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trié(s) par (Année d'édition décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheCapacité de réserve et vieillissement / Virginie Postal in Bulletin de psychologie, n°563 (Sept. - oct. 2019)
Titre : Capacité de réserve et vieillissement : effet du niveau d'étude et du niveau d'activités sur le fonctionnement exécutif Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Postal, Auteur ; Alain Lieury, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 365-377 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Cerveau -- Vieillissement
[Rameau] Cognition -- Chez la personne âgée
[Rameau] Fonctions exécutives (neuropsychologie)Mots-clés : Cerveau -- Vieillissement/Cognition -- Chez la personne âgée/Fonctions exécutives (neuropsychologie)
in Bulletin de psychologie > n°563 (Sept. - oct. 2019) . - p. 365-377[article] Capacité de réserve et vieillissement : effet du niveau d'étude et du niveau d'activités sur le fonctionnement exécutif [texte imprimé] / Virginie Postal, Auteur ; Alain Lieury, Auteur . - 2019 . - p. 365-377.
Langues : Français (fre)
in Bulletin de psychologie > n°563 (Sept. - oct. 2019) . - p. 365-377
Catégories : [Rameau] Cerveau -- Vieillissement
[Rameau] Cognition -- Chez la personne âgée
[Rameau] Fonctions exécutives (neuropsychologie)Mots-clés : Cerveau -- Vieillissement/Cognition -- Chez la personne âgée/Fonctions exécutives (neuropsychologie)
Titre : Fonctionnement exécutif et apprentissage : des neurosciences à la réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mario Hervault, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 17-20 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Éducation physique et sportive
[Rameau] Fonctions exécutives (neuropsychologie)
[Rameau] Neurosciences
[Rameau] Réussite scolaireMots-clés : Réussite scolaire/Neurosciences/Fonctions exécutives (neuropsychologie)/Éducation physique et sportive
in EPS > #386 (sept.-déc. 2019) . - p. 17-20[article] Fonctionnement exécutif et apprentissage : des neurosciences à la réussite scolaire [texte imprimé] / Mario Hervault, Auteur . - 2019 . - p. 17-20.
Langues : Français (fre)
in EPS > #386 (sept.-déc. 2019) . - p. 17-20
Catégories : [Rameau] Éducation physique et sportive
[Rameau] Fonctions exécutives (neuropsychologie)
[Rameau] Neurosciences
[Rameau] Réussite scolaireMots-clés : Réussite scolaire/Neurosciences/Fonctions exécutives (neuropsychologie)/Éducation physique et sportive
Titre : Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental ? : la mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène Bolle ; Joseph Stordeur, Auteur Editeur : Sambreville [Belgique] : Atzéo Année de publication : DL 2020 Collection : Apprentissages de qualité Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-26-6 Note générale : Bibliogr. p. 173-175 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enseignement primaire
[Rameau] Fonctions exécutives (neuropsychologie)
[Rameau] Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : A11/C Psychologie de l'enfant et de l'adolescent - Etude du développement Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental ? : la mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelle [texte imprimé] / Marylène Bolle ; Joseph Stordeur, Auteur . - Sambreville [Belgique] : Atzéo, DL 2020 . - 1 vol. (175 p.) : ill. ; 30 cm. - (Apprentissages de qualité) .
ISBN : 978-2-930794-26-6
Bibliogr. p. 173-175
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Enseignement primaire
[Rameau] Fonctions exécutives (neuropsychologie)
[Rameau] Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : A11/C Psychologie de l'enfant et de l'adolescent - Etude du développement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2700000001178 A11/C BOL Livre Campus Beeckman Monographies Empruntable
Sorti jusqu'au 06/12/2023Psychologie
