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Comment réformer l'école : dossier in Books. n° 90 - juillet-août 2018, p. 12-91 / Comment...
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DisponiblePériodiques Inégalités à tous les étages : dossier in Traces de changements. n° 228 - novembre-décembre 2016, p. 3-22 / Inégalités...
Titre : Inégalités à tous les étages : dossier in Traces de changements. n° 228 - novembre-décembre 2016, p. 3-22 Type de document : texte imprimé Auteurs : Inégalités..., Auteur Catégories : [Rameau] Abandon des études (enseignement supérieur)
[Rameau] Échec scolaire
[Rameau] Enseignants -- Formation
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Etudiants en difficulté d'apprentissage
[Rameau] Inégalité sociale
[Rameau] Programmes d'aide aux élèves en difficulté
[Rameau] Tuteurs et tutorat (éducation)Mots-clés : Enseignants -- Formation/Echec scolaire/Programmes d'aide aux élèves en difficulté/Enseignement -- Réforme/Inégalité sociale/Abandon des études (enseignement supérieur)/Tuteurs et tutorat (éducation)/Etudiants en difficulté d'apprentissage Inégalités à tous les étages : dossier in Traces de changements. n° 228 - novembre-décembre 2016, p. 3-22 [texte imprimé] / Inégalités..., Auteur . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Abandon des études (enseignement supérieur)
[Rameau] Échec scolaire
[Rameau] Enseignants -- Formation
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Etudiants en difficulté d'apprentissage
[Rameau] Inégalité sociale
[Rameau] Programmes d'aide aux élèves en difficulté
[Rameau] Tuteurs et tutorat (éducation)Mots-clés : Enseignants -- Formation/Echec scolaire/Programmes d'aide aux élèves en difficulté/Enseignement -- Réforme/Inégalité sociale/Abandon des études (enseignement supérieur)/Tuteurs et tutorat (éducation)/Etudiants en difficulté d'apprentissage Exemplaires (1)
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DisponiblePériodiques Libérer l'école d'elle-même in La revue nouvelle. n° 5 - 2016, p. 21-60 / Libérer...
Titre : Libérer l'école d'elle-même in La revue nouvelle. n° 5 - 2016, p. 21-60 Type de document : texte imprimé Auteurs : Libérer..., Auteur ; Thomas Lemaigre, Directeur de publication Catégories : [Rameau] Éducation -- Finalités
[Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Enseignement -- Innovation
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Systèmes d'enseignementMots-clés : Enseignement -- Innovations/Systèmes d'enseignement/Education -- Finalités/Enseignement -- Réforme/Enseignants -- Pratique Libérer l'école d'elle-même in La revue nouvelle. n° 5 - 2016, p. 21-60 [texte imprimé] / Libérer..., Auteur ; Thomas Lemaigre, Directeur de publication . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Éducation -- Finalités
[Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Enseignement -- Innovation
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Systèmes d'enseignementMots-clés : Enseignement -- Innovations/Systèmes d'enseignement/Education -- Finalités/Enseignement -- Réforme/Enseignants -- Pratique Exemplaires (1)
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DisponiblePériodiques Le Pacte : comprendre comment ça marche : dossier in Traces de changements. n° 226 - mai-juin 2016, p. 3-27 / Pacte...
Titre : Le Pacte : comprendre comment ça marche : dossier in Traces de changements. n° 226 - mai-juin 2016, p. 3-27 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pacte..., Auteur Catégories : [Rameau] Démocratisation de l'enseignement
[Rameau] Education -- Finalistes
[Rameau] Enseignement -- Innovation
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Pacte pour un enseignement d'excellence
[Rameau] Succès scolaire
[Rameau] Systèmes d'enseignement -- BelgiqueMots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence/Succès scolaire/Systèmes d'enseignement -- Belgique/Enseignement -- Innovations/Enseignement -- Réforme/Education -- Finalistes/Démocratisation de l'enseignement Le Pacte : comprendre comment ça marche : dossier in Traces de changements. n° 226 - mai-juin 2016, p. 3-27 [texte imprimé] / Pacte..., Auteur . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Démocratisation de l'enseignement
[Rameau] Education -- Finalistes
[Rameau] Enseignement -- Innovation
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Pacte pour un enseignement d'excellence
[Rameau] Succès scolaire
[Rameau] Systèmes d'enseignement -- BelgiqueMots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence/Succès scolaire/Systèmes d'enseignement -- Belgique/Enseignement -- Innovations/Enseignement -- Réforme/Education -- Finalistes/Démocratisation de l'enseignement Exemplaires (1)
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DisponiblePériodiques Pigeon 14 : à l'insu de notre plein gré in Traces de changements. n° 225 - mars-avril 2016, p. 24-25 / Pierre Waaub
Titre : Pigeon 14 : à l'insu de notre plein gré in Traces de changements. n° 225 - mars-avril 2016, p. 24-25 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Waaub, Auteur Catégories : [Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Systèmes d'enseignementMots-clés : Enseignants -- Pratique/Systèmes d'enseignement/Enseignement -- Réforme Pigeon 14 : à l'insu de notre plein gré in Traces de changements. n° 225 - mars-avril 2016, p. 24-25 [texte imprimé] / Pierre Waaub, Auteur . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Systèmes d'enseignementMots-clés : Enseignants -- Pratique/Systèmes d'enseignement/Enseignement -- Réforme Exemplaires (1)
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DisponiblePériodiques Réformes pédagogiques et autonomie professionnelle : un couple en tension in Revue française de pédagogie. n° 192 - juillet-août-septembre 2015, p. 95-108 / Simon Enthoven
PermalinkRythmes scolaires : une réforme en voie de stabilisation in L'école des parents. n°620 - juillet-août-septembre 2016, p. 78-79 / Christine Murris
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