Analyse et réflexion sur le projet Amarrage (prévention contre le décrochage scolaire à destination des adolescents) mené par l'AMO La Débrouille / Manon Rentmeister

Public ISBD Titre : Analyse et réflexion sur le projet Amarrage (prévention contre le décrochage scolaire à destination des adolescents) mené par l'AMO La Débrouille : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant social Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Rentmeister, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (81 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 69-71. Annexes p. 72-81 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Abandon des études -- Lutte contre [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Aide en milieu ouvert (protection de la jeunesse) -- Seraing (Belgique) [Rameau] Echec scolaire -- Lutte contre [Rameau] La Débrouille (Seraing, Belgique) Bachelier : AS Analyse et réflexion sur le projet Amarrage (prévention contre le décrochage scolaire à destination des adolescents) mené par l'AMO La Débrouille : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant social [texte imprimé] / Manon Rentmeister, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2023 . - 1 vol. (81 p.) ; 30 cm. Bibliogr. p. 69-71. Annexes p. 72-81 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Abandon des études -- Lutte contre [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Aide en milieu ouvert (protection de la jeunesse) -- Seraing (Belgique) [Rameau] Echec scolaire -- Lutte contre [Rameau] La Débrouille (Seraing, Belgique) Bachelier : AS

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000048169	TFE AS	TFE	Campus 2000	sans objet	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études	Exemplaire numérique disponible

Quel est le rôle du C.P.M.S dans l'orientation scolaire au sein de l'enseignement secondaire ? / Thea Garcia Valles

Public ISBD Titre : Quel est le rôle du C.P.M.S dans l'orientation scolaire au sein de l'enseignement secondaire ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Thea Garcia Valles, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (85 p.) Présentation : schéma Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 82-84. Annexes Catégories : [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Athénée royal Charles Rogier (Liège, Belgique) [Rameau] Athénée royal Liège Atlas (Liège, Belgique) [Rameau] Centre psycho-médico-social de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Liège, Belgique) [Rameau] Centres psycho-médico-sociaux [Rameau] Enseignement secondaire [Rameau] Orientation scolaire [Rameau] Service social -- Méthodologie Bachelier : AS Quel est le rôle du C.P.M.S dans l'orientation scolaire au sein de l'enseignement secondaire ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Thea Garcia Valles, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (85 p.) : schéma ; 30 cm. Bibliogr. p. 82-84. Annexes Catégories : [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Athénée royal Charles Rogier (Liège, Belgique) [Rameau] Athénée royal Liège Atlas (Liège, Belgique) [Rameau] Centre psycho-médico-social de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Liège, Belgique) [Rameau] Centres psycho-médico-sociaux [Rameau] Enseignement secondaire [Rameau] Orientation scolaire [Rameau] Service social -- Méthodologie Bachelier : AS

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000030830	TFE AS	TFE	Campus 2000	sans objet	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études

L'image personnelle, la connaissance de sa propre personne et de l'autre à travers l'estime de soi des jeunes en décrochage scolaire / Manon Goeders

Public ISBD Titre : L'image personnelle, la connaissance de sa propre personne et de l'autre à travers l'estime de soi des jeunes en décrochage scolaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychologie du travail et orientation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Goeders, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (139 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 115-119. Annexes p. 120-139 Catégories : [Rameau] Abandon des études [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Compas Format-Espace Tremplin (Verviers, Belgique) [Rameau] Estime de soi [Rameau] Identité (psychologie) [Rameau] Services d'accrochage scolaire Mots-clés : Abandon des études/Estime de soi/Services d'accrochage scolaire/Compas format (Verviers, Belgique)/Adolescents en difficulté d'apprentissage/Identité (psychologie) Bachelier : AP-Tr L'image personnelle, la connaissance de sa propre personne et de l'autre à travers l'estime de soi des jeunes en décrochage scolaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychologie du travail et orientation professionnelle [texte imprimé] / Manon Goeders, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2016 . - 1 vol. (139 p.) : ill. ; 30 cm. Bibliogr. p. 115-119. Annexes p. 120-139 Catégories : [Rameau] Abandon des études [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Compas Format-Espace Tremplin (Verviers, Belgique) [Rameau] Estime de soi [Rameau] Identité (psychologie) [Rameau] Services d'accrochage scolaire Mots-clés : Abandon des études/Estime de soi/Services d'accrochage scolaire/Compas format (Verviers, Belgique)/Adolescents en difficulté d'apprentissage/Identité (psychologie) Bachelier : AP-Tr

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000029963	TFE AP	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études

