Équivalences de diplômes / Cédric Vallet in Alter échos, n°501 (mars 2022)

Public ISBD [article]  inAlter échos > n°501 (mars 2022) . - p. 8-13 Titre : Équivalences de diplômes : Parcours d'obstacles Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Vallet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-13 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Immigrés -- Education [Rameau] Immigrés -- Formation [Rameau] Reconnaissance des études, diplômes etc. -- Belgique [article] Équivalences de diplômes : Parcours d'obstacles [texte imprimé] / Cédric Vallet, Auteur . - 2022 . - p. 8-13. Langues : Français (fre) in Alter échos > n°501 (mars 2022) . - p. 8-13 Catégories : [Rameau] Immigrés -- Education [Rameau] Immigrés -- Formation [Rameau] Reconnaissance des études, diplômes etc. -- Belgique

(In)égalités à l'école ? / Inégalité... in Alter medialab, 6 (janv. 2018)

Public ISBD [article]  inAlter medialab > 6 (janv. 2018) . - p. 1-37 Titre : (In)égalités à l'école ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Inégalité..., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 1-37 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Besoins éducatifs particuliers [Rameau] Démocratisation de l'enseignement [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Immigrés -- Education [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Mineurs étrangers isolés -- Education [Rameau] Mixité sociale à l'école Note de contenu : - Quelles solutions pour les élèves primo-arrivants recalés des classes DASPA ? - MENA : bonnet d'âne ou 10/10 ? - "À quand les égalités scolaires en Belgique ?" - Une idée folle, l'égalité à l'école - Des enfants "normaux" envoyés dans les écoles spécialisées - Handicap : à quand une école pour tous ? [article] (In)égalités à l'école ? : dossier [texte imprimé] / Inégalité..., Auteur . - 2018 . - p. 1-37. Langues : Français (fre) in Alter medialab > 6 (janv. 2018) . - p. 1-37 Catégories : [Rameau] Besoins éducatifs particuliers [Rameau] Démocratisation de l'enseignement [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Immigrés -- Education [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Mineurs étrangers isolés -- Education [Rameau] Mixité sociale à l'école Note de contenu : - Quelles solutions pour les élèves primo-arrivants recalés des classes DASPA ? - MENA : bonnet d'âne ou 10/10 ? - "À quand les égalités scolaires en Belgique ?" - Une idée folle, l'égalité à l'école - Des enfants "normaux" envoyés dans les écoles spécialisées - Handicap : à quand une école pour tous ?

Jouer pour apprendre le français, est-ce possible ? / Maud Hombleu

Public ISBD Titre : Jouer pour apprendre le français, est-ce possible ? : activités ludiques d'alphabétisation avec une population d'immigrés à Glain : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Eduicatrice spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Hombleu, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2003 Importance : 1 vol. (74 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : [Rameau] Alphabétisation [Rameau] Français (langue) -- Etude et enseignement [Rameau] Immigrés -- Education Mots-clés : Alphabétisation/Français (langue) -- Etude et enseignement/Immigrés -- Education Bachelier : ES Jouer pour apprendre le français, est-ce possible ? : activités ludiques d'alphabétisation avec une population d'immigrés à Glain : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Eduicatrice spécialisée [texte imprimé] / Maud Hombleu, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2003 . - 1 vol. (74 p.) : ill. ; 30 cm. Catégories : [Rameau] Alphabétisation [Rameau] Français (langue) -- Etude et enseignement [Rameau] Immigrés -- Education Mots-clés : Alphabétisation/Français (langue) -- Etude et enseignement/Immigrés -- Education Bachelier : ES

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000013507	TFE ES	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études

Civisme et alphabétisation / Christelle Kodische

Public ISBD Titre : Civisme et alphabétisation : maillons essentiels dans la chaîne de l'intégration : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Educatrice spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Kodische, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 87. Annexes p. 88-92 Catégories : [Rameau] Alphabétisation [Rameau] Civisme [Rameau] Immigrés -- Education [Rameau] Immigrés -- Intégration sociale Mots-clés : Alphabétisation/Immigrés -- Education/Civisme/Immigrés -- Intégration sociale Bachelier : ES Civisme et alphabétisation : maillons essentiels dans la chaîne de l'intégration : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Educatrice spécialisée [texte imprimé] / Christelle Kodische, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2002 . - 1 vol. (93 p.) : ill. ; 30 cm. Bibliogr. p. 87. Annexes p. 88-92 Catégories : [Rameau] Alphabétisation [Rameau] Civisme [Rameau] Immigrés -- Education [Rameau] Immigrés -- Intégration sociale Mots-clés : Alphabétisation/Immigrés -- Education/Civisme/Immigrés -- Intégration sociale Bachelier : ES

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000013553	TFE ES	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études