Les logiciels d'apprentissage de la lecture pour les apprenants en langue seconde / Xavier Aparicio in ANAE, 179 (sep. 2022)

Public ISBD [article]  inANAE > 179 (sep. 2022) . - p. 473-482 Titre : Les logiciels d'apprentissage de la lecture pour les apprenants en langue seconde : bilan et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Aparicio ; Ugo Ballenghein, Auteur ; Camillia Bouchon, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 473-482 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] MULTILINGUISME Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109904 [article] Les logiciels d'apprentissage de la lecture pour les apprenants en langue seconde : bilan et perspectives [texte imprimé] / Xavier Aparicio ; Ugo Ballenghein, Auteur ; Camillia Bouchon, Auteur . - 2022 . - p. 473-482. Langues : Français (fre) in ANAE > 179 (sep. 2022) . - p. 473-482 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] MULTILINGUISME Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109904

Intérêts et limites des outils numériques pour l'apprentissage de la production écrite / Xavier Aparicio in ANAE, 163 (déc. 2019)

Public ISBD [article]  inANAE > 163 (déc. 2019) . - p. 769-774 Titre : Intérêts et limites des outils numériques pour l'apprentissage de la production écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Aparicio ; Denis Alamargot, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 769-774 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE L'ÉCRITURE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11002 [article] Intérêts et limites des outils numériques pour l'apprentissage de la production écrite [texte imprimé] / Xavier Aparicio ; Denis Alamargot, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur . - 2019 . - p. 769-774. Langues : Français (fre) in ANAE > 163 (déc. 2019) . - p. 769-774 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE L'ÉCRITURE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE Permalink : https://biblio-hepl.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11002