L’évaluation clinique du TDAH / Vincent Quartier in ANAE, 169 (déc. 2020)

Public ISBD [article]  inANAE > 169 (déc. 2020) . - p. 647-656 Titre : L’évaluation clinique du TDAH : quelle place pour le WISC-V ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Quartier ; Fabrice Brodard, Auteur ; M. Hanifi, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 647-656 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT INTELLECTUEL [MESH] ÉCHELLES DE WECHSLER [MESH] ÉVALUATION CLINIQUE [MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH) [article] L’évaluation clinique du TDAH : quelle place pour le WISC-V ? [texte imprimé] / Vincent Quartier ; Fabrice Brodard, Auteur ; M. Hanifi, Auteur . - 2020 . - p. 647-656. Langues : Français (fre) in ANAE > 169 (déc. 2020) . - p. 647-656 Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT INTELLECTUEL [MESH] ÉCHELLES DE WECHSLER [MESH] ÉVALUATION CLINIQUE [MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)

Pertinence et implications du seuil normatif pour l'identification des enfants à haut potentiel intellectuel / Vincent Quartier in ANAE, 161 (sept. 2019)

Public ISBD [article]  inANAE > 161 (sept. 2019) . - p. 541-546 Titre : Pertinence et implications du seuil normatif pour l'identification des enfants à haut potentiel intellectuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Quartier ; I. Losa, Auteur ; Fabrice Brodard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 541-546 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DIAGNOSTIC [MESH] ENFANT SURDOUÉ [MESH] QUOTIENT INTELLECTUEL TOTAL (QIT) [article] Pertinence et implications du seuil normatif pour l'identification des enfants à haut potentiel intellectuel [texte imprimé] / Vincent Quartier ; I. Losa, Auteur ; Fabrice Brodard, Auteur . - 2019 . - p. 541-546. Langues : Français (fre) in ANAE > 161 (sept. 2019) . - p. 541-546 Catégories : [MESH] DIAGNOSTIC [MESH] ENFANT SURDOUÉ [MESH] QUOTIENT INTELLECTUEL TOTAL (QIT)