseignement
[Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Judo
[Rameau] Maîtrise de soiMots-clés : Boxe -- Étude et enseignement (5e et 6e primaires)/Émotions -- Chez l'enfant/Judo/Maîtrise de soi Bachelier : AESI En ligne : https://hepl-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/astrid_claeys_hepl_be/EW4KGiZSfsFK [...] Format de la ressource électronique : Fichier PDF Introduire la maîtrise de soi chez un public âgé de plus de 12 ans, en boxe anglaise, par le biais d'une charte tirée des comportements adoptés en arts martiaux : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique [document électronique] / Martin Schreurs, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2022 . - 1 vol. (135 p.) : ill. en coul.
Bibliogr. p. 53-55. Annexes.
Exemplaire disponible au format PDF à la bibliothèque Beeckman
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Boxe -- Étude et enseignement
[Rameau] Émotions -- Chez l'enfant
[Rameau] Judo
[Rameau] Maîtrise de soiMots-clés : Boxe -- Étude et enseignement (5e et 6e primaires)/Émotions -- Chez l'enfant/Judo/Maîtrise de soi Bachelier : AESI En ligne : https://hepl-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/astrid_claeys_hepl_be/EW4KGiZSfsFK [...] Format de la ressource électronique : Fichier PDF Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Observation du rôle des émotions dans la construction de la socialisation et de l'empathie chez l'enfant / Aurélie Heusschen
PermalinkLa science des émotions / Maud Navarre in Sciences humaines, n°352 (nov. 2022)
PermalinkBoîte outils au service de la gestion des émotions chez les pré-adolescents de l'enseignement spécialisé fondamental de type 1 et de type 8 / Mélanie Devaux
PermalinkComment la psychomotricité permet-elle aux enfants présents en service résidentiel pour jeunes d'exprimer leurs émotions / Darina Bonaventure
PermalinkLes conséquences des carences affectives sur le développement émotionnel / Nour Msekni
PermalinkÉduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, n°337 (juin 2021)
PermalinkDes rires aux larmes ! / Elise François
PermalinkLes émotions dans le travail social / Émotions... in L'Observatoire, n°102 (avr. 2020)
Permalink"Mes émotions... émois et moi" / Laurine Libion
PermalinkLes enfants et adolescents intellectuellement précoces, atout ou handicap ? / Marie-Sabine Guillon in Le Journal des psychologues, n°371 (oct. 2019)
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