La mémoire de travail comme un marqueur du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité / Luisa Superbia-Guimarães in ANAE, 171 (avr. 2021)

Public ISBD [article]  inANAE > 171 (avr. 2021) . - p. 175-184 Titre : La mémoire de travail comme un marqueur du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Luisa Superbia-Guimarães ; Valérie Camos, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 175-184 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] CONTRÔLE INHIBITEUR [MESH] MÉMOIRE À COURT TERME [MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH) [article] La mémoire de travail comme un marqueur du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité [texte imprimé] / Luisa Superbia-Guimarães ; Valérie Camos, Auteur . - 2021 . - p. 175-184. Langues : Français (fre) in ANAE > 171 (avr. 2021) . - p. 175-184 Catégories : [MESH] CONTRÔLE INHIBITEUR [MESH] MÉMOIRE À COURT TERME [MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)

La mémoire de travail dans le développement typique / Christophe Fitamen in ANAE, 171 (avr. 2021)

Public ISBD [article]  inANAE > 171 (avr. 2021) . - p. 143-153 Titre : La mémoire de travail dans le développement typique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Fitamen ; Valérie Camos, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 143-153 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE SCOLAIRE [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [MESH] MÉMOIRE À COURT TERME [article] La mémoire de travail dans le développement typique [texte imprimé] / Christophe Fitamen ; Valérie Camos, Auteur . - 2021 . - p. 143-153. Langues : Français (fre) in ANAE > 171 (avr. 2021) . - p. 143-153 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE SCOLAIRE [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [MESH] MÉMOIRE À COURT TERME

La cognition mathématique chez l'enfant / Pierre Barrouillet

Public ISBD Titre : La cognition mathématique chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Barrouillet, Auteur ; Valérie Camos, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : DL 2006 Collection : Psychologie Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914513-88-3 Note générale : Bibliogr. p. 217-263 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COGNITION MATHÉMATIQUE La cognition mathématique chez l'enfant [texte imprimé] / Pierre Barrouillet, Auteur ; Valérie Camos, Auteur . - Marseille : Solal, DL 2006 . - 1 vol. (263 p.) : ill. ; 22 cm. - (Psychologie) . ISBN : 978-2-914513-88-3 Bibliogr. p. 217-263 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COGNITION MATHÉMATIQUE

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
33000000002852	WL 340.21 BAR	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie
33000000007083	WL 340.21 BAR	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie