Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes / Contribution... in ANAE, 178 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inANAE > 178 (juin 2022) . - p. 354-363 Titre : Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Contribution... ; Youssef Tazouti, Auteur ; Aude Thomas, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 354-363 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPLICATIONS MOBILES [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES [MESH] LITTERATIE [MESH] NUMÉRATIE [article] Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes [texte imprimé] / Contribution... ; Youssef Tazouti, Auteur ; Aude Thomas, Auteur . - 2022 . - p. 354-363. Langues : Français (fre) in ANAE > 178 (juin 2022) . - p. 354-363 Catégories : [MESH] APPLICATIONS MOBILES [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES [MESH] LITTERATIE [MESH] NUMÉRATIE

Quels sont les liens entre les compétences en mathématiques des enfants et leur environnement familial d'apprentissage ? Une revue de la littérature / Cléa Girard in ANAE, 180 (oct. 2022)

Public ISBD [article]  inANAE > 180 (oct. 2022) . - p. 563-575 Titre : Quels sont les liens entre les compétences en mathématiques des enfants et leur environnement familial d'apprentissage ? Une revue de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Cléa Girard ; Jérôme Prado, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 563-575 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES [MESH] NUMÉRATIE [MESH] RELATIONS PARENT-ENFANT [article] Quels sont les liens entre les compétences en mathématiques des enfants et leur environnement familial d'apprentissage ? Une revue de la littérature [texte imprimé] / Cléa Girard ; Jérôme Prado, Auteur . - 2022 . - p. 563-575. Langues : Français (fre) in ANAE > 180 (oct. 2022) . - p. 563-575 Catégories : [MESH] COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES [MESH] NUMÉRATIE [MESH] RELATIONS PARENT-ENFANT