Après propos / Daniel Mellier in Enfance, 1 (Janvier-Mars 2017)

Public ISBD [article]  inEnfance > 1 (Janvier-Mars 2017) . - p.143-149 Titre : Après propos : la qualité de vie : une constituante de la niche de développement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Mellier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.143-149 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENFANT [MESH] Logopédie [MESH] MODÈLE ÉCOLOGIQUE DU DÉVELOPPEMENT [MESH] PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT [MESH] PSYCHOMOTRICITÉ [MESH] QUALITÉ DE VIE Mots-clés : QUALITÉ DE VIE  ENFANT  PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT  MODÈLE ÉCOLOGIQUE DU DÉVELOPPEMENT [article] Après propos : la qualité de vie : une constituante de la niche de développement ? [texte imprimé] / Daniel Mellier, Auteur . - 2017 . - p.143-149. Langues : Français (fre) in Enfance > 1 (Janvier-Mars 2017) . - p.143-149 Catégories : [MESH] ENFANT [MESH] Logopédie [MESH] MODÈLE ÉCOLOGIQUE DU DÉVELOPPEMENT [MESH] PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT [MESH] PSYCHOMOTRICITÉ [MESH] QUALITÉ DE VIE Mots-clés : QUALITÉ DE VIE  ENFANT  PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT  MODÈLE ÉCOLOGIQUE DU DÉVELOPPEMENT

Le développement du nourrisson et de l'enfant / Daniel Mellier in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques, Vol.9, n°1 (janv.-fév.-mars 2017)

Public ISBD [article]  inRevue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques > Vol.9, n°1 (janv.-fév.-mars 2017) . - p.13-18 Titre : Le développement du nourrisson et de l'enfant : quoi de neuf? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Mellier Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.13-18 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COGNITION [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [article] Le développement du nourrisson et de l'enfant : quoi de neuf? [texte imprimé] / Daniel Mellier . - 2017 . - p.13-18. Langues : Français (fre) in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques > Vol.9, n°1 (janv.-fév.-mars 2017) . - p.13-18 Catégories : [MESH] COGNITION [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT

Le développement de l'enfant né prématuré / Daniel Mellier

Public ISBD Titre : Le développement de l'enfant né prématuré Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Mellier Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2011 Collection : Troubles du développement psychologique et des apprentissages Importance : 1 vol. (161 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-124-5 Note générale : Index Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [MESH] PRÉMATURÉ [MESH] PSYCHOMOTRICITÉ [MESH] Sage-femme Mots-clés : DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT  PRÉMATURÉ Index. décimale : UB 10 Développement psychique et psychomoteur Le développement de l'enfant né prématuré [texte imprimé] / Daniel Mellier . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2011 . - 1 vol. (161 p.) ; 24 cm. - (Troubles du développement psychologique et des apprentissages) . ISBN : 978-2-35327-124-5 Index Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [MESH] PRÉMATURÉ [MESH] PSYCHOMOTRICITÉ [MESH] Sage-femme Mots-clés : DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT  PRÉMATURÉ Index. décimale : UB 10 Développement psychique et psychomoteur

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
B/12/9664	UB 10 MEL	Livre	Campus Barbou	Psychomotricité	Disponible

Penser autrement le développement / Florence Labrell 

Public ISBD Titre : Penser autrement le développement : ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs spécifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Labrell ; Daniel Mellier, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : DL 2021 Collection : PSY. Évaluation, mesure, diagnostic, ISSN 2294-6063 num. 33 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-2004-9 Note générale : Glossaire. Bibliogr. p.161-169 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ADOLESCENT [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [MESH] ÉMOTIONS [MESH] PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT [MESH] SYNDROME DE DOWN [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA) Penser autrement le développement : ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs spécifiques [texte imprimé] / Florence Labrell ; Daniel Mellier, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Mardaga, DL 2021 . - 1 vol. (176 p.) : ill. ; 22 cm. - (PSY. Évaluation, mesure, diagnostic, ISSN 2294-6063; 33) . ISBN : 978-2-8047-2004-9 Glossaire. Bibliogr. p.161-169 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ADOLESCENT [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [MESH] ÉMOTIONS [MESH] PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT [MESH] SYNDROME DE DOWN [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
33000000004889	WM 143 LAB	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Psychologie

Prématurité et qualité de vie / Daniel Mellier in Journal des professionnels de l'enfance, n°113 (juillet-août 2018)

Public ISBD [article]  inJournal des professionnels de l'enfance > n°113 (juillet-août 2018) . - p. 39-42 Titre : Prématurité et qualité de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Mellier, Auteur Année de publication : juillet-août 2018 Article en page(s) : p. 39-42 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] PRÉMATURÉ [MESH] QUALITÉ DE VIE Mots-clés : PREMATURE  QUALITE VIE [article] Prématurité et qualité de vie [texte imprimé] / Daniel Mellier, Auteur . - juillet-août 2018 . - p. 39-42. Langues : Français (fre) in Journal des professionnels de l'enfance > n°113 (juillet-août 2018) . - p. 39-42 Catégories : [MESH] PRÉMATURÉ [MESH] QUALITÉ DE VIE Mots-clés : PREMATURE  QUALITE VIE

Psychologie du développement / Henri Lehalle

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Reconnaître une émotion d'après son étiquette verbale : étude développementale chez l'enfant typique de 3 à 8 ans in Psychologie et éducation. n°4 - novembre 2008, p.57-70 / Régine Pochon

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Les spychologues de l'éducation nationale et les défits de l'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap in Psychologie et éducation. n°2016-4 - décembre 2016, p. 11-23 / Daniel Mellier

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