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Auteur Anne Lafay |
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Trouble développemental du langage / Anne Lafay in ANAE, 180 (oct. 2022)
[article]
Titre : Trouble développemental du langage : difficultés mathématiques et interventions Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lafay ; Sandra Raimbault, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 576-586 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES
[MESH] DIFFICULTÉS D'APPRENTISSAGE
[MESH] TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE
in ANAE > 180 (oct. 2022) . - p. 576-586[article] Trouble développemental du langage : difficultés mathématiques et interventions [texte imprimé] / Anne Lafay ; Sandra Raimbault, Auteur . - 2022 . - p. 576-586.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 180 (oct. 2022) . - p. 576-586
Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES
[MESH] DIFFICULTÉS D'APPRENTISSAGE
[MESH] TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT DU LANGAGEDifficultés mathématiques en lien avec les troubles spécifiques du langage écrit / Anne Lafay in Rééducation orthophonique, 288 (déc. 2021)
[article]
Titre : Difficultés mathématiques en lien avec les troubles spécifiques du langage écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lafay Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 87-102 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES
[MESH] DYSCALCULIE
[MESH] DYSLEXIE
[MESH] RÉSOLUTION DE PROBLÈME
[MESH] TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ÉCRIT
in Rééducation orthophonique > 288 (déc. 2021) . - p. 87-102[article] Difficultés mathématiques en lien avec les troubles spécifiques du langage écrit [texte imprimé] / Anne Lafay . - 2021 . - p. 87-102.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > 288 (déc. 2021) . - p. 87-102
Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES
[MESH] DYSCALCULIE
[MESH] DYSLEXIE
[MESH] RÉSOLUTION DE PROBLÈME
[MESH] TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ÉCRITExamath 5-8, pour évaluer les enfants de 5 à 8 ans / Anne Lafay in Ortho magazine, 157 (nov.-déc. 2021)
[article]
Titre : Examath 5-8, pour évaluer les enfants de 5 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lafay ; Marie-Christel Helloin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13-16 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES
[MESH] COGNITION MATHÉMATIQUE
[MESH] ÉVALUATION LOGOPÉDIQUE
in Ortho magazine > 157 (nov.-déc. 2021) . - p. 13-16[article] Examath 5-8, pour évaluer les enfants de 5 à 8 ans [texte imprimé] / Anne Lafay ; Marie-Christel Helloin, Auteur . - 2021 . - p. 13-16.
Langues : Français (fre)
in Ortho magazine > 157 (nov.-déc. 2021) . - p. 13-16
Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES
[MESH] COGNITION MATHÉMATIQUE
[MESH] ÉVALUATION LOGOPÉDIQUEExamath 8-15, une batterie informatisée d'évaluation des habiletés mathématiques / Anne Lafay in Rééducation orthophonique, 270 (juin 2017)
[article]
Titre : Examath 8-15, une batterie informatisée d'évaluation des habiletés mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lafay ; Marie-Christel Helloin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.145-165 Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > 270 (juin 2017) . - p.145-165[article] Examath 8-15, une batterie informatisée d'évaluation des habiletés mathématiques [texte imprimé] / Anne Lafay ; Marie-Christel Helloin, Auteur . - 2017 . - p.145-165.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > 270 (juin 2017) . - p.145-165Principes d'interventions en cognition mathématique / Anne Lafay in Ortho magazine, 130 (mai-juin 2017)
[article]
Titre : Principes d'interventions en cognition mathématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lafay Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.24-27 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COGNITION MATHÉMATIQUE
[MESH] DYSCALCULIE
[MESH] EVIDENCE-BASED PRACTICE (EBP)
[MESH] MÉTHODE SMART
in Ortho magazine > 130 (mai-juin 2017) . - p.24-27[article] Principes d'interventions en cognition mathématique [texte imprimé] / Anne Lafay . - 2017 . - p.24-27.
Langues : Français (fre)
in Ortho magazine > 130 (mai-juin 2017) . - p.24-27
Catégories : [MESH] COGNITION MATHÉMATIQUE
[MESH] DYSCALCULIE
[MESH] EVIDENCE-BASED PRACTICE (EBP)
[MESH] MÉTHODE SMART