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Titre : Chaque chose en son temps, un temps pour chaque chose : travail de la structuration temporelle, lors de prises en charge en milieu aquatique, d'une personne handicapée adulte : travail de d'études présenté en vue de l'obtention de grade de bachelier de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaux Simon, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (53 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 51 Catégories : [Rameau] Exercices aquatiques
[Rameau] Handicapés
[Rameau] Perception du tempsMots-clés : Exercices aquatiques/Handicapés/Perception du temps Bachelier : PM Chaque chose en son temps, un temps pour chaque chose : travail de la structuration temporelle, lors de prises en charge en milieu aquatique, d'une personne handicapée adulte : travail de d'études présenté en vue de l'obtention de grade de bachelier de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Margaux Simon, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (53 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 51
Catégories : [Rameau] Exercices aquatiques
[Rameau] Handicapés
[Rameau] Perception du tempsMots-clés : Exercices aquatiques/Handicapés/Perception du temps Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000025513 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTFE
Titre : Le jour, la nuit. Aujourd'hui, demain... : comment l'éducateur spécialisé peut-il améliorer la structuration temporelle d'un enfant âgé de 6 à 9 ans, placé en SAAE ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Denis, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (66 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 64-65 Catégories : [Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants placés -- Psychologie
[Rameau] Perception du temps
[Rameau] Service d'accueil et d'aide éducativeMots-clés : Education spéciale/Service d'accueil et d'aide éducative/Perception du temps/Enfants placés -- Psychologie Bachelier : ES Le jour, la nuit. Aujourd'hui, demain... : comment l'éducateur spécialisé peut-il améliorer la structuration temporelle d'un enfant âgé de 6 à 9 ans, placé en SAAE ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Julie Denis, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (66 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 64-65
Catégories : [Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants placés -- Psychologie
[Rameau] Perception du temps
[Rameau] Service d'accueil et d'aide éducativeMots-clés : Education spéciale/Service d'accueil et d'aide éducative/Perception du temps/Enfants placés -- Psychologie Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000024616 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
[article]
Titre : Peut-on ralentier le temps ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Peut..., Auteur ; Christophe Rymarski, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 30-51 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Budgets temps
[Rameau] Perception du tempsMots-clés : Temps -- Aspect psychologique/Budgets temps/Perception du temps
in Sciences humaines > n°239 (juil. 2012) . - p. 30-51[article] Peut-on ralentier le temps ? [texte imprimé] / Peut..., Auteur ; Christophe Rymarski, Auteur . - 2012 . - p. 30-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n°239 (juil. 2012) . - p. 30-51
Catégories : [Rameau] Budgets temps
[Rameau] Perception du tempsMots-clés : Temps -- Aspect psychologique/Budgets temps/Perception du temps Amélioration de la structuration spatio-temporelle chez des enfants mal et non-voyants par la mise en place d'activités rythmiques / Marie-Amandine Benkovic
Titre : Amélioration de la structuration spatio-temporelle chez des enfants mal et non-voyants par la mise en place d'activités rythmiques : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier - agrégé(e) de l'enseignement secondaire inférieur sous-section éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Amandine Benkovic, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 141-145. Annexes. Errata Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants handicapés visuels
[Rameau] Perception du temps
[Rameau] Perception spatiale
[Rameau] RythmeMots-clés : Perception spatiale/Enfants handicapés visuels/Perception du temps/Rythme Bachelier : AESI Amélioration de la structuration spatio-temporelle chez des enfants mal et non-voyants par la mise en place d'activités rythmiques : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier - agrégé(e) de l'enseignement secondaire inférieur sous-section éducation physique [texte imprimé] / Marie-Amandine Benkovic, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2009 . - 1 vol. (179 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 141-145. Annexes. Errata
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Enfants handicapés visuels
[Rameau] Perception du temps
[Rameau] Perception spatiale
[Rameau] RythmeMots-clés : Perception spatiale/Enfants handicapés visuels/Perception du temps/Rythme Bachelier : AESI Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2700000000453 TFE AESI 2009 TFE Campus Beeckman Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : "La course contre la montre" : quelle action éducative mettre en place afin de favoriser la structuration temporelle dans le quotidien des enfants placés dans un SAAE ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristel Raickman, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (71 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 64-66 Catégories : [Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Carence parentale
[Rameau] Enfants placés -- Psychologie
[Rameau] Grilles d'observation
[Rameau] Perception du temps
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeBachelier : ES "La course contre la montre" : quelle action éducative mettre en place afin de favoriser la structuration temporelle dans le quotidien des enfants placés dans un SAAE ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Kristel Raickman, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (71 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 64-66
Catégories : [Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Carence parentale
[Rameau] Enfants placés -- Psychologie
[Rameau] Grilles d'observation
[Rameau] Perception du temps
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000016063 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkÁ l'heure du palliatif : quand Kaïros bouscule Chronos : dossier in Soins Palliatifs.be. n°15 - juin 2012, p.9-23 / Heure...
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