Quand les parcours thérapeutiques croisent la maison des personnes handicapées / Bernard Voizot in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°4 (juin 2011)

Public ISBD [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°4 (juin 2011) . - p. 197-254 Titre : Quand les parcours thérapeutiques croisent la maison des personnes handicapées : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Voizot (1940-....), Éditeur scientifique Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 197-254 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Aide aux handicapés [Rameau] Handicapés -- Education -- France [Rameau] Handicapés -- Intégration sociale [Rameau] Handicapés -- Statut juridique -- France [Rameau] Handicapés psychiques -- Éducation -- France [Rameau] Maisons départementales des personnes handicapées [Rameau] Personnel médical -- Conditions de travail -- France [Rameau] Personnel paramédical -- Conditions de travail -- France Note de contenu : Article original - Un "élève handicapé" peut-il encore relever de mesures thérapeutiques : les MDPH / R. Misès Loi de 2005 et MDPH - Quelques jalons introductifs à la loi du 11 février 2005 / P. Camberlein - Les changements institutionnels amenés par la loi du 11 février 20058 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / P. Gilbert - La loi de 2005 organisatrice des réponses entre la MDPH, l'école et le soin / C. Isserlis - La MDPH : un paradigme de l'évolution sociétale. Comprendre sans se méprendre / M.-V. Squillante - Les effets de la loi de février 2005 vus par les équipes des secteurs sanitaire et médicosocial / B. Voizot Prise en charge et partenariat - Les nouvelles articulations entre l'écoles, les structures médicosociales et les secteurs de psychiatrie infantojuvénile induites par la loi du 11 février 2005 / B. Welniarz - De l'intégration à la scolarisation des handicapés : regards sur 30 années de collaborations école-psychiatrie / N. Catheline Évaluation pluridisciplinaire - Évaluer des situations de handicap d'origine psychique : d'une approche clinique à une approche civique / J.-Y. Barreyre - L'évaluation pluridisciplinaire : pour un partenariat à réinventer / B. Durand [article] Quand les parcours thérapeutiques croisent la maison des personnes handicapées : dossier [texte imprimé] / Bernard Voizot (1940-....), Éditeur scientifique . - 2011 . - p. 197-254. Langues : Français (fre) in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°4 (juin 2011) . - p. 197-254 Catégories : [Rameau] Aide aux handicapés [Rameau] Handicapés -- Education -- France [Rameau] Handicapés -- Intégration sociale [Rameau] Handicapés -- Statut juridique -- France [Rameau] Handicapés psychiques -- Éducation -- France [Rameau] Maisons départementales des personnes handicapées [Rameau] Personnel médical -- Conditions de travail -- France [Rameau] Personnel paramédical -- Conditions de travail -- France Note de contenu : Article original - Un "élève handicapé" peut-il encore relever de mesures thérapeutiques : les MDPH / R. Misès Loi de 2005 et MDPH - Quelques jalons introductifs à la loi du 11 février 2005 / P. Camberlein - Les changements institutionnels amenés par la loi du 11 février 20058 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / P. Gilbert - La loi de 2005 organisatrice des réponses entre la MDPH, l'école et le soin / C. Isserlis - La MDPH : un paradigme de l'évolution sociétale. Comprendre sans se méprendre / M.-V. Squillante - Les effets de la loi de février 2005 vus par les équipes des secteurs sanitaire et médicosocial / B. Voizot Prise en charge et partenariat - Les nouvelles articulations entre l'écoles, les structures médicosociales et les secteurs de psychiatrie infantojuvénile induites par la loi du 11 février 2005 / B. Welniarz - De l'intégration à la scolarisation des handicapés : regards sur 30 années de collaborations école-psychiatrie / N. Catheline Évaluation pluridisciplinaire - Évaluer des situations de handicap d'origine psychique : d'une approche clinique à une approche civique / J.-Y. Barreyre - L'évaluation pluridisciplinaire : pour un partenariat à réinventer / B. Durand