"Ma ligne à remonter le temps" / Maroussia Dewaele

Public ISBD Titre : "Ma ligne à remonter le temps" : un moyen d'expression des émotions pour des adolescents en situation d'accrochage scolaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Maroussia Dewaele, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (152 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 150-151 Catégories : [Rameau] Abandon des études [Rameau] Adolescents -- Psychologie [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Émotions [Rameau] Frises chronologiques [Rameau] Histoires de vie [Rameau] Perception du temps [Rameau] Services d'accrochage scolaire Mots-clés : Services d'accrochage scolaire/Emotions/Abandon des études/Adolescents en difficulté d'apprentissage/Perception du temps/Frises chronologiques/Adolescents -- Psychologie/Histoires de vie Bachelier : ES "Ma ligne à remonter le temps" : un moyen d'expression des émotions pour des adolescents en situation d'accrochage scolaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Maroussia Dewaele, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2016 . - 1 vol. (152 p.) : ill. ; 30 cm. Bibliogr. p. 150-151 Catégories : [Rameau] Abandon des études [Rameau] Adolescents -- Psychologie [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Émotions [Rameau] Frises chronologiques [Rameau] Histoires de vie [Rameau] Perception du temps [Rameau] Services d'accrochage scolaire Mots-clés : Services d'accrochage scolaire/Emotions/Abandon des études/Adolescents en difficulté d'apprentissage/Perception du temps/Frises chronologiques/Adolescents -- Psychologie/Histoires de vie Bachelier : ES

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000030140	TFE ES	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études

"Pourquoi je n'arrive pas à apprendre comme les autres ?" / Léa Tuna

Public ISBD Titre : "Pourquoi je n'arrive pas à apprendre comme les autres ?" : développer le sentiment d'efficacité personnelle, un moyen pour venir en aide aux élèves en difficulté scolaire : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) Social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Tuna, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (87 p.) Présentation : graph., tabl. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 82-87 Catégories : [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Athénée Charles Rogier (Liège, Belgique). Centre psycho-médico-social [Rameau] Athénée royal Charles Rogier (Liège, Belgique) [Rameau] Athénée royal Liège Atlas (Liège, Belgique). Centre psycho-médico-social [Rameau] Centres psycho-médico-sociaux [Rameau] Discrimination en éducation [Rameau] Échec scolaire [Rameau] Estime de soi [Rameau] Inégalité sociale Mots-clés : Echec scolaire/Inégalité sociale/Athénée Charles Rogier (Liège, Belgique)/Centres Psycho-Médico-sociaux/Centre Psycho-Médico-Social de l'Athénée Charles Rogier (Liège, Belgique)/Centre Psycho-Médico-Social de l'Athénée Royal Liège Atlas/Estime de soi/Adolescents en difficulté d'apprentissage/Discrimination en éducation Bachelier : AS "Pourquoi je n'arrive pas à apprendre comme les autres ?" : développer le sentiment d'efficacité personnelle, un moyen pour venir en aide aux élèves en difficulté scolaire : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) Social(e) [texte imprimé] / Léa Tuna, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2016 . - 1 vol. (87 p.) : graph., tabl. ; 30 cm. Bibliogr. p. 82-87 Catégories : [Rameau] Adolescents en difficulté d'apprentissage [Rameau] Athénée Charles Rogier (Liège, Belgique). Centre psycho-médico-social [Rameau] Athénée royal Charles Rogier (Liège, Belgique) [Rameau] Athénée royal Liège Atlas (Liège, Belgique). Centre psycho-médico-social [Rameau] Centres psycho-médico-sociaux [Rameau] Discrimination en éducation [Rameau] Échec scolaire [Rameau] Estime de soi [Rameau] Inégalité sociale Mots-clés : Echec scolaire/Inégalité sociale/Athénée Charles Rogier (Liège, Belgique)/Centres Psycho-Médico-sociaux/Centre Psycho-Médico-Social de l'Athénée Charles Rogier (Liège, Belgique)/Centre Psycho-Médico-Social de l'Athénée Royal Liège Atlas/Estime de soi/Adolescents en difficulté d'apprentissage/Discrimination en éducation Bachelier : AS

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000030037	TFE AS	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études

Quand le lien s'est défait... / Rodrigue Patrice Ndeutchi Nguedeu

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"Jouons le jeu !" / Kevin Meunier

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La démobilisation scolaire des adolescents / Emeline Bardou in Le Journal des psychologues, n°313 (déc.2013-janv. 2014)

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L'estime de soi / Anne Doutrepont

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L'estime de soi chez les adolescents en échec scolaire / Isabelle Collyns

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Un retour "Aux Sources" de la problématique du décrochage scolaire / Stéphanie Braine

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Enquête sociale au sein d'un quartier. Participation aux écoles de devoirs / Marie-Thérèse Pirotte

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L'ère du temps...dans une ZEP / Sabine Basiaux

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Adolescents et difficultés scolaires / Adolescents...

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Élèves "difficiles" profs en difficulté / Marie-Thérèse Auger

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