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Dessine-moi un humain ! / Marie Langiaux in Thérapie psychomotrice et recherches, n°185 (1er trimest. 2020)
[article]
Titre : Dessine-moi un humain ! : le dessin, une expérience de l'illustration du bilan psychomoteur au regard de la notion d'axe corporel Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Langiaux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16-33 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Axe corporel
[Rameau] Illustration médicale
[Rameau] Observation (psychologie)
[Rameau] Psychomotriciens -- Travail
[Rameau] PsychomotricitéMots-clés : Psychomotricité/Illustration médicale/Observation (psychologie)/Axe corporel/Psychomotriciens -- Pratique
in Thérapie psychomotrice et recherches > n°185 (1er trimest. 2020) . - p. 16-33[article] Dessine-moi un humain ! : le dessin, une expérience de l'illustration du bilan psychomoteur au regard de la notion d'axe corporel [texte imprimé] / Marie Langiaux, Auteur . - 2020 . - p. 16-33.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > n°185 (1er trimest. 2020) . - p. 16-33
Catégories : [Rameau] Axe corporel
[Rameau] Illustration médicale
[Rameau] Observation (psychologie)
[Rameau] Psychomotriciens -- Travail
[Rameau] PsychomotricitéMots-clés : Psychomotricité/Illustration médicale/Observation (psychologie)/Axe corporel/Psychomotriciens -- Pratique
Titre : " Accompagner des enfants victimes de violence à travers l'estime de soi ?" : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option psychologie clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Deby, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2010 Importance : 2 vol. (132 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 129-132. Annexes Catégories : [Rameau] Activités dirigées
[Rameau] Brin de Josette (jeu)
[Rameau] Centres d'hébergement pour femmes
[Rameau] Collectif contre les violences familiales et l'exclusion (Liège, Belgique)
[Rameau] Enfants maltraités -- Psychologie
[Rameau] Estime de soi
[Rameau] Femmes victimes de violence
[Rameau] Observation (psychologie)
[Rameau] Violence conjugale
[Rameau] Violence envers les enfantsMots-clés : Estime de soi/Enfants maltraités -- Psychologie/Collectif contre les violences familiales et l'exclusion (Liège, Belgique)/Brin de Josette (jeu)/Enfants -- Violence envers/Violence conjugale/Activités dirigées/Observation (psychologie)/Femmes victimes de violence/Centre d'hébergement pour femmes Bachelier : AP-Cl " Accompagner des enfants victimes de violence à travers l'estime de soi ?" : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option psychologie clinique [texte imprimé] / Marine Deby, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2010 . - 2 vol. (132 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 129-132. Annexes
Catégories : [Rameau] Activités dirigées
[Rameau] Brin de Josette (jeu)
[Rameau] Centres d'hébergement pour femmes
[Rameau] Collectif contre les violences familiales et l'exclusion (Liège, Belgique)
[Rameau] Enfants maltraités -- Psychologie
[Rameau] Estime de soi
[Rameau] Femmes victimes de violence
[Rameau] Observation (psychologie)
[Rameau] Violence conjugale
[Rameau] Violence envers les enfantsMots-clés : Estime de soi/Enfants maltraités -- Psychologie/Collectif contre les violences familiales et l'exclusion (Liège, Belgique)/Brin de Josette (jeu)/Enfants -- Violence envers/Violence conjugale/Activités dirigées/Observation (psychologie)/Femmes victimes de violence/Centre d'hébergement pour femmes Bachelier : AP-Cl Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000022417 TFE AP Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies 2500000022414 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études La communication primaire et non-verbale du cheval est-elle un apport en hippothérapie ? / Véronique Verdin
Titre : La communication primaire et non-verbale du cheval est-elle un apport en hippothérapie ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Verdin, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (71, 11 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 11 Catégories : [Rameau] Animaux pour handicapés
[Rameau] Équithérapie
[Rameau] Ethologie
[Rameau] Handicapés
[Rameau] Hippopassion (Fraiture-en-Condroz, Belgique)
[Rameau] Observation (psychologie)
[Rameau] Relations homme-animalMots-clés : Équithérapie/Ethologie/Relations homme-animal/Hippopassion (Fraiture-en-Condroz, Belgique)/Observation (psychologie)/Animaux pour handicapés/Handicapés Bachelier : AP-PP La communication primaire et non-verbale du cheval est-elle un apport en hippothérapie ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité [texte imprimé] / Véronique Verdin, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (71, 11 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 11
Catégories : [Rameau] Animaux pour handicapés
[Rameau] Équithérapie
[Rameau] Ethologie
[Rameau] Handicapés
[Rameau] Hippopassion (Fraiture-en-Condroz, Belgique)
[Rameau] Observation (psychologie)
[Rameau] Relations homme-animalMots-clés : Équithérapie/Ethologie/Relations homme-animal/Hippopassion (Fraiture-en-Condroz, Belgique)/Observation (psychologie)/Animaux pour handicapés/Handicapés Bachelier : AP-PP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000015753 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
Sorti jusqu'au 12/05/2025Travaux de fin d'études
Titre : Le dessin et le modelage chez les enfants psychotiques : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Chanet, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (123 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 118-122 Catégories : [Rameau] Dessin -- Psychologie
[Rameau] Image du corps -- Chez l'enfant
[Rameau] Modelage
[Rameau] Observation (psychologie)
[Rameau] Psychoses -- Chez l'enfantMots-clés : Psychoses -- Chez l'enfant/Image du corps -- Chez l'enfant/Dessin -- Aspect psychologique/Modelage/Observation (psychologie) Bachelier : AP-Cl Le dessin et le modelage chez les enfants psychotiques : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Clémentine Chanet, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (123 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 118-122
Catégories : [Rameau] Dessin -- Psychologie
[Rameau] Image du corps -- Chez l'enfant
[Rameau] Modelage
[Rameau] Observation (psychologie)
[Rameau] Psychoses -- Chez l'enfantMots-clés : Psychoses -- Chez l'enfant/Image du corps -- Chez l'enfant/Dessin -- Aspect psychologique/Modelage/Observation (psychologie) Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000015681 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études PermalinkL'utilisation de la musicothérapie dans le traitement de jeunes atteints d'autisme ou de psychose / Elodie Franck
PermalinkLes conséquences de la non-séparation d'avec l'objet sur le comportement des enfants psychotiques / Virginie Pierard
PermalinkExploration de l'attitude relationnelle chez des enfants de 18 à 30 mois dans une halte-garderie / Sandra Faway
PermalinkPermalinkPermalinkL'observation de soi dans la pratique professionnelle in Doc'Accompagnement. n° 2 - mars-avril 2016, p. 31-32 / Philippe Reuze
Permalink