Se retrouver autour du berceau, le dispositif “Investir dans l’attachement” / Vanessa Delacroix in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°1 (Janv./fév. 2023)

Public ISBD [article]  inSages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n°1 (Janv./fév. 2023) . - p. 19-23 Titre : Se retrouver autour du berceau, le dispositif “Investir dans l’attachement” Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Delacroix ; Laura Leroux, Auteur ; Dominique Halbout, Auteur ; Christiane David, Auteur ; Julie Briec, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 19-23 Note générale : Article du dossier "Les 1000 premiers jours" Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ACCOMPAGNEMENT [MESH] AIDE PUBLIQUE [MESH] ATTACHEMENT [MESH] PÉRINATALITÉ [MESH] PRÉVENTION [MESH] RELATIONS PARENT-ENFANT [MESH] SOUTIEN SOCIAL Résumé : Le dispositif “Investir dans l’attachement” se préoccupe de l’écologie psychosociale périnatale, c’est-à-dire de ce qui environne les familles et leur bébé. Il le fait au niveau proximal en offrant un appui psychosocial direct ; communautaire par le biais de la formation et du soutien aux professionnels ; sociétal et politique pour que le temps de la périnatalité s’ancre dans la culture et que soient reconnus les besoins physiologiques et psychologiques du bébé et des parents, de la fin de la grossesse au post-partum. [article] Se retrouver autour du berceau, le dispositif “Investir dans l’attachement” [texte imprimé] / Vanessa Delacroix ; Laura Leroux, Auteur ; Dominique Halbout, Auteur ; Christiane David, Auteur ; Julie Briec, Auteur . - 2023 . - p. 19-23. Article du dossier "Les 1000 premiers jours" Langues : Français (fre) in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n°1 (Janv./fév. 2023) . - p. 19-23 Catégories : [MESH] ACCOMPAGNEMENT [MESH] AIDE PUBLIQUE [MESH] ATTACHEMENT [MESH] PÉRINATALITÉ [MESH] PRÉVENTION [MESH] RELATIONS PARENT-ENFANT [MESH] SOUTIEN SOCIAL Résumé : Le dispositif “Investir dans l’attachement” se préoccupe de l’écologie psychosociale périnatale, c’est-à-dire de ce qui environne les familles et leur bébé. Il le fait au niveau proximal en offrant un appui psychosocial direct ; communautaire par le biais de la formation et du soutien aux professionnels ; sociétal et politique pour que le temps de la périnatalité s’ancre dans la culture et que soient reconnus les besoins physiologiques et psychologiques du bébé et des parents, de la fin de la grossesse au post-partum.