| Numéro ou élément de périodique | Mention de date : |
Titre | Nombre d'articles |
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déc. 2024
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Le développement des compétences en français oral et écrit chez l'enfant sourd
| 8 articles |
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nov. 2024
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Les troubles du développement intellectuel : des recherches récentes aux implications cliniques et éducatives
| 8 articles |
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oct. 2024
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Se développer dans un monde hyper connecté : numérique/écrans, quels effets sur le développement et les apprentissages ? Apports et limites
| 10 articles |
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juin 2024
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Les outils d'évaluation chez les enfants. Les défis d'une évaluation scientifiquement fondée
| 9 articles |
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mai 2024
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Intérêt et enjeux des nouvelles technologies dans le domaine des déficiences sensorielles et des "DYS" : quels sont les impacts sur l'autonomie des personnes et sur les pratiques des professionnels ? Technologie, autonomie, éthique et transformation
| 8 articles |
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mars 2024
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Les TSA dans un contexte global
| 8 articles |
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déc. 2023
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Comment, en pratique, favoriser les apprentissages ?
| 9 articles |
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nov. 2023
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Apprendre à écrire et ses troubles : évaluer - remédier
| 8 articles |
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sept. 2023
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Apprentissage de l'orthographe grammaticale de la cognition à la classe
| 8 articles |
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juin 2023
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TDAH : Trouble déficit d'attention hyperactivité : actualité d'un syndrome et données probantes en 2023
| 7 articles |
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mai 2023
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Particularités cognitives entre normalités et trouble : complexité des diagnostics multiples et surdiagnostics
| 10 articles |
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mars 2023
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L'apprentissage de la lecture à l'école primaire : du décodage à la compréhension
| 9 articles |
ANAE
