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Un , deux, trois, l'histoire commence comme ça / Violette Chalon
Titre : Un , deux, trois, l'histoire commence comme ça : "quels outils mettre en place pour favoriser le processus de réassurance chez l'enfant ?" : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de Spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Violette Chalon, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (37 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 33-34. Annexes p. 35-37 Catégories : [Rameau] Angoisse -- Chez l'enfant
[Rameau] Attachement -- Chez l'enfant
[Rameau] Institut François d'Assise (Bouge, Belgique)
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] Psychomotricité -- Méthodologie
[Rameau] Services résidentiels pour jeunesMots-clés : Angoisse -- Chez l'enfant/Psychomotricité -- Méthodologie/Attachement -- Chez l'enfant/Institut François d'Assise (Bouge, Belgique)/Services résidentiels pour jeunes/Méthode Aucouturier Bachelier : PM Un , deux, trois, l'histoire commence comme ça : "quels outils mettre en place pour favoriser le processus de réassurance chez l'enfant ?" : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de Spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Violette Chalon, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2013 . - 1 vol. (37 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 33-34. Annexes p. 35-37
Catégories : [Rameau] Angoisse -- Chez l'enfant
[Rameau] Attachement -- Chez l'enfant
[Rameau] Institut François d'Assise (Bouge, Belgique)
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] Psychomotricité -- Méthodologie
[Rameau] Services résidentiels pour jeunesMots-clés : Angoisse -- Chez l'enfant/Psychomotricité -- Méthodologie/Attachement -- Chez l'enfant/Institut François d'Assise (Bouge, Belgique)/Services résidentiels pour jeunes/Méthode Aucouturier Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000026741 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études "Il était une fois ... ma création à moi" / Sarah Dropsy
Titre : "Il était une fois ... ma création à moi" : sable coloré et bande dessinée, association innovante d'outils atypiques pour la (re)valorisation d'un enfant présentant des troubles du comportement : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Dropsy, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 83-84. Annexes p. 86-87 Catégories : [Rameau] Bandes dessinées
[Rameau] Créativité
[Rameau] Sable
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles du comportement
[Rameau] Valorisation (psychologie)Mots-clés : Sable/Troubles du comportement/Valorisation (psychologie)/Créativité/Services résidentiels pour jeunes/Bandes dessinées Bachelier : ES "Il était une fois ... ma création à moi" : sable coloré et bande dessinée, association innovante d'outils atypiques pour la (re)valorisation d'un enfant présentant des troubles du comportement : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Sarah Dropsy, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2013 . - 1 vol. (88 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 83-84. Annexes p. 86-87
Catégories : [Rameau] Bandes dessinées
[Rameau] Créativité
[Rameau] Sable
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles du comportement
[Rameau] Valorisation (psychologie)Mots-clés : Sable/Troubles du comportement/Valorisation (psychologie)/Créativité/Services résidentiels pour jeunes/Bandes dessinées Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000026871 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Louis et moi / Margaud Danhieux
Titre : Louis et moi : rejoindre l'enfant autiste dans ses activités : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaud Danhieux, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (68 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 65-67. Annexes p. 68 Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Enfants autistes
[Rameau] Enfants handicapés mentaux
[Rameau] Espace et temps
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Services résidentiels pour jeunesMots-clés : Autisme infantile/Enfants autistes/Méthode Aucouturier/Services résidentiels pour jeunes/Psychomotricité/Espace et temps/Enfants handicapés mentaux Bachelier : PM Louis et moi : rejoindre l'enfant autiste dans ses activités : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Margaud Danhieux, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2013 . - 1 vol. (68 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 65-67. Annexes p. 68
Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Enfants autistes
[Rameau] Enfants handicapés mentaux
[Rameau] Espace et temps
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Services résidentiels pour jeunesMots-clés : Autisme infantile/Enfants autistes/Méthode Aucouturier/Services résidentiels pour jeunes/Psychomotricité/Espace et temps/Enfants handicapés mentaux Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000026746 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études La polyvalence et les difficultés d'accompagnement de l'assistant en psychologie au travers de diverses institutions / Sophie Ayala Herrera
Titre : La polyvalence et les difficultés d'accompagnement de l'assistant en psychologie au travers de diverses institutions : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Ayala Herrera, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (91 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 81-83. Annexes p. 84-91 Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Psychiatrie
[Rameau] Schizophrènes -- Soins
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles caractérielsMots-clés : Psychiatrie/Services résidentiels pour jeunes/Schizophrènes -- Soins/Troubles caractériels/Enfants difficiles/Enfants placés/Comportement d'aide/Accompagnement individuel Bachelier : AP-Cl La polyvalence et les difficultés d'accompagnement de l'assistant en psychologie au travers de diverses institutions : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Sophie Ayala Herrera, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2013 . - 1 vol. (91 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 81-83. Annexes p. 84-91
Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Psychiatrie
[Rameau] Schizophrènes -- Soins
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles caractérielsMots-clés : Psychiatrie/Services résidentiels pour jeunes/Schizophrènes -- Soins/Troubles caractériels/Enfants difficiles/Enfants placés/Comportement d'aide/Accompagnement individuel Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000026703 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Réflexion personnelle / Élodie Coppin
Titre : Réflexion personnelle : qu'est-ce qu'un assistant en psychologie et quelle(s) place(s) peut-il occuper au sein d'un Service résidentiel pour jeunes ? : travail de fin d'études en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Coppin, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (81 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 78-79. Annexes Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Identité professionnelle
[Rameau] Psychanalyse -- Pratique
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Thérapie de réseauMots-clés : Services résidentiels pour jeunes/Accompagnement individuel/Psychanalyse -- Pratique/Thérapie de réseau/Identité professionnelle Bachelier : AP-Cl Réflexion personnelle : qu'est-ce qu'un assistant en psychologie et quelle(s) place(s) peut-il occuper au sein d'un Service résidentiel pour jeunes ? : travail de fin d'études en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Élodie Coppin, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2013 . - 1 vol. (81 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 78-79. Annexes
Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Identité professionnelle
[Rameau] Psychanalyse -- Pratique
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Thérapie de réseauMots-clés : Services résidentiels pour jeunes/Accompagnement individuel/Psychanalyse -- Pratique/Thérapie de réseau/Identité professionnelle Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027170 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Tempérer la jouissance dans la psychose / Élodie Goebbels
PermalinkComment l'éducateur spécialisé peut-il favoriser la mise en autonomie de jeunes de plus de 18 ans placés en service résidentiel de transition ? / François Ceinos
PermalinkEn fin de conte... quelle belle nuit étoilée ! / Julie Fugarino
PermalinkLe placement / Mégane Van Molle
PermalinkCréer pour communiquer... / Claire Deprez
PermalinkLa gastronomie en service résidentiel pour jeunes peut-elle permettre à des enfants présentant des troubles du comportement de gagner des étoiles au guide de l'estime de soi? / Manon Groenweghe
Permalink"Un but en or... pour l'avenir !" / Kevin Neven
Permalink" Etre mieux avec soi-même pour être en accord avec les autres " / Anne-Françoise Creppe
PermalinkQuelle place pour la poupée de chiffon dans les séances de type "Aucouturier" avec des enfants présentant des troubles du comportement ? / Adèle Herteler
PermalinkCap sur les jeunes / Marianne Bounameau
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