10 choses à savoir sur l'autisme / Ellen Notbohm

Public ISBD Titre : 10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellen Notbohm ; Armand Henrion, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2013 Collection : Parentalités Importance : 1 vol. (173 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8188-8 Note générale : Trad. de :"Ten Things Every Child with Autism Wishes You Knew". - Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA) 10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant [texte imprimé] / Ellen Notbohm ; Armand Henrion, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2013 . - 1 vol. (173 p.) ; 23 cm. - (Parentalités) . ISBN : 978-2-8041-8188-8 Trad. de :"Ten Things Every Child with Autism Wishes You Knew". - Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
33000000004109	WL 340.6 NOT	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie

Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres / Patricia Howlin 

Public ISBD Titre : Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres : cahier d'exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Howlin (1946-....) ; Julie Hadwin, Auteur ; Simon Baron-Cohen (1958-....), Auteur ; Ghislain Magerotte, Préfacier, etc. ; Armand Henrion, Traducteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2022 Collection : Questions de personne Sous-collection : TSA Importance : 1 vol. (156 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5072-4 Note générale : Trad. de : "Teaching Children with Autism to Mind-Read. The Workbook". - Bibliogr. p. 139-141. Index Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE SOCIAL [MESH] COMMUNICATION [MESH] COMMUNICATION INTERPERSONNELLE [MESH] COMPORTEMENT SOCIAL [MESH] THÉORIE DE L'ESPRIT [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA) Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres : cahier d'exercices [texte imprimé] / Patricia Howlin (1946-....) ; Julie Hadwin, Auteur ; Simon Baron-Cohen (1958-....), Auteur ; Ghislain Magerotte, Préfacier, etc. ; Armand Henrion, Traducteur  . -  2e éd. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2022 . - 1 vol. (156 p.) : ill. en coul. ; 25 cm. - (Questions de personne. TSA) . ISBN : 978-2-8073-5072-4 Trad. de : "Teaching Children with Autism to Mind-Read. The Workbook". - Bibliogr. p. 139-141. Index Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE SOCIAL [MESH] COMMUNICATION [MESH] COMMUNICATION INTERPERSONNELLE [MESH] COMPORTEMENT SOCIAL [MESH] THÉORIE DE L'ESPRIT [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)

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33000000004000	WL 340.6 HOW	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie

Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres / Patricia Howlin

Public ISBD Titre : Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres : cahier d'exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Howlin (1946-....), Auteur ; Julie Hadwin, Auteur ; Simon Baron-Cohen (1958-....), Auteur ; Ghislain Magerotte, Préfacier, etc. ; Armand Henrion, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : DL 2017 Collection : Les cahiers du praticien Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0269-3 Note générale : Trad. de : "Teaching childrem with autism to mind-read. The workbook". Bibliogr. p. 145-147. Index Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Autisme infantile -- Thérapeutique [Rameau] Enfants autistes -- Protection, assistance, etc. [Rameau] Enfants autistes -- Psychologie Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres : cahier d'exercices [texte imprimé] / Patricia Howlin (1946-....), Auteur ; Julie Hadwin, Auteur ; Simon Baron-Cohen (1958-....), Auteur ; Ghislain Magerotte, Préfacier, etc. ; Armand Henrion, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2017 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul. ; 30 cm. - (Les cahiers du praticien) . ISBN : 978-2-8073-0269-3 Trad. de : "Teaching childrem with autism to mind-read. The workbook". Bibliogr. p. 145-147. Index Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Autisme infantile -- Thérapeutique [Rameau] Enfants autistes -- Protection, assistance, etc. [Rameau] Enfants autistes -- Psychologie

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000044634	616.896-053.2 HOW	Livre	Campus 2000	sans objet	Empruntable Disponible	Monographies

Comment pratiquer un tutorat de qualité ? / Angi Malderez

Public ISBD Titre : Comment pratiquer un tutorat de qualité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Angi Malderez (1950-....), Auteur ; Caroline Bodoczky (1942-....), Auteur ; Armand Henrion, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : DL 2009 Collection : Guides pratiques. Former & se former, ISSN 2033-0243 Importance : 1 vol. (280 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0201-2 Note générale : Trad. de : "Mentor course. A resource book for trainer-trainers" Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enseignants débutants -- Formation [Rameau] Tuteurs et tutorat (éducation) Mots-clés : Tuteurs et tutorat (éducation)/Enseignants débutants -- Formation Index. décimale : 371.13 Comment pratiquer un tutorat de qualité ? [texte imprimé] / Angi Malderez (1950-....), Auteur ; Caroline Bodoczky (1942-....), Auteur ; Armand Henrion, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL 2009 . - 1 vol. (280 p.) ; 24 cm. - (Guides pratiques. Former & se former, ISSN 2033-0243) . ISBN : 978-2-8041-0201-2 Trad. de : "Mentor course. A resource book for trainer-trainers" Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enseignants débutants -- Formation [Rameau] Tuteurs et tutorat (éducation) Mots-clés : Tuteurs et tutorat (éducation)/Enseignants débutants -- Formation Index. décimale : 371.13

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000043350	371.13 MAL	Livre	Campus 2000	Monographies	Empruntable Disponible	Monographies

La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme / Sarah Murray

Public ISBD Titre : La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Murray, Auteur ; Brenna Noland, Auteur ; Armand Henrion ; Armand Henrion, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : DL 2016 Collection : Question de personne Sous-collection : Série TED Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0241-9 Note générale : Trad. de : "Video Modeling for Young Children with Autism Spectrum Disorders". - Bibliogr. p. 139-142. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE [MESH] FILMS ET VIDÉOS PÉDAGOGIQUES [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA) La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels [texte imprimé] / Sarah Murray, Auteur ; Brenna Noland, Auteur ; Armand Henrion ; Armand Henrion, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL 2016 . - 1 vol. (155 p.) : ill. ; 24 cm. - (Question de personne. Série TED, ISSN 2031-5899 ) . ISBN : 978-2-8073-0241-9 Trad. de : "Video Modeling for Young Children with Autism Spectrum Disorders". - Bibliogr. p. 139-142. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE [MESH] FILMS ET VIDÉOS PÉDAGOGIQUES [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)

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33000000002756	WL 340.6 MUR	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie
33000000007681	WL 340.6 MUR	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie