Éléments de réflexion sur les interactions suscitées par l'usage d'applications numériques pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme / Sarah Dini in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°92 (nov. 2021)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle revue Éducation et société inclusives > n°92 (nov. 2021) . - p. 139-155 Titre : Éléments de réflexion sur les interactions suscitées par l'usage d'applications numériques pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Dini, Auteur ; Laura Moreno, Auteur ; Aline Veyre, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 139-155 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants autistes -- Éducation [Rameau] Enseignement assisté par ordinateur [Rameau] Troubles du spectre autistique Mots-clés : Enfants autistes -- Éducation/Troubles du spectre autistique/Enseignement assisté par ordinateur [article] Éléments de réflexion sur les interactions suscitées par l'usage d'applications numériques pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme [texte imprimé] / Sarah Dini, Auteur ; Laura Moreno, Auteur ; Aline Veyre, Auteur . - 2021 . - p. 139-155. Langues : Français (fre) in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives > n°92 (nov. 2021) . - p. 139-155 Catégories : [Rameau] Enfants autistes -- Éducation [Rameau] Enseignement assisté par ordinateur [Rameau] Troubles du spectre autistique Mots-clés : Enfants autistes -- Éducation/Troubles du spectre autistique/Enseignement assisté par ordinateur