Redoublement - Maintien / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°17 (27 sept. 2023)

Public ISBD [article]  inLe Ligueur > n°17 (27 sept. 2023) . - p. 8-9 Titre : Redoublement - Maintien : La FWB va-t-elle (enfin) perdre son titre de championne du monde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉCHEC SCOLAIRE [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [Rameau] Echec scolaire -- Belgique [Rameau] Redoublement de classes -- Belgique [Rameau] Retardés scolaires -- Belgique [article] Redoublement - Maintien : La FWB va-t-elle (enfin) perdre son titre de championne du monde ? [texte imprimé] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2023 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Le Ligueur > n°17 (27 sept. 2023) . - p. 8-9 Catégories : [MESH] ÉCHEC SCOLAIRE [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [Rameau] Echec scolaire -- Belgique [Rameau] Redoublement de classes -- Belgique [Rameau] Retardés scolaires -- Belgique

L’acquisition de l’orthographe à l’école élémentaire et au collège, en France / Carole Hanner in ANAE, 170 (fév. 2021)

Public ISBD [article]  inANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 70-79 Titre : L’acquisition de l’orthographe à l’école élémentaire et au collège, en France : erreurs persistantes, facteurs déterminants et relations entre connaissances lexicales et grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Hanner ; Marie-Line Bosse, Auteur ; Sophie Brissaud, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 70-79 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [MESH] ORTHOGRAPHE [MESH] ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE [article] L’acquisition de l’orthographe à l’école élémentaire et au collège, en France : erreurs persistantes, facteurs déterminants et relations entre connaissances lexicales et grammaticales [texte imprimé] / Carole Hanner ; Marie-Line Bosse, Auteur ; Sophie Brissaud, Auteur . - 2021 . - p. 70-79. Langues : Français (fre) in ANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 70-79 Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [MESH] ORTHOGRAPHE [MESH] ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

Organisation développementale du geste graphomoteur chez l’enfant scolarisé en primaire / Laurence Vaivre-Douret in ANAE, 170 (fév. 2021)

Public ISBD [article]  inANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 19-33 Titre : Organisation développementale du geste graphomoteur chez l’enfant scolarisé en primaire : caractéristiques gestuelles et spatio-temporelles/cinématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Vaivre-Douret ; Clémence Lopez, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19-33 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [MESH] GESTE GRAPHIQUE [MESH] PERCEPTION DE L'ESPACE [MESH] PERCEPTION DU TEMPS [article] Organisation développementale du geste graphomoteur chez l’enfant scolarisé en primaire : caractéristiques gestuelles et spatio-temporelles/cinématiques [texte imprimé] / Laurence Vaivre-Douret ; Clémence Lopez, Auteur . - 2021 . - p. 19-33. Langues : Français (fre) in ANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 19-33 Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [MESH] GESTE GRAPHIQUE [MESH] PERCEPTION DE L'ESPACE [MESH] PERCEPTION DU TEMPS

Relations entre habiletés graphomotrices et performances orthographiques / Denis Alamargot in ANAE, 170 (fév. 2021)

Public ISBD [article]  inANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 35-44 Titre : Relations entre habiletés graphomotrices et performances orthographiques : bilan des travaux et illustration chez des élèves français de 4e année du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Alamargot ; Marie-France Morin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 35-44 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉCRITURE [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [MESH] GESTE GRAPHIQUE [MESH] HABILETÉS GRAPHOMOTRICES [MESH] ORTHOGRAPHE [article] Relations entre habiletés graphomotrices et performances orthographiques : bilan des travaux et illustration chez des élèves français de 4e année du primaire [texte imprimé] / Denis Alamargot ; Marie-France Morin, Auteur . - 2021 . - p. 35-44. Langues : Français (fre) in ANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 35-44 Catégories : [MESH] ÉCRITURE [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [MESH] GESTE GRAPHIQUE [MESH] HABILETÉS GRAPHOMOTRICES [MESH] ORTHOGRAPHE

Accompagnement de l'orthophoniste lors d'une communauté de pratique interprofessionnelle / Marie-Catherine St-Pierre in ANAE, 164 (févr.-mars 2020)

Public ISBD [article]  inANAE > 164 (févr.-mars 2020) . - p. 77-84 Titre : Accompagnement de l'orthophoniste lors d'une communauté de pratique interprofessionnelle : quels comportements les enseignants utilisent-ils pour promouvoir la compréhension en lecture de leurs élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Catherine St-Pierre ; Véronique Gamache, Auteur ; G. Dunlay, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 77-84 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ACCOMPAGNEMENT [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL [MESH] ENSEIGNANTS [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [MESH] RELATIONS INTERPROFESSIONNELLES [article] Accompagnement de l'orthophoniste lors d'une communauté de pratique interprofessionnelle : quels comportements les enseignants utilisent-ils pour promouvoir la compréhension en lecture de leurs élèves ? [texte imprimé] / Marie-Catherine St-Pierre ; Véronique Gamache, Auteur ; G. Dunlay, Auteur . - 2020 . - p. 77-84. Langues : Français (fre) in ANAE > 164 (févr.-mars 2020) . - p. 77-84 Catégories : [MESH] ACCOMPAGNEMENT [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL [MESH] ENSEIGNANTS [MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE [MESH] RELATIONS INTERPROFESSIONNELLES

Repenser les partenariats entre écoles primaires et secteurs de psychiatrie infanto-juvénile en temps de COVID-19 / Sandrine Bonneton in Santé publique, Vol 32, n°5-6 (sept.-déc. 2020)

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Apprentissage de l'orthographe lexicale et apports des dispositifs d'enseignement explicite / Pascale Nootens in ANAE, 163 (déc. 2019)

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Les entraînements graphomoteurs / Marie-France Morin in ANAE, 163 (déc. 2019)

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Entraîner l'autorégulation pour améliorer la rédaction / Jonathan Fernandez in ANAE, 163 (déc. 2019)

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L'administration des médicaments en milieu scolaire / Christine FLORANI

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100 idées pour venir en aide aux élèves dysorthographiques / Monique Touzin

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