Des fondements théoriques de la dyslexie développementale vers la construction d'une méthodologie de soin / Karine L. Harrar-Eskinazi in Rééducation orthophonique, 298 (juin 2024)

Public ISBD [article]  inRééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 46-67 Titre : Des fondements théoriques de la dyslexie développementale vers la construction d'une méthodologie de soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine L. Harrar-Eskinazi ; Ambre Denis-Noël, Auteur ; Bruno de Cara, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 46-67 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ALLIANCE THÉRAPEUTIQUE [MESH] DYSLEXIE [MESH] PARENTS [MESH] PARTENARIAT ÉDUCATIF [MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE [MESH] RELATIONS FAMILLE-PROFESSIONNEL DE SANTÉ [article] Des fondements théoriques de la dyslexie développementale vers la construction d'une méthodologie de soin [texte imprimé] / Karine L. Harrar-Eskinazi ; Ambre Denis-Noël, Auteur ; Bruno de Cara, Auteur . - 2024 . - p. 46-67. Langues : Français (fre) in Rééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 46-67 Catégories : [MESH] ALLIANCE THÉRAPEUTIQUE [MESH] DYSLEXIE [MESH] PARENTS [MESH] PARTENARIAT ÉDUCATIF [MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE [MESH] RELATIONS FAMILLE-PROFESSIONNEL DE SANTÉ