Covid-19 / Agnès Florin in Cerveau & psycho, n°148 (nov. 2022)

Public ISBD [article]  inCerveau & psycho > n°148 (nov. 2022) . - p. 52-59 Titre : Covid-19 : les jeunes sont-ils encore heureux à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 52-59 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Covid-19 -- Psychologie [Rameau] Enfants -- Psychologie [Rameau] Épidémies -- Psychologie [Rameau] Milieu scolaire [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie [article] Covid-19 : les jeunes sont-ils encore heureux à l'école ? [texte imprimé] / Agnès Florin, Auteur . - 2022 . - p. 52-59. Langues : Français (fre) in Cerveau & psycho > n°148 (nov. 2022) . - p. 52-59 Catégories : [Rameau] Covid-19 -- Psychologie [Rameau] Enfants -- Psychologie [Rameau] Épidémies -- Psychologie [Rameau] Milieu scolaire [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie

Troubles dans l'école in Enfances & psy, n°54 (2012)

Public ISBD [article]  inEnfances & psy > n°54 (2012) . - p. 11-108 Titre : Troubles dans l'école : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 11-108 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Abandon des études -- Psychologie [Rameau] Agressivité -- Chez l'adolescent [Rameau] Attachement -- Chez l'enfant [Rameau] Attachement -- Psychologie [Rameau] Échec scolaire -- Psychologie [Rameau] Elèves -- Exclusion [Rameau] Harcèlement en milieu scolaire [Rameau] Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (France) [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie [Rameau] Troubles du comportement [Rameau] Violence -- Chez l'adolescent [Rameau] Violence en milieu scolaire [Rameau] Violence en milieu scolaire -- Psychologie Note de contenu : Troubles dans l'école : de quoi parlons-nous aujourd'hui ? - Troubles du comportement à l'école : réponses troublées de l'école ? / Odile Faure-Fillastre - Les mécanismes psychologiques de la violence / Jean-Louis Le Run - Violence à l'école : la théorie de l'attachement, un outil pour mieux comprendre / Romain Dugravier Violence, école et adolescence - Penser la violence adolescente dans le cadre scolaire / Didier Lauru - Un accueil pour les collégiens exclus : proposer un temps de réflexion et de remobilisation suite à une sanction / Nicole Dufrenoy, Edwige Core - Les "décrocheurs " scolaires : une manifestation de l'effondrement de la fonction paternelle ? / Patrick Delaroche Inventer, créer des réponses possibles - Les traumatismes : violences à l'école, violence de l'école / Catherine Viard-Chevrel - Enfants en souffrance, enseignants en difficulté / Maryse Raguideau - La scolarisation des élèves présentant des difficultés psychologiques à expression comportementale : l'école à l'ITEP, l'ITEP à l'école / Catherine Ponsard - L'atelier pédagogique de Nanterre : une expérimentation interinstitutionnelle pour les décrocheurs scolaires / Marie Gilloots [article] Troubles dans l'école : dossier [texte imprimé] . - 2012 . - p. 11-108. Langues : Français (fre) in Enfances & psy > n°54 (2012) . - p. 11-108 Catégories : [Rameau] Abandon des études -- Psychologie [Rameau] Agressivité -- Chez l'adolescent [Rameau] Attachement -- Chez l'enfant [Rameau] Attachement -- Psychologie [Rameau] Échec scolaire -- Psychologie [Rameau] Elèves -- Exclusion [Rameau] Harcèlement en milieu scolaire [Rameau] Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (France) [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie [Rameau] Troubles du comportement [Rameau] Violence -- Chez l'adolescent [Rameau] Violence en milieu scolaire [Rameau] Violence en milieu scolaire -- Psychologie Note de contenu : Troubles dans l'école : de quoi parlons-nous aujourd'hui ? - Troubles du comportement à l'école : réponses troublées de l'école ? / Odile Faure-Fillastre - Les mécanismes psychologiques de la violence / Jean-Louis Le Run - Violence à l'école : la théorie de l'attachement, un outil pour mieux comprendre / Romain Dugravier Violence, école et adolescence - Penser la violence adolescente dans le cadre scolaire / Didier Lauru - Un accueil pour les collégiens exclus : proposer un temps de réflexion et de remobilisation suite à une sanction / Nicole Dufrenoy, Edwige Core - Les "décrocheurs " scolaires : une manifestation de l'effondrement de la fonction paternelle ? / Patrick Delaroche Inventer, créer des réponses possibles - Les traumatismes : violences à l'école, violence de l'école / Catherine Viard-Chevrel - Enfants en souffrance, enseignants en difficulté / Maryse Raguideau - La scolarisation des élèves présentant des difficultés psychologiques à expression comportementale : l'école à l'ITEP, l'ITEP à l'école / Catherine Ponsard - L'atelier pédagogique de Nanterre : une expérimentation interinstitutionnelle pour les décrocheurs scolaires / Marie Gilloots

