Apport de l'approche CO-OP (cognitive orientation to daily occupational performance) auprès d'enfants paralysés cérébraux / Hélène Lebrault in Motricité cérébrale, Vol.40, n°2 (juin 2019)

Public ISBD [article]  inMotricité cérébrale > Vol.40, n°2 (juin 2019) . - p. 42-45 Titre : Apport de l'approche CO-OP (cognitive orientation to daily occupational performance) auprès d'enfants paralysés cérébraux Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Lebrault Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42-45 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COGNITIVE ORIENTATION TO DAILY OCCUPATIONAL PERFORMANCE (CO-OP) [MESH] PARALYSIE CÉRÉBRALE [MESH] RÉÉDUCATION ET RÉADAPTATION [MESH] RÉSOLUTION DE PROBLÈME [article] Apport de l'approche CO-OP (cognitive orientation to daily occupational performance) auprès d'enfants paralysés cérébraux [texte imprimé] / Hélène Lebrault . - 2019 . - p. 42-45. Langues : Français (fre) in Motricité cérébrale > Vol.40, n°2 (juin 2019) . - p. 42-45 Catégories : [MESH] COGNITIVE ORIENTATION TO DAILY OCCUPATIONAL PERFORMANCE (CO-OP) [MESH] PARALYSIE CÉRÉBRALE [MESH] RÉÉDUCATION ET RÉADAPTATION [MESH] RÉSOLUTION DE PROBLÈME