La place des "traducteurs" dans la mise en oeuvre d'une Unité localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis) accueillant des jeunes sourds au collège / Jeannette Tambone in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°92 (nov. 2021)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle revue Éducation et société inclusives > n°92 (nov. 2021) . - p. 57-70 Titre : La place des "traducteurs" dans la mise en oeuvre d'une Unité localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis) accueillant des jeunes sourds au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeannette Tambone, Auteur ; Teresa Assude, Auteur ; Karine Millon-Fauré, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 57-70 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants sourds -- Communication [Rameau] Enfants sourds -- Éducation [Rameau] Traducteurs -- Travail Mots-clés : Enfants sourds -- Éducation/Enfants sourds -- Communication/Traducteurs -- Travail [article] La place des "traducteurs" dans la mise en oeuvre d'une Unité localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis) accueillant des jeunes sourds au collège [texte imprimé] / Jeannette Tambone, Auteur ; Teresa Assude, Auteur ; Karine Millon-Fauré, Auteur . - 2021 . - p. 57-70. Langues : Français (fre) in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives > n°92 (nov. 2021) . - p. 57-70 Catégories : [Rameau] Enfants sourds -- Communication [Rameau] Enfants sourds -- Éducation [Rameau] Traducteurs -- Travail Mots-clés : Enfants sourds -- Éducation/Enfants sourds -- Communication/Traducteurs -- Travail