Savoir, ne pas savoir / Savoir... in Le Journal des psychologues, n°240 (sept. 2006)

Public ISBD [article]  inLe Journal des psychologues > n°240 (sept. 2006) . - p. 22-54 Titre : Savoir, ne pas savoir : psychisme et apprentissage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Savoir..., Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 22-54 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Échec scolaire -- Psychologie [Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage -- Psychologie [Rameau] Enseignants -- Conditions de travail [Rameau] Enseignants -- Conditions sociales [Rameau] Psychologie de l'apprentissage [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie [Rameau] Transfert (psychologie) [Rameau] Troubles de l'apprentissage -- Psychologie Note de contenu : - Apprendre, apprendre à, apprendre de, apprendre pour… / Geneviève Djenati - Écouter le sens du sympôme scolaire dans l'entretien familial / Véronique Deroy - Regard clinique sur les troubles des apprentissages / Jean-Yves Chagnon - On n'apprend pas la tête pleine. Schémas éducatifs et parlottes postmodernes / Dominique Reniers - Que choisit donc le sujet qui ne veut rien savoir ? / Martine Menès - Malaise à l'école. Du "Transfert collectif" à la demande de préceptorat / Paola Casagrande - Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves. Enjeux et défis / Dominique Droz [article] Savoir, ne pas savoir : psychisme et apprentissage : dossier [texte imprimé] / Savoir..., Auteur . - 2006 . - p. 22-54. Langues : Français (fre) in Le Journal des psychologues > n°240 (sept. 2006) . - p. 22-54 Catégories : [Rameau] Échec scolaire -- Psychologie [Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage -- Psychologie [Rameau] Enseignants -- Conditions de travail [Rameau] Enseignants -- Conditions sociales [Rameau] Psychologie de l'apprentissage [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie [Rameau] Transfert (psychologie) [Rameau] Troubles de l'apprentissage -- Psychologie Note de contenu : - Apprendre, apprendre à, apprendre de, apprendre pour… / Geneviève Djenati - Écouter le sens du sympôme scolaire dans l'entretien familial / Véronique Deroy - Regard clinique sur les troubles des apprentissages / Jean-Yves Chagnon - On n'apprend pas la tête pleine. Schémas éducatifs et parlottes postmodernes / Dominique Reniers - Que choisit donc le sujet qui ne veut rien savoir ? / Martine Menès - Malaise à l'école. Du "Transfert collectif" à la demande de préceptorat / Paola Casagrande - Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves. Enjeux et défis / Dominique Droz

De la résilience à la bientraitance / Évelyne Bouteyre in Le Journal des psychologues, n°216 (avr. 2004)

