Construction et évaluation d'un entraînement rythmique et de langage écrit sous forme d'un jeu sérieux destiné aux enfants avec Trouble Spécifique des Apprentissages avec déficit de la Lecture / Charline Grossard in Rééducation orthophonique, 298 (juin 2024)

Public ISBD [article]  inRééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 68-83 Titre : Construction et évaluation d'un entraînement rythmique et de langage écrit sous forme d'un jeu sérieux destiné aux enfants avec Trouble Spécifique des Apprentissages avec déficit de la Lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Grossard Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 68-83 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] JEUX SÉRIEUX [MESH] LANGAGE ÉCRIT [MESH] LECTURE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] TROUBLE SPÉCIFIQUE D'APPRENTISSAGE [article] Construction et évaluation d'un entraînement rythmique et de langage écrit sous forme d'un jeu sérieux destiné aux enfants avec Trouble Spécifique des Apprentissages avec déficit de la Lecture [texte imprimé] / Charline Grossard . - 2024 . - p. 68-83. Langues : Français (fre) in Rééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 68-83 Catégories : [MESH] JEUX SÉRIEUX [MESH] LANGAGE ÉCRIT [MESH] LECTURE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] TROUBLE SPÉCIFIQUE D'APPRENTISSAGE

TSA et expressions faciales : apport des nouvelles technologies / Charline Grossard in Ortho magazine, 169 (nov.-déc. 2023)

Public ISBD [article]  inOrtho magazine > 169 (nov.-déc. 2023) . - p. 10-13 Titre : TSA et expressions faciales : apport des nouvelles technologies Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Grossard Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉMOTIONS [MESH] EXPRESSION FACIALE [MESH] NOUVELLES TECHNOLOGIES [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA) [article] TSA et expressions faciales : apport des nouvelles technologies [texte imprimé] / Charline Grossard . - 2023 . - p. 10-13. Langues : Français (fre) in Ortho magazine > 169 (nov.-déc. 2023) . - p. 10-13 Catégories : [MESH] ÉMOTIONS [MESH] EXPRESSION FACIALE [MESH] NOUVELLES TECHNOLOGIES [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)