Entraîner les stratégies de compréhension en lecture finalisée / Anna Potocki in Rééducation orthophonique, 298 (juin 2024)

Public ISBD [article]  inRééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 26-44 Titre : Entraîner les stratégies de compréhension en lecture finalisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Potocki ; Mônica Macedo-Rouet, Auteur ; Yann Dyoniziak, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 26-44 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] ENSEIGNEMENT EXPLICITE [MESH] LECTURE [article] Entraîner les stratégies de compréhension en lecture finalisée [texte imprimé] / Anna Potocki ; Mônica Macedo-Rouet, Auteur ; Yann Dyoniziak, Auteur . - 2024 . - p. 26-44. Langues : Français (fre) in Rééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 26-44 Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] ENSEIGNEMENT EXPLICITE [MESH] LECTURE

La compréhension de l'écrit et son développement / Maryse Bianco in ANAE, 182 (mars 2023)

Public ISBD [article]  inANAE > 182 (mars 2023) . - p. 75-84 Titre : La compréhension de l'écrit et son développement : de multiples habiletés en interaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Bianco Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 75-84 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION DU LANGAGE [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [article] La compréhension de l'écrit et son développement : de multiples habiletés en interaction [texte imprimé] / Maryse Bianco . - 2023 . - p. 75-84. Langues : Français (fre) in ANAE > 182 (mars 2023) . - p. 75-84 Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION DU LANGAGE [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE

Les fondements de l'apprentissage de la lecture à l'école primaire / Alain Desrochers in ANAE, 182 (mars 2023)

Public ISBD [article]  inANAE > 182 (mars 2023) . - p. 15-24 Titre : Les fondements de l'apprentissage de la lecture à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Desrochers ; Johannes Ziegler, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 15-24 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] COGNITION [MESH] COMPRÉHENSION DU LANGAGE [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] ÉCOLE PRIMAIRE [article] Les fondements de l'apprentissage de la lecture à l'école primaire [texte imprimé] / Alain Desrochers ; Johannes Ziegler, Auteur . - 2023 . - p. 15-24. Langues : Français (fre) in ANAE > 182 (mars 2023) . - p. 15-24 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] COGNITION [MESH] COMPRÉHENSION DU LANGAGE [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] ÉCOLE PRIMAIRE

Acquisition de la littératie par les jeunes élèves et évaluation des méthodes d’enseignement de la lecture / Liliane Sprenger-Charolles in ANAE, 176 (fév. 2022)

Public ISBD [article]  inANAE > 176 (fév. 2022) . - p. 53-68 Titre : Acquisition de la littératie par les jeunes élèves et évaluation des méthodes d’enseignement de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 53-68 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL [MESH] ENSEIGNEMENT [MESH] LECTURE [MESH] LITTERATIE [article] Acquisition de la littératie par les jeunes élèves et évaluation des méthodes d’enseignement de la lecture [texte imprimé] / Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2022 . - p. 53-68. Langues : Français (fre) in ANAE > 176 (fév. 2022) . - p. 53-68 Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL [MESH] ENSEIGNEMENT [MESH] LECTURE [MESH] LITTERATIE

Acquisition de la littératie par les jeunes élèves et évaluation des méthodes d’enseignement de la lecture / Liliane Sprenger-Charolles in ANAE, 176 (fév. 2022)

Public ISBD [article]  inANAE > 176 (fév. 2022) . - p. 53-68 Titre : Acquisition de la littératie par les jeunes élèves et évaluation des méthodes d’enseignement de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 53-68 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL [MESH] ENSEIGNEMENT [MESH] LECTURE [MESH] LITTERATIE [article] Acquisition de la littératie par les jeunes élèves et évaluation des méthodes d’enseignement de la lecture [texte imprimé] / Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2022 . - p. 53-68. Langues : Français (fre) in ANAE > 176 (fév. 2022) . - p. 53-68 Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL [MESH] ENSEIGNEMENT [MESH] LECTURE [MESH] LITTERATIE

Prédicteurs concurrents de la compréhension en lecture chez les enfants bilingues de langue minoritaire apprenant à lire en français / Stephanie Bellocchi in ANAE, 179 (sep. 2022)

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Un test de repérage des difficultés en lecture un peu oublié / M. Ferrand-Spinel in ANAE, 178 (juin 2022)

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Efficacité d'une thérapie par la lecture répétée / C. Pont in ANAE, 173 (sep. 2021)

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Accompagnement de l'orthophoniste lors d'une communauté de pratique interprofessionnelle / Marie-Catherine St-Pierre in ANAE, 164 (févr.-mars 2020)

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Le langage écrit chez les enfants sourds / Jacqueline Leybaert in ANAE, 166 (juil. 2020)

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Similitudes et différences entre les troubles de développement du langage oral et la dyslexie / Ioanna Talli in ANAE, 168 (nov. 2020)

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100 exercices pour comprendre un texte / Marie-Christine Perret 

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400 exercices de lecture et compréhension / Marie-Christine Perret

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Stratégies gagnantes en lecture / Sarah Kartchner Clark

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