Dépouillements

Apprendre à être prof... / Muriel De Borman in Traces de changements, 242 (sept.-oct. 2019)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 3-4 Titre : Apprendre à être prof... Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel De Borman, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3-4 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enseignants -- Conditions de travail [Rameau] Enseignants -- Conditions sociales [Rameau] Enseignants -- Formation Mots-clés : Enseignants -- Conditions sociales/Enseignants -- Conditions de travail/Enseignants -- Formation [article] Apprendre à être prof... [texte imprimé] / Muriel De Borman, Auteur . - 2019 . - p. 3-4. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 3-4 Catégories : [Rameau] Enseignants -- Conditions de travail [Rameau] Enseignants -- Conditions sociales [Rameau] Enseignants -- Formation Mots-clés : Enseignants -- Conditions sociales/Enseignants -- Conditions de travail/Enseignants -- Formation

Prendre le temps de lever les obstacles / Pierre Waaub in Traces de changements, 242 (sept.-oct. 2019)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 4-5 Titre : Prendre le temps de lever les obstacles Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Waaub, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Ethnicité [Rameau] Identité (philosophie) [Rameau] Identité (psychologie) [Rameau] Identité collective Mots-clés : Identité (philosophie)/Identité (psychologie)/Ethnicité/Identité collective [article] Prendre le temps de lever les obstacles [texte imprimé] / Pierre Waaub, Auteur . - 2019 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 4-5 Catégories : [Rameau] Ethnicité [Rameau] Identité (philosophie) [Rameau] Identité (psychologie) [Rameau] Identité collective Mots-clés : Identité (philosophie)/Identité (psychologie)/Ethnicité/Identité collective

Vous reprendrez bien un petit café ? / Emilie Hubert in Traces de changements, 242 (sept.-oct. 2019)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 6-7 Titre : Vous reprendrez bien un petit café ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Hubert, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Cafés littéraires [Rameau] Littérature -- Etude et enseignement [Rameau] Vie littéraire Mots-clés : Cafés littéraires/Vie littéraire/Littérature -- étude et enseignement [article] Vous reprendrez bien un petit café ? [texte imprimé] / Emilie Hubert, Auteur . - 2019 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 6-7 Catégories : [Rameau] Cafés littéraires [Rameau] Littérature -- Etude et enseignement [Rameau] Vie littéraire Mots-clés : Cafés littéraires/Vie littéraire/Littérature -- étude et enseignement

Quand les élèves n'apprennent pas, qu'apprend-on ? / Béatrice Renard in Traces de changements, 242 (sept.-oct. 2019)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 12-13 Titre : Quand les élèves n'apprennent pas, qu'apprend-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Renard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Discipline scolaire [Rameau] Enfants -- Discipline [Rameau] Psychologie de l'apprentissage Mots-clés : Psychologie de l'apprentissage/Discipline scolaire/Enfants -- Discipline [article] Quand les élèves n'apprennent pas, qu'apprend-on ? [texte imprimé] / Béatrice Renard, Auteur . - 2019 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 12-13 Catégories : [Rameau] Discipline scolaire [Rameau] Enfants -- Discipline [Rameau] Psychologie de l'apprentissage Mots-clés : Psychologie de l'apprentissage/Discipline scolaire/Enfants -- Discipline

Se préparer à improviser / Préparer... in Traces de changements, 242 (sept.-oct. 2019)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 16-21 Titre : Se préparer à improviser : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Préparer..., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Improvisation (théâtre) [Rameau] Théâtre en éducation Mots-clés : Improvisation (théâtre)/Théâtre en éducation [article] Se préparer à improviser : dossier [texte imprimé] / Préparer..., Auteur . - 2019 . - p. 16-21. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 242 (sept.-oct. 2019) . - p. 16-21 Catégories : [Rameau] Improvisation (théâtre) [Rameau] Théâtre en éducation Mots-clés : Improvisation (théâtre)/Théâtre en éducation