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Approche qualitative de la mobilisation scolaire : une question de sens in Psychologie et éducation. n°2012-4 - décembre 2012, p. 25-48 / Emeline Bardou
Titre : Approche qualitative de la mobilisation scolaire : une question de sens in Psychologie et éducation. n°2012-4 - décembre 2012, p. 25-48 Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline Bardou, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur Catégories : [Rameau] Adolescence
[Rameau] Alceste (logiciel)
[Rameau] Analyse du discours -- Informatique
[Rameau] Motivation en éducationMots-clés : Motivation en éducation/Analyse du discours -- Informatique/Alceste (logiciel)/Adolescence Approche qualitative de la mobilisation scolaire : une question de sens in Psychologie et éducation. n°2012-4 - décembre 2012, p. 25-48 [texte imprimé] / Emeline Bardou, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur . - [s.d.].
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