Hommage à Gérard Vergnaud / Hommage... in Bulletin de psychologie, n°578 (oct.-déc. 2022)

Public ISBD [article]  inBulletin de psychologie > n°578 (oct.-déc. 2022) . - p. 269-364 Titre : Hommage à Gérard Vergnaud : la conceptualisation dans l'action: dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hommage..., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 269-364 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Autonomisation [Rameau] Didactique professionnelle [Rameau] Mathématiques -- Étude et enseignement [Rameau] Psychologie de l'éducation [Rameau] Rabardel, Pierre (1945-2021) [Rameau] Schèmes (psychologie) [Rameau] Théorie de l'action [Rameau] Vergnaud, Gérard (1933-2021) Note de contenu : - Hommage à Gérard Vergnaud (1933-2021) - Présentation du dossier / Annick Weil-Barais - Gérard Vergnaud, un demi-siècle de compagnonnage scientifique, militant, amical / Janine Rogalski - Gérard vergnaud : le choix de l'action / Jean-François Richard - Gérard Vergnaud : un chercheur engagé, une contribution théorique d'actualité / Annick Weil-Barais, Line Numa Bocage et Maria Pagoni - Les thèses encadrées par Gerard Vergnaud / Isabelle Vinatier et Annick Weil-Barais - Gérard vergnaud : un directeur de thèse peu commun, mais pas seulement / Isabelle Vinatier et Annick Weil-Barais - De la théorie de l'activité de Gérard Vergnaud au champ théorique de la didactique professionnelle / Isabelle Vinatier et Gérard Delacour - Du couple conceptuel "situation/schème" (Gérard vergnaud) à celui de "structure conceptuelle" de la situation/modèle opératif du sujet" (Pascal Pastré) / Gérard Delacour et Isabelle Vinatier - Gérard vergnaud et Pierre Rabardel, entre filiation et débats, une contribution à la didactique professionnelle / Christine Vidal-Gomel, Gaëtan Bourmaud et Grégory Munoz - La conception du pouvoir d'agir selon Pierre Rabardel : quelle filiations conceptuelles avec Gérard vergnaud / Catherine Gouedard et Anne Bationo-Tillon - L'enfant, la mathématique et la réalité : présentation et réception du livre / Annick Weil-Barais [article] Hommage à Gérard Vergnaud : la conceptualisation dans l'action: dossier [texte imprimé] / Hommage..., Auteur . - 2022 . - p. 269-364. Langues : Français (fre) in Bulletin de psychologie > n°578 (oct.-déc. 2022) . - p. 269-364 Catégories : [Rameau] Autonomisation [Rameau] Didactique professionnelle [Rameau] Mathématiques -- Étude et enseignement [Rameau] Psychologie de l'éducation [Rameau] Rabardel, Pierre (1945-2021) [Rameau] Schèmes (psychologie) [Rameau] Théorie de l'action [Rameau] Vergnaud, Gérard (1933-2021) Note de contenu : - Hommage à Gérard Vergnaud (1933-2021) - Présentation du dossier / Annick Weil-Barais - Gérard Vergnaud, un demi-siècle de compagnonnage scientifique, militant, amical / Janine Rogalski - Gérard vergnaud : le choix de l'action / Jean-François Richard - Gérard Vergnaud : un chercheur engagé, une contribution théorique d'actualité / Annick Weil-Barais, Line Numa Bocage et Maria Pagoni - Les thèses encadrées par Gerard Vergnaud / Isabelle Vinatier et Annick Weil-Barais - Gérard vergnaud : un directeur de thèse peu commun, mais pas seulement / Isabelle Vinatier et Annick Weil-Barais - De la théorie de l'activité de Gérard Vergnaud au champ théorique de la didactique professionnelle / Isabelle Vinatier et Gérard Delacour - Du couple conceptuel "situation/schème" (Gérard vergnaud) à celui de "structure conceptuelle" de la situation/modèle opératif du sujet" (Pascal Pastré) / Gérard Delacour et Isabelle Vinatier - Gérard vergnaud et Pierre Rabardel, entre filiation et débats, une contribution à la didactique professionnelle / Christine Vidal-Gomel, Gaëtan Bourmaud et Grégory Munoz - La conception du pouvoir d'agir selon Pierre Rabardel : quelle filiations conceptuelles avec Gérard vergnaud / Catherine Gouedard et Anne Bationo-Tillon - L'enfant, la mathématique et la réalité : présentation et réception du livre / Annick Weil-Barais