Analyser automatiquement les signaux de l’enseignement / Romain Laurent in ANAE, 176 (fév. 2022)

Public ISBD [article]  inANAE > 176 (fév. 2022) . - p. 29-36 Titre : Analyser automatiquement les signaux de l’enseignement : une approche d’apprentissage social fondée sur les preuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Laurent, Auteur ; Philippe Dessus, Auteur ; Dominique Vaufreydaz, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 29-36 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE SOCIAL [MESH] ENSEIGNEMENT ET ÉDUCATION [MESH] PÉDAGOGIE [article] Analyser automatiquement les signaux de l’enseignement : une approche d’apprentissage social fondée sur les preuves [texte imprimé] / Romain Laurent, Auteur ; Philippe Dessus, Auteur ; Dominique Vaufreydaz, Auteur . - 2022 . - p. 29-36. Langues : Français (fre) in ANAE > 176 (fév. 2022) . - p. 29-36 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE SOCIAL [MESH] ENSEIGNEMENT ET ÉDUCATION [MESH] PÉDAGOGIE