Évaluer pour faire progresser / Claire Lommé in Cahiers pédagogiques, 582 (Janv. 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 582 (Janv. 2023) . - p. 2-3 Titre : Évaluer pour faire progresser Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Lommé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 2-3 Note générale : "L'actualité éducative" Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Apprentissage [Rameau] Évaluation des élèves [Rameau] Evaluation en éducation Résumé : Comment mobiliser les pratiques quotidiennes d'évaluation en classe au profit des apprentissages des élèves ? Le Cnesco (Centre national d'étude des systèmes scolaires) organisait fin novembre 2022 une conférence de consensus sur ce thème. Présentation des trois interventions. [article] Évaluer pour faire progresser [texte imprimé] / Claire Lommé . - 2023 . - p. 2-3. "L'actualité éducative" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 582 (Janv. 2023) . - p. 2-3 Catégories : [Rameau] Apprentissage [Rameau] Évaluation des élèves [Rameau] Evaluation en éducation Résumé : Comment mobiliser les pratiques quotidiennes d'évaluation en classe au profit des apprentissages des élèves ? Le Cnesco (Centre national d'étude des systèmes scolaires) organisait fin novembre 2022 une conférence de consensus sur ce thème. Présentation des trois interventions.