Public ISBD [article]  inLe Journal des psychologues > n°216 (avr. 2004) . - p. 19-45 Titre : De la résilience à la bientraitance : l'école, une chance pour l'enfant : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Bouteyre, Directeur de publication Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 19-45 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Bientraitance [Rameau] Élèves -- Psychologie [Rameau] Élèves -- Santé mentale [Rameau] Enfants d'immigrés -- Éducation [Rameau] Enfants malades -- Éducation [Rameau] Enfants malades -- Psychologie [Rameau] Enfants sourds -- Psychologie [Rameau] Enseignement -- Résilience [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie [Rameau] Réussite scolaire -- Psychologie Note de contenu : - De la réussite scolaire à la résilience scolaire : la santé mentale mise à l'épreuve / Évelyne Bouteyre - Les enseignants, tuteurs potentiels de la résilience / Jacques Lecomte - Résilience, scolarité et médiation interculturelle / Claude Mesmin - L'école dans l'hôpital : de la résilience à la bientraitance de l'enfant malade / Danielle Rapoport - Surdité et résilience scolaire / Amandine Theis - La résilience des personnels scolaires en zones défévorisées / Manon Théorêt, Roseline Garon, Mohamed Hrimech [article] De la résilience à la bientraitance : l'école, une chance pour l'enfant : dossier [texte imprimé] / Évelyne Bouteyre, Directeur de publication . - 2004 . - p. 19-45. Langues : Français (fre) in Le Journal des psychologues > n°216 (avr. 2004) . - p. 19-45 Catégories : [Rameau] Bientraitance [Rameau] Élèves -- Psychologie [Rameau] Élèves -- Santé mentale [Rameau] Enfants d'immigrés -- Éducation [Rameau] Enfants malades -- Éducation [Rameau] Enfants malades -- Psychologie [Rameau] Enfants sourds -- Psychologie [Rameau] Enseignement -- Résilience [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie [Rameau] Réussite scolaire -- Psychologie Note de contenu : - De la réussite scolaire à la résilience scolaire : la santé mentale mise à l'épreuve / Évelyne Bouteyre - Les enseignants, tuteurs potentiels de la résilience / Jacques Lecomte - Résilience, scolarité et médiation interculturelle / Claude Mesmin - L'école dans l'hôpital : de la résilience à la bientraitance de l'enfant malade / Danielle Rapoport - Surdité et résilience scolaire / Amandine Theis - La résilience des personnels scolaires en zones défévorisées / Manon Théorêt, Roseline Garon, Mohamed Hrimech

Élèves humiliés, élèves sacrifiés ? / Jean-Luc Tournier

Public ISBD Titre : Élèves humiliés, élèves sacrifiés ? : identifier et désamorcer les processus d'humiliation dans la pratique pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Tournier (1959-....), Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : DL 2015 Collection : Comprendre Sous-collection : Scolarité Importance : 1 vol. (251 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9058-3 Note générale : Bibliogr. p. 239-245. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Élèves -- Psychologie [Rameau] Enfants -- Psychologie [Rameau] Humiliation [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie Mots-clés : Humiliation/Relations maître-élève -- Aspect psychologique/Elèves -- Psychologie/Enfants -- Psychologie Index. décimale : 37.064 : 159.922.7 Élèves humiliés, élèves sacrifiés ? : identifier et désamorcer les processus d'humiliation dans la pratique pédagogique [texte imprimé] / Jean-Luc Tournier (1959-....), Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2015 . - 1 vol. (251 p.) ; 23 cm. - (Comprendre. Scolarité) . ISBN : 978-2-8041-9058-3 Bibliogr. p. 239-245. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Élèves -- Psychologie [Rameau] Enfants -- Psychologie [Rameau] Humiliation [Rameau] Relations maître-élève -- Psychologie Mots-clés : Humiliation/Relations maître-élève -- Aspect psychologique/Elèves -- Psychologie/Enfants -- Psychologie Index. décimale : 37.064 : 159.922.7

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000044900	37.064 TOU	Livre	Campus 2000	Monographies	Empruntable Disponible	Monographies

Prendre soin de la relation enseignant-élève / Laura Damon-Tao

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Quand le soutien au Soutien humanise in Psychologie et éducation. n°2015-4 - décembre 2015, p. 9-106 / Quand...

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